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陪伴 孩子 學習 與 成長. 青山 國中 小校長 何文慶. 自 我 介 紹. 學 歷. 彰師大數學系、台師大 教育研究所 碩士. 經 歷. 國中 導師、組長、學務主任、補校主任 總務主任、教務主任、輔導主任 縣立圖書館籌備處主任 (5 年 ) 、代理館長 (2 年 ) 永和 國中代理 校長 青山 國中小校長 ( 現任 ) 家庭教育輔導團團 員 ( 現任 ). 人際關係. 課業表現. 擔 心. 狂飆叛逆. 身高外貌. ?????. 兩性交往. 感 覺. 三多 — 看電視、上網、 滑手機. 說 謊
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陪伴孩子學習與成長 青山國中小校長 何文慶
自 我 介 紹 學 歷 彰師大數學系、台師大教育研究所碩士 經 歷 國中導師、組長、學務主任、補校主任 總務主任、教務主任、輔導主任 縣立圖書館籌備處主任(5年)、代理館長(2年) 永和國中代理校長 青山國中小校長 (現任) 家庭教育輔導團團員(現任)
人際關係 課業表現 擔 心 狂飆叛逆 身高外貌 ????? 兩性交往
感 覺 三多— 看電視、上網、 滑手機 說 謊 頂 嘴 情緒不穩定 容易發脾氣 愛漂亮 注意外表 不專心 功課退步
青春期發展 你可以怎麼做 國中小差異 調適 陪伴 你OK、孩子OK、大家都OK
國中、國小學習大不同 國中加深加廣 國中科目分化多 國中抽象化、概念化 國中有升學壓力
國中生身心發展特質 生 理 發 展 快速 第二性徵 不均衡
國中生身心發展特質 認知方面--- 抽象、概念、獨立思考 心 理 發 展 道德發展--- 法治建立、反抗意識 情緒發展--- 複雜、不協調、情緒困擾 群性發展--- 同儕關係、被接納、自我價值
學 習 的 概 念 內化 類化 認 知 成 長 吸收新知 轉化 既有基礎 經 驗 累 積
學 習 的 影 響 因 素 A B 學習態度 身心健康 C D 方法&毅力 學習環境
學習的活水—閱讀 閱讀是一切學習的基礎 實 踐 家 庭 閱 讀
建 議 1 避免打擊孩子信心 2 避免過多之負面比較和批判 3 避免在他人面前數落孩子的不是 4 關心而非限制 5 信任而不放任
建 議 1 孩子的成長父母不能缺席 2 暢通親子、親師溝通管道 3 善用聯絡簿 4 提供孩子成功的機會和經驗 5 給孩子追求夢想的動力和支持
建 議 尊 重 孩子的夢 父 母 的 夢 孩 子 的 痛 信 任 放 心 鼓 勵
建 議 積極盼望 溫馨陪伴 同理接納 正向鼓勵 適度尊重
建 議 傾聽5分鐘 大家都輕鬆 划 算
多久前??? 一起、、、 看電影 BBB 同遊 共餐 CCC DDD
翱翔於七彩的夢想天空 充實快樂成長
祝 福 安康 快樂 幸福 充實