Describing food el restaurante: la mesa: el/la mesero(a):

1. Describingfood el restaurante: la mesa:el/la mesero(a): el/la camarero(a): el/la cocinero(a): el menú: la cuenta: la tarjeta de crédito: la propina: el dinero: Describingsome restaurant activities poner la mesa pedir:servir: freír: repetir: reservar: tener hambre: tener sed: Identifying a place setting el vaso: la taza:el platillo: el plato: el tenedor: el cuchillo: la cucharita: la cuchara: el mantel: la servilleta:

2. Identifying more foods rico(a), delicioso(a): la carne: la carne de res, el biftec: la ternera: el cerdo: el cordero: el pescado: los mariscos: los camarones: las almejas: la langosta: el ajo: la berenjena: la alcachofa: el arroz: el maíz: la sal: la pimienta: el aceite: el vinagre:

3. si la vidatedamás de cincominutosparagozarsi la vidatedamás de cincominutosparaolvidarse fuerza la máquina de noche y de díase fuerza la máquina de noche y de díase fuerza la máquina de noche y de díasi la vidatedamás de 5 razonesparaseguirsi la vidatedamás de 5 rinconesparadormirse fuerza la máquina de noche y de díase fuerza la máquina de noche y de díase fuerza la máquina, se fuerza la máquina. si la vidatedamás de cincorazonesparaseguirsi la vidatedamás de 5 rinconesparadormirsi la vidatedamás de 5 millonesparamorirse fuerza la máquina de noche y de díase fuerza la máquina de noche y de díasi la vidatedamás de 5 cabronesparaaguantarsi la vidatedamás de 5 leccionespara no seguirse fuerza la máquina de noche y de díase fuerza la máquina de noche y de díame llamancalle, callebaldosa, la revoltosa, balaperdidame llamancalle, calle de nochecalle de díano me rebajonipor la vidame llamancallela sin futuro, la sin salidame llamancalle, callemáscallela de lasmujeres de la vida

4. si la vidatedamás de cinco _______ para ________si la vidatedamás de cincominutospara _________se fuerza la máquina de noche y de díase fuerza la máquina de noche y de díase fuerza la máquina de noche y de díasi la vidatedamás de 5 razonesparaseguirsi la vidatedamás de 5 _______ paradormirse fuerza la máquina de noche y de díase fuerza la máquina de noche y de díase fuerza la máquina, se fuerza la máquina. si la vidatedamás de cincorazonesparaseguirsi la vidatedamás de 5 rinconesparadormirsi la vidatedamás de 5 millonespara ________se fuerza la máquina de noche y de díase fuerza la máquina de noche y de díasi la vidatedamás de 5 cabronespara _________si la vidatedamás de 5 _________ para no _________se fuerza la máquina de noche y de díase fuerza la máquina de noche y de díame llamancalle, callebaldosa, la revoltosa, balaperdidame llamancalle, calle de nochecalle de díano me __________ nipor la vidame llamancallela sin futuro, la sin __________me llamancalle, callemáscallela de lasmujeres de la vida

5. En un restaurante

6. el menú

7. la mesa

8. la cuenta

9. el mesero, el camarero

10. la mesera, la camarera

11. el cocinero

12. la cocinera

13. la tarjetade crédito

14. la propina

15. El dinero

16. identificando cosas en la mesa…

17. El vaso

18. la taza

19. el plato

20. el platillo

21. el tenedor

22. el cuchillo

23. la cucharita

24. la cuchara

25. el mantel

26. la servilleta

27. las actividades en un restaurante…

28. ponerla mesa

29. pedir la cuenta

30. servir

31. freír

32. repetir

33. tenerhambre

34. tener sed

35. ¿Qué necesitas? Contesten según el modelo. ¿Para tomarleche? Para tomar leche necesito un vaso. ¿Para tomaragua? PARA TOMAR AGUA NECESITA UN VASO TAMBIéN 2. ¿Para tomar café? PARA TOMAR CAFÉ NECESITA UNA TAZA 3. ¿Para comer la ensalada? PARA COMER LA ENSALADA NECESITA UN TENEDOR 4. ¿Para comer el postre? PARA COMER EL POSTRE NECESITA UNA CUCHARA O UN TENEDOR 5. ¿Para cortar la carne? PARA CORTAR LA CARNE, NECESITA UN CUCHILLO

36. ¿Qué necesitas? Contesten según el modelo. ¿Para tomarleche? Para tomar leche necesito un vaso. ¿Para tomaragua? 2. ¿Para tomar café? 3. ¿Para comer la ensalada? 4. ¿Para comer el postre? 5. ¿Para cortar la carne?

37. Palabras relacionadas . Pareen las palabras relacionadas. la mesa a. el servicio 2. la cocina b. la bebida 3. Servir c. el cocinero 4. Freír d. la comida 5. comer e. el mesero 6. Beber f. frito

38. El mesero pone la mesa. Completen. 1. Para comer, los clientes necesitan (3) _________________________________. 2. Dos condimentos son la (2)_________ _________. 3. El mesero cubre la mesa con __________. 4. En la mesa el mesero pone una ___________ paracadacliente. 5. El niño pide un ___________ de leche y sus padres piden una ____________de café. 6. Ellos tienen ____________ y piden una botella de agua mineral. UNA CUCHILLO, UNA CUCHARA, Y UN TENEDOR SAL Y PIMIENTA EL MANTEL SERVILLETA VASO TAZA SED

39. El mesero pone la mesa. Completen. 1. Para comer, los clientes necesitan _________, _________, _________ y _______. 2. Dos condimentos son la _________ y la _________. 3. El mesero cubre la mesa con __________. 4. En la mesa el mesero pone una ___________ paracadacliente. 5. El niño pide un ___________ de leche y sus padres piden una ____________de café. 6. Ellos tienen ____________ y piden una botella de agua mineral.

40. CUADERNO, 13 A UN RESTAURANTE EL MESERO EL MENU LA CUENTA LA PROPINA

41. Verbos con el cambio e ➞ i en el presente Describing more present activities 1. The verbs pedir, servir, repetir, freír, seguir(to follow), and vestirse (to get dressed) are stem-changing verbs. The e of the infinitive stem changes to i in all forms of the present tense except the nosotros and vosotros forms. Study the following forms. Note the spelling of seguir. Pedir (to order) pido pedimos pides pide piden repito repetimos Repetir (to repeat) repites repiten repite Me visto Nosvestimos vestirse Te vistes Se viste Se visten

42. Verbos con el cambio e ➞ i en el presente Describing more present activities 1. The verbs pedir, servir, repetir, freír, seguir(to follow), and vestirse (to get dressed) are stem-changing verbs. The e of the infinitive stem changes to i in all forms of the present tense except the nosotros and vosotros forms. Study the following forms. Note the spelling of seguir. Pedir (to order) Repetir (to repeat) vestirse

43. Completen con el presente. El mesero les _________ a los clientes en el restaurante. (servir) 2. Yo siempre ___________ la misma cosa, un biftec. (pedir) 3. Ellas ____________________ elegantementeparair al restaurante. (vestirse) 4. Nosotros no lo _____________. (repetir) 5. El cocinero ______________ las papas. (freír)

44. Completen con el presente. El mesero les _________ a los clientes en el restaurante. (servir) 2. Yo siempre ___________ la misma cosa, un biftec. (pedir) 3. Ellas ____________________ elegantementeparair al restaurante. (vestirse) 4. Nosotros no lo _____________. (repetir) 5. El cocinero ______________ las papas. (freír) SIRVE PIDO SE VISTEN REPETIMOS FRIE

45. Verbos con el cambio e ➞ i, o ➞ u en el pretérito Describing more activities in the past 1. The verbs pedir, repetir, freír, servir, and vestirse have a stem change in the preterite. The e of the infinitive stem changes to i in the él and ellos forms. . pedir pedi pedimos pediste pidio pidieron repeti repetimos repetir repetiste repitieron repitio Me vesti Nosvestimos vestirse Te vestiste Se vistio Se vistieron

46. Verbos con el cambio e ➞ i, o ➞ u en el pretérito Describing more activities in the past 1. The verbs pedir, repetir, freír, servir, and vestirse have a stem change in the preterite. The e of the infinitive stem changes to i in the él and ellos forms. . pedir repetir vestirse

47. Verbos con el cambio e ➞ i, o ➞ u en el pretérito Describing more activities in the past 1. The verbs preferir, divertirse, and dormir also have a stem change in the preterite. The e in preferir and divertirse changes to i and the o in dormir changes to u in the él and ellos forms. . preferir preferí preferimos preferiste prefirió prefirieron Me divertí Nosdivertimos divertirse Te divertiste Se divirtieron Se divirtió dormí dormimos dormiste dormir Se durmió durmieron

48. Verbos con el cambio e ➞ i, o ➞ u en el pretérito Describing more activities in the past 1. The verbs preferir, divertirse, and dormir also have a stem change in the preterite. The e in preferir and divertirse changes to i and the o in dormir changes to u in the él and ellos forms. . preferir divertirse dormir

49. ¿Servicio bueno o malo? Contesten según se indica. 1. ¿Qué pediste en el restaurante? (unaensalada) PEDí UNA ENSALADA 2. ¿Cómo la pediste? (sin aceite y vinagre) LA PEDí SIN ACEITE Y VINAGRE 3. ¿Cuántas veces repetiste «sin aceite y vinagre»? (dos veces) LA REPETí DOS VECES 4. Y, ¿cómo sirvió el mesero la ensalada? (con aceite y vinagre) EL MESERO LA SIRVIó CON ACEITE Y VINAGRE 5. ¿Qué hiciste? (pedí otra ensalada) PEDí OTRA ENSALADA 6. ¿Qué pidió tu amigo? (puré de papas) MI AMIGO PIDIóPURé DE PAPAS 7. ¿Y qué pasó? (el cocinero frió las papas) EL COCINERO FRIó LAS PAPAS 8. ¿Qué sirvió el mesero? (papas fritas) EL MESERO SIRVIó PAPAS FRITAS

50. ¿Servicio bueno o malo? Contesten según se indica. 1. ¿Qué pediste en el restaurante? (unaensalada) 2. ¿Cómo la pediste? (sin aceite y vinagre) 3. ¿Cuántas veces repetiste «sin aceite y vinagre»? (dos veces) 4. Y, ¿cómo sirvió el mesero la ensalada? (con aceite y vinagre) 5. ¿Qué hiciste? (pedí otra ensalada) 6. ¿Qué pidió tu amigo? (puré de papas) 7. ¿Y qué pasó? (el cocinero frió las papas) 8. ¿Qué sirvió el mesero? (papas fritas)