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【 如何塑造孩子品格教育 ~ 親子溝通一把罩 】

【 如何塑造孩子品格教育 ~ 親子溝通一把罩 】. 分享人：江建勳. 一、告訴孩子什麼是根本？. ( 一 ) 有始有終。 ※ 好的開始，也要好的結束. ( 二 ) 水有源樹有根. 給孩子使命感 ( 認真使命生命的感覺 ). 請看看瓶身那幅圖，你看到了什麼？. 根據研究顯示：幼童無法看出瓶上的男女圖，因為他們的歷史記憶沒有相關印象. 二、孩子看著我們長大？. ( 一 ) 你怎樣他大概就怎樣。 ( 十歲以前 ) ( 二 ) 你做什麼他也會做什麼。. 蓋洛普：全球僅 20 ％員工適才適所. 每個人都有自己的天才！ 只是天才被擺錯位置！.

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Presentation Transcript

  1. 【如何塑造孩子品格教育~親子溝通一把罩】 分享人：江建勳

  2. 一、告訴孩子什麼是根本？ • (一)有始有終。 • ※好的開始，也要好的結束

  3. (二)水有源樹有根 給孩子使命感(認真使命生命的感覺)

  4. 請看看瓶身那幅圖，你看到了什麼？

  5. 根據研究顯示：幼童無法看出瓶上的男女圖，因為他們的歷史記憶沒有相關印象根據研究顯示：幼童無法看出瓶上的男女圖，因為他們的歷史記憶沒有相關印象

  6. 二、孩子看著我們長大？ • (一)你怎樣他大概就怎樣。(十歲以前) • (二)你做什麼他也會做什麼。

  7. 蓋洛普：全球僅20％員工適才適所 • 每個人都有自己的天才！ • 只是天才被擺錯位置！

  8. 多數的組織以2項錯誤觀念培訓員工 • 每個人經過學習，都能勝任每件事。 • 每個人應加強的，在於他最弱的領域。

  9. 正確培養人才的原則 • 探索每個人獨特的天賦 • 每個人最大的成長空間，在於他最擅長領域

  10. 三、品格教育不是品格『叫』育 • (一)言教有限，身教有線，境教有現，心教無陷。 • (二)心沒打開一切白費，身不力行萬事不成。 • (三)品格有四口(孝悌忠信、禮義廉恥)

  11. 沉船求生活動 • 一、十二歲嚴重弱智男孩。 • 二、六歲大女孩但患有傳染病。 • 三、女孩的媽媽但與船上大副有婚外情。 • 四、郵輪的大副，是一個酗酒者，並經常虐妻。 • 五、八十歲男醫生。 • 六、黑人男護士，但脾氣十分差。 • 七、郵輪上的電報生，嚴重受傷，但可以修理救生艇上無線電。 • 八、一名女乘客，本身是娼妓，童年時曾被侵犯。

  12. 四、溝通開始不是『勾捅』結束 • (一)靜中有真相、競中無輸贏。 • (二)陪孩子互動，不是培孩子互鬥。 • (三)不要忘記你們要相處一輩子。

  13. 誰輸誰贏 • 一、找一個夥伴當對手，準備和他比賽。 • 二、兩人猜拳，勝利之一方，可以有兩個選擇，一是自己得兩分，對方扣一分，二是各得一分。 • 三、看誰分數最高分，共有五關。

  14. 舉例說明

  15. 五、孩子學感恩我們知報恩 • (一)孩子懂事是我們的責任。 • (二)我們所說所做最後會回到我們身上。 • (三)不知命，無以為君子。不知禮，無以立也。不知言，無以知人也。(論語堯曰)

  16. 傳愛的一顆梨子

  17. 《諸葛亮---「誡子書」》 • 「夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。慆慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守竅廬，將復何及。」

  18. （白話〕君子的行為，是以寧靜來修養自身，以節儉來培養品德。不能淡薄寡欲就無法清楚心的方向，不能內心安靜就無法走得深遠。學習必須有靜心的功夫，所有的才能都來自於不斷的學習。不學就無法延伸所能，不清楚自己的方向就無法深耕有成。（白話〕君子的行為，是以寧靜來修養自身，以節儉來培養品德。不能淡薄寡欲就無法清楚心的方向，不能內心安靜就無法走得深遠。學習必須有靜心的功夫，所有的才能都來自於不斷的學習。不學就無法延伸所能，不清楚自己的方向就無法深耕有成。 • 怠慢逸樂不能砥礪精神，冒險躁進不能陶冶性情。年華隨時光飛馳，意志隨歲月消沈，最後終於枯萎凋零，不能與現實接軌、不能為社會所用。只好獨坐在狹小窮困的房子裡嘆息，追悔莫及。

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