Capítulo 8: El Realismo y el Naturalismo y su duración.

1. Capítulo 8:El Realismo y el Naturalismo y su duración. Echo por: Veronica Mendoza, Joanna Medina, & Krisbel Delcid.

2. Contexto histórico y geográfico • Siglo XVIII y XIX. España. • La Revolución Industrial • La creación de empleos en las fabricas atrajo un gran numero de personas a emigrar a las ciudades. • Se crearon nuevas clases sociales. • La gente gozaba de mas tiempo para entretenerse pues ya no trabajaban del alba al anochecer. • Las novelas y las obras de teatro, fueron buenas formas de entretenimiento.

3. Contexto Social • Se produce un crecimiento demográfico, económico, industrial, técnico, y urbano en Europa. • Hubo tensiones sociales por el poder de la burguesía. • La aparición de gobiernos autoritarios conservadores • La organización de la clase obrera conforme a los ideales marxistas

4. Las Creencias • El positivismo: es la corriente filosófica de los burgueses. Esto hizo que surgiera avances técnicos y científicos, propone la observación rigurosa y la experimentación como únicos métodos para llegar al conocimiento de la realidad. • El evolucionismo: es un estudio sobre las leyes de la evolución de las especies. Esta teoría explica el comportamiento del hombre. Los escritores naturalistas reflejan estas corrientes en sus obras. (Una nueva estructura social produjo hombres como Karl Marx y Auguste Comte a estudiar la evolución social, como la teoría de Charles Darwin. Otros estudiaban el efecto del momento histórico y del medio de los seres sociales)

5. La Actitud • En esta época la gente tenía una reacción contra el idealismo y gran parte por los problemas sociales que existan. Y por eso se desarrollan, el evolucionismo • Surge la filosofía marxista en contraposición al liberalismo y el idealismo.

6. Valores y Lengua • En este tiempo el lenguaje que se usaba mas y especialmente en las obras obtenía diversos registros y niveles de lenguaje, ya que expresa el habla común. • Durante este tiempo se rasgaba los valores y tradiciones porque se podrían perderse con el crecimiento del capitalismo. • Tal caracterización se presenta en Las Medias Rojas en la manera que la representa la objetividad de la sociedad y costumbres.

7. Características Comoes el arte • Es definido por la realidad o deseo de transformarla • Son objetivos en cual no tratan de hacerlo ver bonito la realidad • Representan la vida cotidiana: en el campo, en la cuidad, la intimidad, el paisaje o el trabajo • Representa la vida diaria de los trabajadores y campesinos • Usan varias técnicas y estilos pero lo que tiene todas en común son los temas • Identifica como arte y realidad • representar la realidad o naturaleza de una manera imitativa • Tiende a representar personajes o situaciones

8. Jean François Millet(1841-1875) • Esta pintura representa la vida campesina y la miseria que había en este tiempo. • Muestra el trabajo rural, pero haciendo sobre todo en lo social. • Sus posturas reflejan la fatiga que provoca su labor. Esto tiene una relación con Las Medias Roja en la manera que Ildara tenia que trabajar para obtener leña aunque ella no trabaja para obtener la.

9. Gustave Courbet(1819-1877) • En esta pintura se mira un grupos social, en cual antes la sociedad los consideraba como los desfavorecidos. • En la pintura ellos están en el vagón de tercera clase cual ensena vida dura de esta clase en la gran ciudad. • La emoción que refleja esta pintura es que la gente contrasta con la imagen industrial del tren. Esta pintura se relaciona a Las Medias Rojas en la manera que la gente que estan en esta pintura son de tercera clase igual como los personajes de Las Medias Rojas.

10. Contexto literario • Corrientes literarias: • Realismo: Estudia los seres como producto de su medio ambiente. Interpretado en varias formas como los problemas sociales y los problemas de los pobres. Es algo muy obscuro y intenso en general. • Naturalismo: Presta mayor atención a la herencia y los genes. Intensifica el objetivismo narrativo y pone mayor énfasis en los elementos sórdidos y la decadencia social y moral de sus personajes

11. Literatura • El Realismo y el Naturalismo no fueron presentes en forma de poesía. • Mayormente representados en obras de teatro y novelas. • Para la clase media y trabajadora. • Simpatizaba con la vida diaria de esta clase social. • Ejemplo: Florencio Sánchez (uruguayo, 1875-1910), primer dramaturgo en llevar el realismo y el naturalismo al escenario.

12. Las Medias Rojas Echo Por: • Una joven llamada Ildara que vivía en el pueblo de Galicia, España con su padre, el tío Clodio. • Ildara es descrita como una joven desesperada por cumplir la mayoría de edad para poder independizarse. Ella quería irse hacia los nuevos horizontes de las Américas, donde se dice que la vida era llena de lujos y riquezas. • Su boleto hacia esos nuevos horizontes era su belleza y juventud. Ildara cuidaba mucho su cara pues eso era lo que la llevaría hacia su sueño. • El tío Clodio es un hombre que está cansado de una vida de puro trabajar. El se enfurece al ver que su hija Ildara le miente sobre la forma que ha comprado las medias rojas que lleva puestas y le destruye su belleza, golpeándole la cara. • Por causa de esto, Ildara ya no es capaz de cumplir su sueño Emilia Pardo Bazán (1851~1921)

13. Análisis: • Lo que se ocupa de saber para poder entender esta historia es que es al comienzo del siglo XX. En esta historia se da a entender en la manera que Ildara busca una vida mejor yéndose hasta los nuevos horizontes y ella busaca la manera que sea. Se ve en los problemas de los pobres lo del Realismo.