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关于预备年级 数学 作业. 预备年级 数学 备课组. 有关作业的问题. 学生的 记录本 有哪些? 分别有什么 要求 ? 分层 作业是怎么布置的? 有哪些 ? 作业是怎样 批改 的?. 几个 作业本?. 导学案记录本 预习案 课堂笔记 巩固案 订正. 预习案. 通过预习导航中的要求对本堂课要学习的内容提前进行学习 , 完成预学目标. 课堂笔记. 记录本堂课的知识要点 , 典型例题及练习. 巩固案. 通过学习完成本堂课的针对练习及部分拓展提高. 订正. 订正巩固案及作业或试卷中的错误. 练习部分. 教材配套练习册 巩固案 欣竹数学. 欣竹数学.
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关于预备年级数学作业 预备年级数学备课组
有关作业的问题 • 学生的记录本有哪些? • 分别有什么要求? • 分层作业是怎么布置的?有哪些? • 作业是怎样批改的?
几个作业本? • 导学案记录本 • 预习案 • 课堂笔记 • 巩固案 • 订正
预习案 • 通过预习导航中的要求对本堂课要学习的内容提前进行学习,完成预学目标.
课堂笔记 • 记录本堂课的知识要点,典型例题及练习.
巩固案 • 通过学习完成本堂课的针对练习及部分拓展提高.
订正 • 订正巩固案及作业或试卷中的错误.
练习部分 • 教材配套练习册 • 巩固案 • 欣竹数学
欣竹数学 • 每堂课课后针对练习 • 五星级难度区分 • 根据学生不同层次分层布置
草稿本 • 防止口算,心算,不爱动笔的特点 • 计算的准确性 • 做作业之前对当天所学内容做以复习的作用
分层作业是怎么布置的? • 基础作业 • 拓展性作业 • 开放式作业
基础作业 • 熟练运用数学语言 • 掌握数学解题过程规范性 • 提高运算能力的精确性
拓展性作业 • 巩固案以及欣竹数学
开放式作业 • 以小组合作的形式,以课本内容为基础,通过阅读,查阅,网络等各途径收集资料,完成探究活动,对数学中的奥妙做更多了解.
作业是怎样批改的? • 批改原则: 所有教师布置的作业必须批改 • 批改形式: 导学案和巩固案实行教师批改和小组互助批改相结合 对于出现常规重点内容和学习困难的学生进行面批
开学近两周所反映的情况 • 优点 1.学生大多数基础不错 2.学习热情比较高
开学近两周所反映的情况 • 缺点 1.书写格式不规范,作题速度快,准确性低 2.喜欢口算,不喜欢笔算,致使简单计算失误 3.分析问题缺乏缜密性 4.小组合作学习还处于磨合阶段,部分小组长还要加强监督和培训
采取措施 • 刚入学,为了培养学生适应各种要求的规范性,规范要求会一步步逐渐加大加深. • 周末拓展是对一周所学内容做综合系统梳理,提高完成度