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2012. 東原國中健康促進成果. 安全與急救教育. 報告人:鄭光佑. 報告大綱. 5. 1. 前言. 結論. 4. 2. 學校現況. 學校推動健康議題特色. 3. 整體策略. 故事的開端 …. 三年前 的 東原 國中 ,全校僅四班, 86 位學生,是一 所即將 減班,可能被裁併的小型偏遠國中。 101 年 是 東原 國中 嶄新的一年,因為我們已經發展成為穩定六班的規模,從 86 位學生到現在的 140 位。. 東原國中在哪裡? 東原國中在台南 市 偏遠山區 在嘉義縣市與大台南的邊陲
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2012 東原國中健康促進成果 安全與急救教育 報告人:鄭光佑
報告大綱 5 1 前言 結論 4 2 學校現況 學校推動健康議題特色 3 整體策略
故事的開端… • 三年前的東原國中,全校僅四班,86位學生,是一所即將減班,可能被裁併的小型偏遠國中。 • 101年是東原國中嶄新的一年,因為我們已經發展成為穩定六班的規模,從86位學生到現在的140位。
東原國中在哪裡? • 東原國中在台南市偏遠山區 • 在嘉義縣市與大台南的邊陲 • 距離最近的火車站約25公里,45分鐘車程 • 是東山鄉兩所國中之一 東原國中簡介—地理位置
東原國中簡介—學生背景 父母長期失業
東原國中簡介—地區特性 • 學區家長大部分屬於勞工階層,社經地位相對較低落,普遍缺乏健康生活型態的相關知識。 • 本校弱勢、單親家庭及隔代教養學童比例高57%,學生幸無嚼食檳榔紀錄,但曾吸食香菸學生紀錄約占2%,如何讓學童擁有正向學習與健康成長相當重要。
東原國中簡介—學校特色 • 本校設有體育班,擁有籃球、跆拳、舉重、高爾夫等專長學生,另外並持續訓練民俗技藝項目-大鼓,每天下午兩點開始將近半數學生進行著相關專長訓練。 • 學校位處山區,時見昆蟲蛇類等動物駐足。
整體執行策略 • 在學校裁併的不確定性中掙扎求生。 • 永遠都在找資源。(利用各種計劃支撐) • 針對學校個殊性需求進行改造。 • 尋找各計劃的共通特性加以整合以發揮最大成效
學校推動健康議題特色(抗菸拒檳) • 明令禁止學生及教職員在校園內吸食香菸嚼食檳榔 -訂定禁示教職員工生在校園內吸食香菸及嚼 食檳榔之政策(家庭訪問、結合司法小志工作校園宣導) • 將菸害防治和檳榔健康危害知識教育融入現有的衛生健康相關課程中 • 結合衛生單位和其他機構推動校園及社區香菸和檳榔健康危害防治 -配合(社區衛生所辦理宣導、警政機關宣導)
學校推動健康議題特色(健康體位) • 進行相關宣導 -辦理健康飲食講座 -健康飲食廚藝比賽(結合技藝學程) • 正確飲食習慣(餐後潔牙) -相關宣導課程、訂定餐後潔牙辦法 (導師帶頭做起、行政配合辦理) • 良好運動習慣 -晨間跑步(全校性活動) -體適能檢測,與升學掛勾。 -學校體育特色楷模
LOGO 健康飲食
LOGO 良好運動習慣
學校推動健康議題特色(藥物濫用) • 藥物濫用防治宣導工作 -毒品防治宣導 -感冒藥物濫用宣導
學校推動健康議題特色 (安全與急救教育) 學校交通安全教育宣導 辦理CPR講習 • CPR • 交通 • 安全 衛生所協助 • 校園 • 防災 • 毒蛇 • 蟲害 山區常見毒蛇蟲害防治 (山區特性及住宿需求) 校園防災宣導 消防局協助 • 運動 • 傷害 消防局協助 運動傷害急救與包紮(體育重點發展) 融合技藝教育爭取製冰機、結合圖書館設備採購 融合校本研習課程爭取運動傷害預防宣導經費
結論 • 危機也是轉機 • 健康的概念是一輩子的事,需要永續經營。 • 學校務必將正確的觀念成為學生帶得走的能力。