1 / 10

APARTEKO GAITASUNAK

APARTEKO GAITASUNAK. Hezkuntzak eskaini beharreko arreta . Ohiko eskoletan ikasi curriculum edukiak konplexuagoak. Lanen aurkezpenak ere anitzak izan behar dute. Legezko tutoreak neurriak onartu. Ikasleari dagozkionak: • Aparteko talentuko baldintza pertsonalak;

topaz
Download Presentation

APARTEKO GAITASUNAK

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. APARTEKO GAITASUNAK

  2. Hezkuntzak eskaini beharreko arreta • Ohiko eskoletan ikasi curriculum edukiak konplexuagoak. • Lanen aurkezpenak ere anitzak izan behar dute. • Legezko tutoreak neurriak onartu.

  3. Ikasleari dagozkionak: • Aparteko talentuko baldintza pertsonalak; • eskola-historia; • curriculum-gaitasuna; • ikaskuntza-estiloa; • baldintza pertsonalak curriculumak garatzen dituen gaitasunei dagozkienean; • autokontzeptua; • ikaskuntza-estiloa; • problemak ebazteko eta planteatzeko trebetasuna; • helburuak, iraunkortasuna eta ikaskuntza-erritmoa. Eskola-testuinguruari dagozkionak: • Hezkuntza-eskuhartzearen ezaugarriak; • gela-taldeko ikaskideekin eta irakasleekin ezartzen dituen elkarreraginak; • hezkuntza-erantzunaren antolamendua. Familiako eta gizarteko testuinguruari dagozkionak: • familiaren ezaugarriak; • ingurunearen ezaugarriak; • familiaren igurikapenak; • jarduketa-programa posiblearen garapenean lankidetzan aritzea; • eskualdeko kultur eta gizarte-baliabideak. EBALUAZIO PSIKOPEDAGOGIKOA

  4. CURRICULUM NEURRI BEREZIAK Zabaltzeko curriculum-egokitzapena Derrigorrezko eskolatzealdia malgutzea • Noiz? • arlo-kopuru jakin batean • errendimendua apartekoa denean. • • errendimendu orokorra apartekoa • eta jarraia denean, baina eremu • afektibo edo gizartearekiko harremanetan hutsuneren bat erakusten badu. Noiz? • bere zikloko edo mailako helburuez jada jabetu denean eta neurri hori Beri ere ikasleari mesede egingo diola uste badugu Aukerak: • derrigorrezko eskolatzearen hasiera aurreratzea. • eskolatzealdia murriztea. Horrek curriculum-egokitzapen indibiduala dakar.

  5. Apartekogaitasunakerregistratzea ESPEDIENTEAN laburtu beharrekoa Ikastetxe berrira joatean…

  6. ARTIKULUAK

  7. “Sacar buenas notas no es lo raro” • Askok bere inteligentzia gutxiesten dute integratzeko • Profesor Renzulli: “La capacidad intelectual es necesaria para considerar un superdotado, pero no suficiente” • Sternberg: “Un superdotado tiene que demostrar de forma permanente la capacidad para resolver los problemas que la vida le presente” • Badaude bere gaitasun hau argitara ateratzen dutenak: Alicia eta Ilian.

  8. Aparteko gaitasuna duela zehazten duten ezaugarriak 2 dira: CI: 130 < Inteligentzia emozionala

  9. “EL 40% DE LOS SUPERDOTADOS NO SUPERA LA ESO POR FALTA DE ESTIMULO” • Hezkuntza sistemak ez die behar adinako atentzioa eskaintzen. • Ez dago programa zehatzik hauen beharretara egokitzen direnik. • Soluziobidea: Kurtsoz pasatu. • MENSA: hauei lagundu eta identifikatu.

  10. Egileak: • NAIARA LASA • CRISTINA NIETO • AGURTZANE IGARTUA • MADDI IRASTORZA

More Related