170 likes | 278 Views
NORSK SAMFUNNSVTENSKAPELIG DATATJENESTE AS Database for statistikk om høgre utdanning (DBH) ‘Erfaringer fra årets rapportering’ Fagskolekonferanse 2012, Værnes 8.-9. februar Benedicte Løseth og Ingeborg Forthun. Hva er NSD. Hvorfor?
E N D
NORSK SAMFUNNSVTENSKAPELIG DATATJENESTE AS Database for statistikk om høgre utdanning (DBH) ‘Erfaringer fra årets rapportering’ Fagskolekonferanse 2012, Værnes 8.-9. februar Benedicte Løseth og Ingeborg Forthun
Hva er NSD • Hvorfor? • Forbedre muligheter og arbeidsvilkår for empirisk forskning som først og fremst er avhengig av tilgang til data • Bygge ned økonomiske, tekniske, kunnskapsmessige, juridiske og administrative barrierer mellom brukere og dataressurser • Hva? • 1971: Etablert og institusjonelt tilknyttet Norges forskningsråd • 2003: Fristilt fra forskningsrådet og som aksjeselskap eid av Kunnskapsdepartementet • Et av verdens største arkiv for forskningsdata og datatjenester til forskningssektoren • Kompetansesenter innen datainnsamling, dataanalyse, metode, personvern og forskningsetikk • Finansiering hovedsakelig fra • Norges forskningsråd • Departementene • EU • Universitets- og høgskolesektoren • 70 ansatte
Kort om noen av NSDs datatilbud: • Regionaldatabasen • Data om forvaltning og det politiske system • Registerdata som; fastlegedata, kontantstøttedata fra NAV • Nasjonale og internasjonale intervjuundersøkelser - ESS og ISSP. • Personvernombud for forskning • Nesstar • Skolevalg Online tilgjengelighet
Presentasjonen skal ta for seg: Bakgrunn for etablering av DBH-F Statistikk Erfaringer fra første rapportering Veien videre - nye rapporteringskrav
DBH-Fagskolestatistikk • Etablert på initiativ fra Kunnskapsdepartementet og basert på rapporten fra "Arbeidsgruppe for fagskolestatistikk" og Prop. 1 S (2010-2011) • Rapporteringskravene settes av alle de viktigste aktørene i sektoren: • Kunnskapsdepartementet • NOKUT • Lånekassen • SSB • Nasjonalt fagskoleråd • Fagskolene selv!
Noen målsetninger; • Bedre oversikt over sektoren • Statistikk og datagrunnlag • Analysemuligheter • Samordning og rasjonalisering Gjøre denne sektoren mer synlig! Kunnskapsgrunnlag for politikkutforming og et bakteppe for offentlig samfunnsdebatt!
Oppdrag fra Kunnskapsdepartementet Kunnskapsdepartementets egne styringsdata Data til forskningsformål Mottak og koordinering av informasjon om hele universitets- og høyskolesektoren Produserer sektoranalysen og etatstyringsdata for KD og data til ’Tilstandsrapporten for UH-sektoren’ Datagrunnlaget for finansieringssystemet Hva er DBH og DBH-F? • DBH er organisert som en seksjon med en leder, til sammen 10 ansatte • DBH styringsgruppe • DBH brukergruppe – med representanter fra alle universitetene
Hva brukes informasjonen til? • Hvilke tema lages det statistikk, analyser og oversikter • over: • Studentdata • Forskerutdanningsdata • Økonomidata • Personaldata • Arealdata • Vitenskapelige publiseringer – publikasjonspoeng • Kanalregisteret (godkjente forlag og tidsskrift) • Selskapsdata • Museumsvirksomhet • Styringsdokumenter (Rapport og planer, Ledelseskommentarer) • Fagskoledata (fra 2011)
Datauttak; • Totalt 121 fagskoler; • 46 offentlige og 75 private • 30 prosent av det totale antall • utdanningstilbud blir tilbudt • ved en offentlig fagskole • Totalt 14812 studenter; • 44 prosent går ved en • offentlig fagskole
Totalt; 14812 studenter Kan fordeles på kjønn, offentlig versus privat etc.
Erfaringer fra første rapportering • Alle fagskolene rapporterte data Men; • Litt forsinkelser • En del feil og mangler i de leverte dataene
Nye rapporteringskrav Todelt prosess; • 15. mars: Rapportere emner - Med emne menes minste resultatbærende enhet • 15. august: Rapportere avsluttende vurdering