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梁實秋生平介紹 梁實秋文學風格及成就 作家其他作品欣賞 其他補充資料 課文賞析. 文章結構表 問題與討論 牛刀小試 圖源出處. 第五課 下棋. 1. 梁實秋( 1903 年 1 月 -1987 年 11 月 3 日)原籍浙江杭縣,生於北京。 2. 學名治華,字實秋,一度以秋郎、子佳為筆名。. 梁實秋生平介紹. ▲ 梁實秋. 梁實秋生平介紹. 家庭背景與求學經過 1. 父親梁咸熙為前清秀才,思想開明,頗重視子女中文及英文教育。
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梁實秋生平介紹 梁實秋文學風格及成就 作家其他作品欣賞 其他補充資料 課文賞析 文章結構表 問題與討論 牛刀小試 圖源出處 第五課 下棋
1. 梁實秋(1903年1月-1987年11月3日)原籍浙江杭縣,生於北京。 2. 學名治華,字實秋,一度以秋郎、子佳為筆名。 梁實秋生平介紹 ▲梁實秋
梁實秋生平介紹 家庭背景與求學經過 1.父親梁咸熙為前清秀才,思想開明,頗重視子女中文及英文教育。 2.1915年秋考入北平清華學校。在該校高等科求學期間開始寫作,積極參加文學活動,與同學組織「小說研究社」,與聞一多等人組織「清華文學社」。 3.第一篇翻譯小說《藥商的妻》1920年9月發表於《清華週刊》。第一篇散文詩《荷水池畔》發表於1921年5月《晨報》。
梁實秋生平介紹 4. 1922年比他高兩屆的清華同學聞一多發表長文《〈冬夜〉評論》,他隨之也寫了《〈草兒〉評論》(案:〈冬夜〉、〈草兒〉分別為俞平伯和康白情的新詩集),於是合為《冬夜草兒評論》自費刊印出版(為清華文學叢書第一種),這是他最初的作品集。
梁實秋生平介紹 留學美國,師承白璧德新人文主義 1.1923年畢業後赴美留學,研究英國文學,科羅拉多大學英文系畢業後,入哈佛大學研究所,隨其師白璧德研究文學批評。深受其師影響。 2.白璧德的新人文主義反對放縱情感和想像的浪漫主義,主張直接研討人性,著眼於實際的人生。
梁實秋生平介紹 3.他的代表性論文《現代中國文學之浪漫的趨勢》1926 年在《晨報副刊》發表,認為中國新文學存在浪漫主義混亂傾向,主張在理性指引下從普遍的人性出發進行文學創作。
梁實秋生平介紹 4. 1926年回國任教于南京東南大學。不久 任暨南大學教授。 5. 1930年,楊振聲邀請他到青島大學任外 文系主任兼圖書館長。1934年應聘任北 京大學研究教授兼外文系主任。1935年 秋創辦《自由評論》,先後主編過 《世界日報》副刊《學文》和《北平晨 報》副刊《文藝》。
梁實秋生平介紹 6.七七事變後,離家獨身到後方。1938年任國民參政會參政員,到重慶編譯館主持翻譯委員會並擔任教科書編輯委員會常委。
梁實秋生平介紹 7. 抗戰勝利後回北平任師大英語系教授。 1949年到臺灣,任臺灣師範學院(後改 師範大學)英語系教授,後兼系主任, 之後又兼文學院長。1966年退休。
1927年梁實秋與長他兩歲的程季淑結婚。 梁實秋的兩段情 梁實秋生平介紹 ▲與程季淑婚前合影
梁實秋生平介紹 • 1967年,梁實秋完成莎士比亞全集的翻譯工作,他頗為動情地寫道:「我翻譯莎氏,沒有什麼報酬可言,窮年累月,兀兀不休,其間也很少得鼓勵,漫漫長途中陪伴我體貼我的只有季淑一人。」在慶祝會上,名女作家謝冰瑩說:「莎氏全集的翻譯之完成,應該一半歸功於梁夫人!」
梁實秋生平介紹 3. 1972年攜妻飛往美國西雅圖。1974年4月30日,上午十點半鐘,兩人到市場購物,一架豎著的梯子突然倒下,擊中剛走近的程季淑,送醫不治,葬於槐園。 4. 為亡妻寫《槐園夢憶》,是一篇長達六萬五千多字的長篇散文,也可說是一首優美柔婉、纏綿淒愴的悼亡長詩。
梁實秋生平介紹 5. 同年11月27日,在因緣湊巧中,他認識了43歲風姿綽約,面目俏麗的臺灣歌星兼影星韓菁清小姐,兩人相差30歲。 6. 梁實秋展開熱烈追求,兩人因興趣相投而相戀。 ﹝梁實秋與韓菁清結婚照﹞
梁實秋文學風格及成就 1. 40歲以後著力較多的是散文和翻譯。 2. 散文以小品文最具特色。 3. 以精簡幽默的文字刻劃人情世態,亦莊亦諧,清新雋永。 4. 散文代表作《雅舍小品》從1949年起20 多年共出4輯。
梁實秋文學風格及成就 5. 30年代開始翻譯莎士比亞作品,持續40載,到1970年完成了全集的翻譯,計劇本37冊,詩3冊。 6. 晚年用7年時間完成百萬言著作《英國文學史》。
作家其他作品欣賞 男人(節錄) 1.有些男人,西裝褲儘管挺直,他的耳後脖根,土壤肥沃,常常宜於種麥!襪子手絹不知隨時洗滌,常常日積月累,到處塞藏,等到無可使用時,再從那一堆污垢存貨中揀選比較乾淨的去應急。有些男人的手絹拿出來硬像是土灰麵製的百菓糕,黑糊糊黏成一團,而且內容豐富。
作家其他作品欣賞 2.兩腳既然如此之髒,偏偏有些「逐臭之夫」喜於腳上藏垢納汙之處往復挖掘,然後嗅其手指,引以為樂!多少男人洗臉都是專洗本部,邊疆一概不理,洗臉完畢,手背可以不溼,有的男人是在結婚後纔開始刷牙。「捫蝨而談」的是男人。還有更甚於此者,曾有人當眾搔背,結果是從袖口裡面摔出一隻老鼠!
作家其他作品欣賞 罵人的藝術(節錄) 罵人最忌浮躁。一語不合,面紅筋跳,暴躁如雷,此灌夫罵座,潑婦罵街之術,不足以罵人。善罵者必須態度鎮靜,行若無事。普通一般罵人,誰的聲音高便算誰占理,誰來得勢猛便算誰罵贏,惟真善罵人者,乃能避其而擊其懈。你等他罵得疲倦的時候,你只消輕輕的回敬他一句,讓他再狂吼一陣。在他暴躁不堪的時候,你不妨對他冷笑幾聲,包管你不費力氣,把他氣得死去活來,罵得他針針見血。
作家其他作品欣賞 臉譜(節錄) 1.不要以為一個人只有一張臉。女人不必說,常常「上帝給她一張臉,她自己另造一張。」不塗脂粉的男人的臉,也有「捲簾」一格,外面擺著一副面孔,在適當的時候呱嗒一聲如簾子一般捲起,另露出一副面孔。「傑克博士與海德先生」(Dr.Jekyll and Mr.Hyde)那不是寓言。誤入仕途的人往往養成這一套本領。
作家其他作品介紹 2.對下司道貌岸然,或是面部無表情,像一張白紙似的,使你無從觀色,莫測高深,或是面皮繃得像一張皮鼓,臉拉得驢般長,使你在他面前覺得矮好幾尺!但是他一旦見到上司,驢臉得立刻縮短,再往癟裡一縮,馬上變成柿餅臉,堆下笑容,直線條全變成曲線條,如果見到更高的上司,連笑容都凝結得堆不下來,未開言嘴唇要抖上好大一陣,臉上作出十足的誠惶誠恐之狀。簾子臉是傲下媚上的主要工具,對於某一種人是少不得的。
其他補充資料 〈弈喻〉錢大昕 • 予觀弈於友人所,一客數敗。嗤其失算,輒欲易置之,以為不逮己也。頃之,客請與予對局,予頗易之,甫下數子,客已得先手。局將半,予思益苦,而客之智尚有餘,竟局數之,客勝予十三子。予赧甚,不能出一言。後有招予觀弈者,終日默坐而已。 ﹝語譯﹞
其他補充資料 • 今之學者讀古人書,多訾古人之失;與今人居,亦樂稱人失。人固不能無失,然試易地以處,平心而度之,吾果無一失乎?吾能知人之失,而不能見吾之失;吾能指人之小失,而不能見吾之大失。吾求吾失且不暇,何暇論人哉? ﹝語譯﹞
其他補充資料 • 弈之優劣有定也。一著之失,人皆見之,雖護前者不能諱也。理之所在,各是其所是,各非其所非,世無孔子,誰能定是非之真?然則人之失者,未必非得也;吾之無失者,未必非大失也。而彼此相嗤無有已時,曾觀弈者之不若已! ﹝語譯﹞
其他補充資料 特殊修辭介紹-引用 1. 明引:明白指出所引的話出自何處。 宋人筆記曾載有一段故事:「李訥僕射,性卞 急……都忘其恚矣。」(《南部新書》) 2. 暗用:引用時不曾指明出處。 (1) 這時節你「行有餘力」便可以點起一枝煙。 (2) 自古博弈並稱,全是屬於賭的一類,而且只是 比「飽食終日無所用心」 略勝一籌而已。 (3) 這是一種「鬥智不鬥力」的遊戲。 (4) 常有有閒階級的人士下棋消遣,「不為無益之 事,何以遣此有涯之生? 」
其他補充資料 梁實秋軼事—梁氏自述雅舍由來 抗戰期間,我在重慶。五四大轟炸那一年,我疏散到北碚鄉下。吳景超、龔業雅伉儷也一同疏散到北碚。景超是我清華同班同學,業雅是我妹妹亞紫北平女大同班同學,我和他們合資在北碚買了一幢房子,房子在路邊山坡上,沒有門牌,郵遞不便。有一天晚上景超提議給這幢房子題個名字,以資識別。我想了一下說,『不妨利用業雅的名字名之為「雅舍」』,第二天我們就找木匠做了一個木牌,用木樁插在路邊,由我大書『雅舍』二字於其上,雅舍名緣來如此,並非如某些人之所誤會以為是自命風雅。
其他補充資料 梁實秋軼事—文章製造機 梁實秋前半生教書,常自諷「教書匠」。後半生從事譯著,自嘲為「爬方格動物」。既老,又遭降格,給女兒文薔的信中說:「XX報電話來了,說葉公超死了,限我一小時內寫一篇文字,第二天未見刊出,原來是尚未死。今天他死了,可以刊出了。XX報不饒我,也要我寫一篇,限兩小時交卷,也只好寫了,像一架製造文章的機器。」
其他補充資料 梁實秋軼事—侍女妙答 有一次,梁實秋與女兒文薔及親朋好友到漁家莊餐廳歡宴,酒菜齊全,唯獨白飯久等不來。經一催二催之後,仍不見白飯蹤影。梁先生不耐,俟服務小姐入室上菜之際,戲問曰:「怎樣飯還不來?是不是稻子還沒收割?」服務小姐連眼都沒眨一下,答稱:「還沒插秧呢!」
弈棋圖 弈棋圖 弈棋仕女圖 文人墨客愛下圍棋,不管是在雅室之內,還是在山上大石旁,棋手馬上就會全身心投入,不少仕女亦精通棋路,弈棋是一種高雅的享受。
課文賞析 課文-第一段 有一種人我最不喜歡和他下棋,那便是太有涵養的人。殺死他一大塊,或是抽了他一個車,他神色自若,不動火,不生氣,好像是無關痛癢,使得你覺得索然寡味。君子無所爭,下棋卻是要爭的。當你給對方一個嚴重威脅的時候,對方的頭上青筋暴露,黃豆般的汗珠一顆顆的在額上陳列出來,或哭喪著臉作慘笑,或咕嘟著嘴作吃屎狀,或抓耳撓腮,或大叫一聲,或長吁短歎,或自怨自艾口中念念有詞,或一串串的噎膈打個不休,或紅頭漲臉如關公,種種現象,不一而足,
課文賞析 課文-第一段 這時節你「行有餘力」便可以點起一枝煙,或啜一碗茶,靜靜的欣賞對方的苦悶的象徵。我想獵人困逐一隻野兔的時候,其愉快大概略相彷彿。因此我悟出一點道理,和人下棋的時候,如果有機會使對方受窘,當然無所不用其極,如果被對方所窘,便努力作出不介意狀,因為既不能積極的給對方以苦痛,只好消極的減少對方的樂趣。
課文賞析 第一段賞析 大意:敘述和人下棋,使對方陷入窘境的樂趣。 • 起筆便作驚人之語,使用「奇筆突起法」, 頗有醒目之效。 (2) 描寫對手受窘時的種種情狀樣貌,與自己的氣定神閒成對比,點出其中樂趣所在。
課文賞析 課文-第二段 自古博弈並稱,全是屬於賭的一類,而且只是比「飽食終日無所用心」略勝一籌而已。不過弈雖小術,亦可以觀人,相傳有慢性人,見對方走當頭炮,便左思右想,不知是跳左邊的馬好,還是跳右邊的馬好,想了半個鐘頭而遲遲不決,急得對方拱手認輸。是有這樣的慢性人,每一著都要考慮,而且是加慢的考慮,我常想這種人如加入龜兔競賽,也必定可以獲勝。
課文賞析 課文-第二段 也有性急的人,下棋如賽跑,劈劈拍拍,草草了事,這仍就是飽食終日無所用心的一貫作風。下棋不能無爭,爭的範圍有大有小,有斤斤計較而因小失大者,有不拘小節而眼觀全局者,有短兵相接作生死鬥者,有各自為戰而旗鼓相當者,有趕盡殺絕一步不讓者,有好勇鬥狠同歸於盡者,有一面下棋一面誚罵者,但最不幸的是爭的範圍超出了棋盤,而拳足交加。
課文賞析 課文-第二段 有下象棋者,久而無聲響,排闥視之,闃不見人,原來他們是在門後角裡扭做一團,一個人騎在另一個人的身上,在他口裡挖車呢。被挖者不敢出聲,出聲則口張,口張則車被挖回,挖回則必悔棋,悔棋則不得勝,這種認真的態度憨得可愛。我曾見過二人手談,起先是坐著,神情瀟灑,望之如神仙中人,俄而棋勢吃緊,兩人都站起來了,劍拔弩張,如鬥鵪鶉,最後到了生死關頭,兩個人跳到棹上去了!
課文賞析 第二段賞析 • 大意:敘述世人博弈時的形形色色。 • 連用多組「有……者」,生動而誇張的敘述世人下棋時的不同表現,觀察細膩,節奏明快,機趣橫生。
課文賞析 課文-第三段 笠翁《閒情偶寄》說弈棋不如觀棋,因觀者無得失心,觀棋是有趣的事,如看鬥牛、鬥雞、鬥蟋蟀一般,但是觀棋也有難過處,觀棋不語是一種痛苦。喉間硬是癢得出奇,思一吐為快。看見一個人要入陷阱而不作聲是幾乎不可能的事,如果說得中肯,其中一個人要厭恨你,暗暗的罵一聲「多嘴驢!」
課文賞析 課文-第三段 另一個人也不感激你,心想「難道我還不曉得這樣走!」如果說得不中肯,兩個人要一齊嗤之以鼻,「無見識奴!」如果根本不說,蹩在心裡,受病。所以有人於挨了一個耳光之後還撫著熱辣辣的嘴巴大呼「要抽車,要抽車!」
課文賞析 第三段賞析 • 大意:敘述觀棋有趣,但也有難過處。 • 觀棋無得失心,有自在之處。然觀棋不語卻需有忍耐的修養。文中寫出觀棋不得語的「煎熬」,幽默而傳神。
課文賞析 課文-第四段 下棋只是為了消遣,其所以能使這樣多人嗜此不疲者,是因為它頗合於人類好鬥的本能,這是一種「鬥智不鬥力」的遊戲。所以瓜棚豆架之下,與世無爭的村夫野老不免一枰相對,消此永晝;鬧市茶寮之中,常有有閒階級的人士下棋消遣,「不為無益之事,何以遣此有涯之生?」
課文賞析 課文-第四段 宦海裡翻過身最後退隱東山的大人先生們,髀肉復生,而英雄無用武之地,也只好閒來對弈,了此殘生,下棋全是「賸餘精力」的發洩。人總是要鬥的,總是要鉤心鬥角的和人爭逐的。與其和人爭權奪利,還不如在棋盤上多佔幾個官,與其招搖撞騙,還不如在棋盤上抽上一車。
課文賞析 課文-第四段 宋人筆記曾載有一段故事:「李訥僕射,性卞急,酷好弈棋,每下子安詳,極於寬緩,往往躁怒作,家人輩則密以弈具陳於前,訥睹,便忻然改容,以取其子布弄,都忘其恚矣。」(《南部新書》)下棋,有沒有這樣陶冶性情之功,我不敢說,不過有人下起棋來確實是把性命都可置諸度外。我有兩個朋友下棋,警報作,不動聲色,俄而彈落,其子被震得在盤上跳盪,屋瓦亂飛,其中一位棋癮較小者變色而起,被對方一把拉住,「你走!那就算是你輸了」。此公深得棋中之趣。
課文賞析 第四段賞析 大意:說明世人嗜弈的原因,並進而探索弈棋可陶冶性情的功能。 (1)好鬥,似是人之天性。與其鉤心鬥角,爭名奪利,不如藉手談來一場君子之爭。並引宋人筆記的一段紀錄證明弈棋確有怡情養性之效。 (2)文末近乎誇張的事例點出弈棋甚至可使人有「泰山崩於前而色不變」的修養。
文章結構表 主旨 作者觀察每個人下棋時的不同表現,顯現出不同的人生百態 起 以下棋樂趣起文,點出諸公雅好對弈之因 對弈者 無論哪一種,都可表現弈局迷人之處 承 下棋種種形態 觀棋者 合 下棋的好處:陶冶性情,使下棋不僅是博弈遊戲而已,應具更高境界
問題與討論 一、作者何以認為下棋是「賸餘精力的發洩」?你是否同意此種看法?
參考答案 梁實秋以為下棋符合人類好鬥的本能,人性既然如此好鬥,而下棋正好能讓人們發洩這些「賸餘精力」,此種鬥智不鬥力的遊戲,可以把人世中的鬥爭化為棋盤上的勝負。因此不論是瓜棚豆架下的村夫野老,或鬧市茶寮中的有閒階級,還是自宦海退隱的大人先生,大家都能對下棋這般樂此不疲。後半部的問題則請同學發表個人意見。
問題與討論 二、你能否體會本文的幽默風趣?梁實秋如何在文中表現其幽默?
參考答案 此題第一部分請同學自由回答。第二部分回答關於本文幽默的特性,大致分為四點:一、文字詼諧自然,態度輕鬆風趣。二、莊諧並重,雅趣兼具諧趣。三、機智的嘲諷,嘲人亦復自嘲,謔而不虐。四、刻劃人性深刻入微,點明人性普遍特質。
問題與討論 三、你平常下棋嗎?說說自己下棋的感想或觀棋的經驗。
參考答案 請同學自由討論並發表感想。
牛刀小試 1. 比較錢大昕〈弈喻〉與梁實秋〈下棋〉,下列敘述何者正確? (A)二篇皆以自己下棋為題材,而寄寓深遠的哲理 (B)前者為文言文;後者為白話文 (C)「局將半,予思益苦,而客之智尚有餘」與「對方的頭上青筋暴露,黃豆般的汗珠一顆顆的在額上陳列出來,……這時節你『行有餘力』便可以點起一枝煙,或啜一碗茶,靜靜的欣賞對方的苦悶的象徵」,其意象相彷彿 (D)二文皆強調觀棋不語的重要性 (E)二文皆多引古書古事古語入文,益見莊雅。