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NUOVO ORGANIGRAMMA

NUOVO ORGANIGRAMMA. SETTORE SERVIZI ALL’INFANZIA. DIRETTORE DI SETTORE. SEGRETERIA DI SETTORE. SERVIZIO SUPPORTO GESTIONALE E AMMINISTRATIVO. SERVIZIO SUPPORTO TECNICO - PEDAGOGICO. POLI TERRITORIALI DELL’INFANZIA. ORGANIZZAZIONE DEL SETTORE. DIRETTORE DI SETTORE. AREA TECNICA

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NUOVO ORGANIGRAMMA

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Presentation Transcript


  1. NUOVO ORGANIGRAMMA SETTORE SERVIZI ALL’INFANZIA DIRETTORE DI SETTORE SEGRETERIA DI SETTORE SERVIZIO SUPPORTO GESTIONALE E AMMINISTRATIVO SERVIZIO SUPPORTO TECNICO - PEDAGOGICO POLI TERRITORIALI DELL’INFANZIA

  2. ORGANIZZAZIONE DEL SETTORE DIRETTORE DI SETTORE AREA TECNICA PEDAGOGICA AREA AMMINISTRATIVA RESPONSABILE COORDINAMENTO TECNICO - PEDAGOGICO RESPONSABILE FFICIO COORDINAMENTO GESTIONALE AMMINISTRATIVO UFFICIO SISTEMA QUALITA’, INNOVAZIONE E SOSTEGNO AGLI ALUNNI DISABILI UFFICIO GESTIONE SERVIZI ACCREDITATI UFFICIO PROCEDURE RETTE UFFICIO PROCEDURE ISCRIZIONI UFFICIO ASSEGNAZIONE E PIANIFICAZIONE PERSONALE UFFICIO LOGISTICA E APPROVVIGIONAMENTI BENI MOBILI UFFICIO ATTIVITA’ INTEGRATIVE E INIZIATIVE DI SOSTEGNO ALLA FAMIGLIA 24 POLI TERRITORIALI DELL’INFANZIA UNITA’ EDUCATIVE UNITA’ EDUCATIVE UNITA’ EDUCATIVE UNITA’ EDUCATIVE UNITA’ EDUCATIVE UNITA’ EDUCATIVE

  3. OBIETTIVI • Ridefinire le funzioni dei Servizi centrali in due aree: AREA TECNICO-PEDAGOGICA - AREA AMMINISTRATIVA. Per ogni area sono istituiti specifici uffici. • Ridefinire gli azzonamenti territoriali dei servizi e costituzione di POLI TERRITORIALI DELL’INFANZIA, a cui afferiscono più Unità Educative. • Ridefinire le funzioni dei Responsabili dei Poli territoriali. • Costituire, per ogni Polo Territoriale, una equipe di Funzionari con compiti di gestione delle Unità educative e con una caratterizzazione di stile di lavoro fondata sulla collegialità e condivisione, unitamente con la Responsabile di POLO Territoriale.

  4. IL MODELLO DEI SERVIZI ALL’INFANZIA Il modello prevede 24 Posizioni Organizzative referenti di 24 Poli Territoriali dell’Infanzia. • Ogni Polo Territoriale dell’Infanzia è composto da media di 12 servizi (Nidi d’Infanzia - Scuole dell’Infanzia – Tempi per le Famiglie) I Servizi educativi afferenti al Polo Territoriale dell’Infanzia sono così organizzati: • La Posizione Organizzativa ha: - la referenza gestionale diretta della sua sede, - la referenza delle procedure amministrative relative a tutti gli utenti del Polo (1200 bambini circa), - il coordinamento delle linee pedagogiche. • I restanti servizi sono raggruppati in 3 Unità educative con responsabile tecnico/pedagogico e organizzativo un funzionario.

  5. CRITERI PER IL NUOVO AZZONAMENTO • il numero degli utenti • la vicinanza territoriale dei servizi • nel limite del possibile la presenza sia di Nidi che di Scuole dell’infanzia

  6. IL NUOVO MODELLO PREVEDE: • Una chiara ed esplicita dichiarazione dei compiti spettanti al ruolo della Posizione Organizzativa responsabile del Polo Territoriale • Al Polo fanno riferimento 3 Funzionari con le relative Unità educative. • Il responsabile del Polo ha la referenza di tutti i Servizi che lo compongono, garantendone il corretto funzionamento e la referenza degli aspetti amministrativi in riferimento a circa 1000/1300 utenti e inoltre ha la gestione diretta della propria sede • Il Polo sarà sede di iscrizione sia per le Scuole dell’Infanzia che per i Nidi d’Infanzia di pertinenza territoriale e gestirà, su indicazioni dell’ufficio di direzione preposto, le assegnazioni e i trasferimenti dei bambini. • Il Polo gestirà tutto l’aspetto amministrativo rispetto a Milano Ristorazione, all’inserimento dei dati per i pagamenti delle rette dei Nidi e alla gestione dei rapporti con i Consigli Scuola.. • Il responsabile del Polo risponde ed è referente per la Direzione e per gli uffici centrali rispetto a tutte le Unita Educative assegnate, • Il funzionario dell’Unità educativa è il diretto responsabile dei servizi a lui assegnati rispetto alla qualità educativa/didattica erogata, al rapporto diretto con le famiglie dei bambini frequentanti i propri servizi, ai collegi con le educatrici, ai rapporti con il territorio, ai progetti di continuità orizzontale e verticale, alla sinergia e alla coerenza delle iniziative rispetto a servizi educativi vicini.

  7. POLO 12

  8. POLO 13

  9. POLO 14

  10. SERVIZI DI ZONA 6 AFFERENTI AD ALTRI POLI RISPETTO ALLA NUOVA RIORGANIZZAZIONE I SERVIZI CHE TERRITORIALMENTE FANNO PARTE DELLA ZONA 6 ORA SONO AFFERENTI AL POLO 1 (zona 1) e 15 (zona 7)

  11. SITUAZIONE LISTA D’ ATTESA LATTANTI

  12. SITUAZIONE POSTI LISTA D’ ATTESA NIDI MEDIO GRANDI

  13. SITUAZIONE LISTA D’ ATTESA SEZIONI PRIMAVERA

  14. SITUAZIONE LISTA D’ ATTESA NIDI ACCREDITATI

  15. LISTA D’ ATTESA SCUOLE DELL’INFANZIA

  16. RIASSUNTIVO LISTA D’ ATTESA SERVIZI ZONA 6

  17. SITUAZIONE BAMBINI DISABILI

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