1 / 27

การวิเคราะห์และออกแบบโครงการ

การวิเคราะห์และออกแบบโครงการ. ช่วงหัวข้อที่ 3 โดย จีรวัฒน์ เจนผาสุก Program Coordinator Caritas Thailand. การวิเคราะห์และออกแบบโครงการ. การวิเคราะห์และออกแบบโครงการ หมายถึง "การกำหนดวิธีการปฏิบัติที่ดีที่สุด คือ เหมาะสม คุ้มค่า และรวดเร็วที่สุด ในการแก้ไขปัญหาที่กำหนดไว้ในโครงการ".

tieve
Download Presentation

การวิเคราะห์และออกแบบโครงการ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. การวิเคราะห์และออกแบบโครงการการวิเคราะห์และออกแบบโครงการ ช่วงหัวข้อที่ 3 โดย จีรวัฒน์ เจนผาสุก Program Coordinator Caritas Thailand

  2. การวิเคราะห์และออกแบบโครงการการวิเคราะห์และออกแบบโครงการ การวิเคราะห์และออกแบบโครงการ หมายถึง "การกำหนดวิธีการปฏิบัติที่ดีที่สุด คือ เหมาะสม คุ้มค่า และรวดเร็วที่สุดในการแก้ไขปัญหาที่กำหนดไว้ในโครงการ"

  3. เครื่องมือในการวิเคราะห์ชุมชนเครื่องมือในการวิเคราะห์ชุมชน แนวคิดการดำรงชีพอย่างยั่งยืน (Sustainable Livelihoods)การแสดงออกถึงศักยภาพในการต่อสู้หรือรับมือกับความตึงเครียดหรือผลกระทบที่เกิดขึ้น โดยดำรงประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจหรือความมั่นคงของระบบนิเวศน์ ทรัพยากรธรรมชาติและความเสมอภาคในสังคมซึ่งเป็นการใช้โอกาสการดำรงชีวิตของคนกลุ่มหนึ่งโดยไม่รุกรานคนอีกกลุ่มหนึ่งทั้งในปัจจุบันหรืออนาคต หรืออีกนัยหนึ่งหมายถึงความสามารถของมนุษย์ที่จะมีชีวิตอยู่และปรับปรุงคุณภาพชีวิตที่ปราศจากการสร้างความเดือดร้อนให้ผู้อื่น ทั้งในปัจจุบันและอนาคต

  4. แนวคิดการดำรงชีพอย่างยั่งยืนSustainable Livelihoods Approach (SLA) • นำเสนอโดยDepartment for international development (DFID) ในThe 1997 UK government whitepaper on international development committee • เพิ่มความเข้าใจในธรรมชาติของความยากจนได้ดีขึ้น • ใช้เป็นเครื่องมือทำงานพัฒนาเพื่อลดความยากจนของประชากรโลก • มีวัตถุประสงค์ที่จะทำความเข้าใจ ระบบการดำรงชีวิต ซึ่งเป็นการสนับสนุนโอกาสในการปรับปรุงเพื่อลดความยากจน การทำความเข้าใจการดำรงชีพอย่างยั่งยืน

  5. แนวคิดหลัก 6 ประการของSLA คนเป็นสำคัญ (People-centered) องค์รวม (Holistic)หรือหลากหลายมิติ พลวัต (Dynamic) สร้างบนความเข้มแข็ง (Building on strengths) เชื่อมโยงมหภาคและจุลภาค (Macro-micro links) ความยั่งยืน (Sustainability)

  6. กรอบการทำงานตามแนวคิด SLA การศึกษาการดำรงชีพอย่างยั่งยืนเป็นการศึกษาความสัมพันธ์ขององค์ประกอบ 5ประการที่จะนำไปสู่เป้าหมายในการดำรงชีพของกลุ่มเป้าหมายคือ • องค์ประกอบด้านบริบทของความอ่อนแอและไม่แน่นอน • ทรัพย์สินหรือ "ต้นทุน" ในการดำรงชีพ • โครงสร้างและกระบวนการที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลง • ยุทธ์วิธีการดำรงชีพ • ผลลัพธ์

  7. กรอบการทำงานตามแนวคิด SLA • องค์ประกอบด้านบริบทของความอ่อนแอและไม่แน่นอน เป็นภาวะที่เกิดขึ้นและส่งผลกระทบโดยตรงต่อทรัพย์สิน และผลลัพธ์จากวิถีการดำเนินชีวิต ได้แก่ • ภาวะที่เกิดผลกระทบอย่างทันทีทันใดและรุนแรงส่งผลเสียหายต่อการดำรงชีพ เช่น ภัยธรรมชาติ การขาดเงินใช้จ่าย ความขัดแย้งในสังคม ปัญหาสุขภาพมนุษย์ พืช สัตว์ ฯลฯ • ภาวะแนวโน้มของการเคลื่อนไหวของปัจจัยต่างๆ เช่น แนวโน้มประชากร ทรัพยากร เศรษฐกิจ รัฐบาล นโยบาย และเทคโนโลยีฯลฯ • การเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลเช่น ราคาผลผลิต สุขภาพ โอกาสการจ้างงาน ฯลฯ

  8. กรอบการทำงานตามแนวคิด SLA H S N • ทรัพย์สินหรือ "ต้นทุน" ในการดำรงชีพ เป็นต้นทุนที่กลุ่มเป้าหมายนำมาใช้ในกระบวนการดำรงชีพ ซึ่งมีความสัมพันธ์ทางบวกกับการเกิดผลลัพธ์ มีผลต่อโอกาสการเลือกวิถีการดำรงชีพ ได้รับอิทธิพลโดยตรงจากบริบทความอ่อนแอ และการเปลี่ยนแปลงของโครงสร้างและสถาบัน ได้แก่ • ต้นทุนมนุษย์(Human capital) • ต้นทุนธรรมชาติ(Natural capital) • ต้นทุนการเงิน(Financial capital) • ต้นทุนกายภาพ(Physical capital) • ต้นทุนสังคม(Social capital) P F

  9. กรอบการทำงานตามแนวคิด SLA • โครงสร้างและกระบวนการที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลง เป็นองค์ประกอบที่มีผลกระทบโดยตรงที่ทำให้เกิดความอ่อนแอในกระบวนการ และส่งผลต่อการเลือกวิถีการดำรงชีพ มีส่วนประกอบย่อย 2 ส่วนคือ • โครงสร้าง(Structures)มี 2 ระดับคือระดับสาธารณะและระดับเอกชน เช่น รัฐบาล องค์กร ประชาสังคม • กระบวนการ(Processes)หมายถึง ส่วนขับเคลื่อนของโครงสร้าง เช่น นโยบาย กฎหมาย ข้อกำหนด สถาบัน และวัฒนธรรม

  10. กรอบการทำงานตามแนวคิด SLA ยุทธ์วิธีการดำรงชีพ เป็นทางเลือก โอกาส ที่กลุ่มเป้าหมายใช้เป็นกลยุทธ์ในการดำเนินชีวิต ซึ่งจะมีลักษณะของความหลากหลายตามลักษณะพื้นที่ ภูมิประเทศ ที่ถือครอง และช่วงเวลา เป็นลักษณะที่เคลื่อนไหวกระจายหลายสถานที่และเชื่อมโยง

  11. กรอบการทำงานตามแนวคิด SLA ผลลัพธ์ เป็นผลได้ที่เกิดจากการเลือกวิถีหรือยุทธ์วิธีในการดำเนินชีวิตซึ่งแสดงออกถึงการดำรงชีพอย่างยั่งยืน ได้แก่ การมีรายได้เพิ่มขึ้นการเพิ่มการเป็นอยู่ที่ดีขึ้นการลดความอ่อนแอการเพิ่มความมั่นคงด้านอาหาร และการเกิดความยั่งยืนในการใช้ทรัพยากรธรรมชาติ

  12. กรอบการดำเนินงานตามแนวคิด SLA *ภาพโดย ศิรินันต์ สุวรรณโมลี,สุรพงษ์ ชูเดช และ มิชิตา จำปาเทศ รอดสุทธิ

  13. 1 ตัวอย่างกรอบการทำงานตามแนวคิด SLA ระบบการผลิตเดิม ของเกษตรกร บริบทความอ่อนแอและไม่แน่นอนภาวะที่เกิดผลกระทบอย่างทันทีทันใดและรุนแรง -ภัยธรรมชาติ การขาดเงินใช้จ่าย ปัญหาสุขภาพ การระบาดของศัตรูพืช/สัตว์ภาวะแนวโน้มและการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาล -ราคาผลผลิต ผลผลิต การใช้หนี้ การพัฒนาเมือง สภาพทรัพยากรธรรมชาติ โครงสร้างและกระบวนการที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลง- โครงการส่งเสริมและวิธีการส่งเสริม- กฎหมาย- ผู้นำและการเปลี่ยนผู้นำ- กลุ่มในชุมชน ภาวะถึงจุดจำกัด วางแผนเลือกกลยุทธ์เตรียมการปรับปรุง ทรัพย์สิน หรือ ต้นทุนทุนมนุษย์-ทักษะความรู้ แรงงาน การเป็นผู้นำทุนธรรมชาติ-ดิน น้ำ ความหลากหลายฯทุนการเงิน-เงินสะสม เงินไหลเวียนทุนทางกายภาพ-การขนส่ง วัสดุการผลิต ตลาด การสื่อสาร จำนวนการผลิตทุนทางสังคม-กลุ่ม การมีส่วนร่วม การอำนวยความสะดวก ผลลัพธ์- การเพิ่มรายได้- ความมั่นคงทางด้านอาหาร- ความเป็นอยู่- ลดความอ่อนแอ- ความยั่งยืนของทรัพยากรธรรมชาติ ผลการปรับปรุง เกษตรกรดำเนินการผลิตตามระบบใหม่ กรอบแนวความคิดการศึกษากระบวนการปรับปรุงการผลิตเพื่อการดำรงชีพอย่างยั่งยืน

  14. 2 ตัวอย่างกรอบการทำงานตามแนวคิด SLA

  15. 3 ตัวอย่างกรอบการทำงานตามแนวคิด SLA

  16. การวิเคราะห์และออกแบบโครงการการวิเคราะห์และออกแบบโครงการ การวิเคราะห์และออกแบบโครงการ หมายถึง "การกำหนดวิธีการปฏิบัติที่ดีที่สุด คือ เหมาะสม คุ้มค่า และรวดเร็วที่สุดในการแก้ไขปัญหาที่กำหนดไว้ในโครงการ"

  17. การออกแบบโครงการ • ความเหมาะสม ได้แก่ • ส่งผลในการแก้ไขปัญหาหลักที่ระบุไว้ • ได้รับการยอมรับจากทุกกลุ่มที่เกี่ยวข้อง และสามารถปฏิบัติได้จริงตามวันเวลาและสถานที่ซึ่งระบุไว้ • คำนึงถึงศักยภาพของชุมชน บริบทและปัจจัยต่างๆ ที่ได้วิเคราะห์ ศึกษา

  18. การออกแบบโครงการ • ความคุ้มค่า เป็นการวัดหรือเปรียบเทียบโดยพิจารณาจากทรัพยากรที่คาดว่าจะถูกใช้ไป และประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับกลับคืนมา ซึ่งต้องให้ความสำคัญทั้งในด้าน • เชิงปริมาณ (เป็นตัวเลขหรือร้อยละ) • เชิงคุณภาพ โดยเชิงคุณภาพจะต้องมีความสำคัญ"เท่ากัน หรือมากกว่าด้านปริมาณ"เสมอ และจะต้องระบุออกมาเป็นตัวเลขหรือร้อยละหรือสิ่งที่เข้าใจได้อย่างเป็นรูปธรรมด้วย

  19. การออกแบบโครงการ • ความรวดเร็ว • กิจกรรมต่างๆ ที่สามารถแก้ไขปัญหาหลักนั้นได้รวดเร็วที่สุดจากทุกทางเลือกกิจกรรมที่มีอยู่

  20. ขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้เพื่อออกแบบโครงการขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้เพื่อออกแบบโครงการ • ค้นหาปัญหาหลัก โดยค้นหาจากข้อมูลที่ได้ระหว่างการลงเก็บข้อมูลชุมชน

  21. ขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้เพื่อออกแบบโครงการขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้เพื่อออกแบบโครงการ • กำหนดเป้าหมายสุดท้ายที่คาดว่าจะเกิดขึ้นในโครงการว่าจะเป็นเช่นใด ซึ่งควรสอดคล้องกับปัญหาที่ถูกแก้ไข โดยมีข้อพิจารณาเพิ่มเติม ดังนี้ • เป้าหมายนี้ อาจแก้ไขปัญหาหลักที่ระบุไว้ได้ทันทีจากการดำเนินโครงการจนแล้วเสร็จ หรือ • เป้าหมายนี้ อาจช่วยแก้ไขปัญหาหรือทุเลาเบาบางปัญหาดังกล่าวได้เพียงบางส่วน แต่ต้องเป็นพื้นฐานที่จะนำไปสู่การแก้ไขปัญหาหลักนั้นได้ หากจะดำเนินการต่อไปในอนาคต • เป้าหมายนี้ ต้องเป็นสิ่งที่หน่วยงานโครงการสามารถทำได้จริง และท้าทาย

  22. ขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้เพื่อออกแบบโครงการขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้เพื่อออกแบบโครงการ • ปัจจัยสำคัญที่สุด 3 ประการแรก หรือ "วัตถุประสงค์" ข้อที่ 1-3 เพื่อที่จะนำไปสู่เป้าหมายนี้ได้ คืออะไร • จากนั้น กำหนด "ตัวชี้วัด" หรือสิ่งที่คาดว่าจะเกิดขึ้นจากวัตถุประสงค์แต่ละข้อมีอะไรบ้าง เป็นจำนวนเท่าใด โดยวัตถุประสงค์แต่ละข้อไม่ควรกำหนดตัวชี้วัดเกิน 2 ตัว

  23. ขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้เพื่อออกแบบโครงการขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้เพื่อออกแบบโครงการ • กิจกรรม ที่จะนำไปสู่การเกิดขึ้นของตัวชี้วัดเหล่านี้ มีอะไรบ้าง และไม่ควรเกินวัตถุประสงค์ละ 3 กิจกรรม โดยกิจกรรมจะมีอะไรบ้าง ต้องดำเนินการโดยใคร มีรูปแบบอย่างไร วันเวลา สถานที่จะเป็นอย่างไรบ้าง ขอให้ข้อมูลที่ได้จาก “เครื่องมือในการเก็บข้อมูล” มาใช้พิจารณา ดังนี้ • การใช้ด้านบวกที่มีอยู่ เพื่อแก้ไขด้านลบ หรือหากไม่สามารถแก้ไขด้านลบได้ ก็ใช้การสร้างด้านบวกเพิ่มเติมเพื่อลดจำนวนของด้านลบก็ได้ (กิจกรรมเชิง Reduce or Rebuilt) • การใช้ข้อมูลภายนอกเพื่อสนับสนุนการแก้ไขปัญหาภายใน เช่น เอกสารงานวิจัยได้ระบุถึงแนวทางการแก้ไขปัญหา ซึ่งสามารถนำมาใช้ประกอบการออกแบบกิจกรรมในโครงการได้

  24. เครื่องมือในการวิเคราะห์และออกแบบโครงการเครื่องมือในการวิเคราะห์และออกแบบโครงการ

  25. ขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้เพื่อออกแบบโครงการขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้เพื่อออกแบบโครงการ • เมื่อกำหนดข้อมูลลงไปในตารางเรียบร้อยแล้ว ขอให้พิจารณาลำดับความสัมพันธ์เป็นเหตุ-ผล โดยเริ่มลำดับจากล่างขึ้นบนดังนี้ ปัญหาหลัก เป้าหมาย • สามารถแก้ไขหรือทุเลาเบาบางปัญหาหลักที่ระบุไว้ได้จริงหรือไม่? วัตถุประสงค์ สามารถนำไปสู่เป้าหมายที่คาดหวังไว้ได้หรือไม่? ตัวชี้วัด สามารถนำไปสู่วัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ได้หรือไม่? กิจกรรม สามารถทำให้เกิดตัวชี้วัดขึ้นได้หรือไม่?

  26. ขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้เพื่อออกแบบโครงการขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้เพื่อออกแบบโครงการ • ตัวอย่าง

  27. สิ่งที่ต้องทำ นำข้อมูลที่ได้จากการลงพื้นที่ เขียนกรอบโครงการตามแบบที่เสนอ ทดลองทำดูนะครับ...ขอบคุณครับ

More Related