一 、河北银行学校的概况

2. 一、河北银行学校的概况 河北银行学校1952年始建于保定，也就是今天的河北金融学院（原来的保定金专）。1984年由保定迁址到省会石家庄市办中专层次的院校。原来是隶属于人民银行，2000年成为河北省教育厅直属的中等职业学校。 2004年被评为国家级重点中专。学校占地102亩，因为有悠久的历史，所以拥有完善的教育 教学设施，共有机房 10个，2008年得到国 家教育部专项资金支 持，建成“投资理财实 训基地”，包括五个校 内实训场所；每个教室 都配有多媒体设施， 为每位教师也配备了 笔记本电脑。

3. 　　我们会计教研室来说共有教师19名，都是大学　　我们会计教研室来说共有教师19名，都是大学 本科以上学历，有硕士学位的有9位，高级职称的有8位， 中级职称的有8位，“双师型”教师有8名。 在我们学校2011年的招生简章上有会计电算化 金融事务、市场营销、计算机应用、计算机速录、 物流服务与管理、学前教育、工艺美术（特教） 等专业。我们也先后开过基建会计与工程预算 电子技术应用、 社区管理与服务、 旅游与酒店管理、 商务英语、物流 等专业。

4. 在2001年之前我们学校应该是以金融专业为主，在2001年之前我们学校应该是以金融专业为主， 之后是金融和会计并驾齐驱，近几年来就是会计 专业为主了，基本占到总人数的70%吧。所以说 近几年会计专业在学校得到了一定的重视，也作 了一些改革。由于近几年 我们学校与石家庄经济 学院在进行联合办学， 也就是我们说的“3+2”， 所以我们基本上不再搞 “对口升学”，主要精力 放在了对学生就业 能力的培养上。

5. 二、会计电算化专业培养目标 （一）本专业主要面向工业企业、商业企业、机关事业 单位、金融保险行业、税务审计及服务行业等， 培养德、智、体、美等全面发展，具有敬业精 神和较强实践能力，具备学历证、会计人员从业资 格证和助理会计师职称证等。 熟练运用各种财务软件， 从事会计、出纳、 银行柜员、办税员、 审计员、收银员、 核算员等工作的 综合技能 型人才。

6. （二）提出了”双证书”培养方案 按照 “以就业为导向，以质量求品牌，以特色求发展”的办学方针，以“专业特色化，课程精品化，实训仿真化”为办学理念，推行“双证书”人才培养制度，即学历证书与职业资格证书相融合，学生在中职阶段要考取“会计证”， 在高职阶段可以考取 “助理会计师职称证”， 学生毕业时就同时具 备“学历证”和“会计职 业资格证”，突出了 我校的特色品牌专业。

7. （一）本专业必须取得的职业资格证书和技能证书（一）本专业必须取得的职业资格证书和技能证书 （1）会计电算化合格证； （2）会计人员从业资格证书； （3）学校颁发的会计综合技能合格证书（珠算与点钞合格、传票翻打合格、中文录入合格、柜组核算合格、 利息计算合格）。 （4）国家级计算机基础知识和应用能力等级考试（一级）证书。 （二）本专业鼓励取得的职业 资格证书和技能证书 （1）助理会计师职称证书； （2）各类英语能力考级证书； （3）省珠算协会普通五级证书；

8. 四、“以就业为导向，以培养职业能力为目标” 的 课程设置 （一）尽量削减公共课课时，加大专业课课时。 在我们学校就业班（3年）公共课占到总课时的28%， 语文两个学期，数学、英语各1学期； 升学班（5年）公共课占到总课时的30%左右， 语文3个学期，数学、英语各4学期。 （二）根据咱们中职生及会计专业的特点，加大课堂练习。 基本上我们会计专业的所有教材都自编了配套习题集， 基础会计习题集，初级财务会计习题集、税收基础习题集、纳税会计习题集等等。

9. （三）在夯实理论基础的同时，加大实训力度。（三）在夯实理论基础的同时，加大实训力度。 课时做保证，如基础会计，工业企业会计等 《基础会计》配有《会计岗位实训》， 《初级财务会计》配有《会计模块实训》， 《银行会计》配有《银行业务实训》， 最后一学期有《会计综合业务实训》。 （四)手工实训与电算化实训相结合。 《税务会计实训》《商品流通企业会计实训》《全真会计综合实训》在机房中进行。 会计电算化我们有金蝶和用友两套软件。

10. （五）课程中专门设置“考证”课。 在中专阶段，专门设置了《财经法规与职业道德》这门课，另外课下还办了会计和法规的辅导班。 在高职阶段，设置了助理会计师辅导课程，专门讲助理会计师考试的那两本教材。 （六）改革了考核方式。 原来基本上就是单一笔试考试形式，这样是费时费力，起不到好的效果。现在是采用灵活的、多样的、注重学习过程的考核方式，加大课堂表现、课堂笔记、实际操作能力的分值。另外结合会计技能达标证、从业资格证等多重考核制度。

11. 十分感谢各位老师！！ 河北银行学校：彭巧静