1 / 20

برنامج جيني GENIE

برنامج جيني GENIE. ﺘﻌﻤﻴﻢ تكنولوجيا المعلومات والاتصاﻞ في التعليم. GENIE. تقديم عام حول التكوين في إطار برنامج GENIE. برنامج GENIE. برنامج وطني يرمي إلى: إدخال تكنولوجيات المعلوميات والتواصل بمختلف مؤسسات التعليم العمومي،

tosca
Download Presentation

برنامج جيني GENIE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. برنامج جينيGENIE ﺘﻌﻤﻴﻢ تكنولوجيا المعلومات والاتصاﻞ في التعليم GENIE

  2. تقديم عام حول التكوين في إطار برنامج GENIE

  3. برنامج GENIE • برنامج وطني يرمي إلى: • إدخال تكنولوجيات المعلوميات والتواصل بمختلف مؤسسات التعليم العمومي، • إدماج هذه التكنولوجيات بشكل تدريجي لمواكبة البرامج والمناهج التربوية بجميع الأسلاك التعليمية ، • يشكل دعامة أساسية لمسلسل الإصلاح الذي جاء به الميثاق الوطني للتربية والتكوين / تعميم استعمال الإعلاميات بالمدرسة العمومية .

  4. الأهـــــــــــــداف • الارتقاء بمستوى أداء الأساتذة وتطوير قدراتهم باستعمال التكنولوجيات الحديثة، • مواكبة الأساتذة لتطوير المضامين البيداغوجية الرقمية • إدماج الحاسوب كوسيلة ديداكتيكية في العملية التعليمية التعلمية ، • تمكين التلاميذ من الاستعمالات المتعددة للإعلاميات والوسائل السمعية البصريةالمرتبطةبالمناهجالتربوية والبحث عن المعطيات من خلال الاستثمار الأمثل للأنترنيت. • تقليص الهوة الرقمية ببلادنا من خلال نشر ثقافة تكنولوجيات المعلوميات والاتصال،

  5. إدخال تكنولــوجيات الإعــلام و الاتصال فـــــي مجـــــال التعليــمﺒﺮﻨﺎﻤﺞ ↓↓ ﺃﻔﻖ 2008تعمـيــم استعمـاﻠﻬﺎ فـــــي ↓↓ ﻮﺿﻊ إستراتيجية ثلاثية الأبعادﺗﻡ المحتـــــوى البيـداغوجـي التكوين البنية الأساسية

  6. البنية الأساسية - الحاسوب الرئيسي - حواسب الاشتغال - فيديو عارض للصور - طابعة - تسليك معلوماتي - أثاث (مكتبي) - الربط بالانترنيت : ﺇﺣﺩﺍﺚ قاﻋﺎﺖ متعددة الوسائط : الحصة الأسبوعية لكل تلميذ : ﺍﻷﻫﺩﺍﻒ 6,2 مليون ﺘﻠﻤيذ ﻤﺴﺘﻔﻳﺩ- ﺍﻠﺘﻛﻮﻴﻥﻣﻦﻤﺴﺘﻔﻳﺩأستاذ230.000- 8604 مؤﺴﺴﺔ - ﺗﻮﻔﻴﺮ 104.000 حاﺴﻮب – : ﻤﺪﺓﺍﻹﻨﺟﺎﺰ ﺴﻨﻮﺍﺖ3 : البرنامج التوقعــــي لعمليـة الإنجاز

  7. التكوين تشجيع الأساتذة على استعمال تكنولوجيات الإعلام و الاتصال ↓↓ ﺴﻨﻮﺍﺖﺛﻻﺚ ﻋﻤﻠﻴﺎﺖ ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ ﺨﻻﻞ 3 الصيـانـة استعمال أدوات تقنيات الإعلام و التواصل في المناهج التربوية تلقين الأساتذة المبادئ الأولى للتقنية الرقمية ↓ ↓ ↓ ﻤﺴﺗﻔﻴﺪﺃﺴﺗﺍﺫ10.400 ﻤﺴﺗﻔﻴﺪﺃﺴﺗﺍﺫ230.000 ﺗﻘﻨﻲ710 ((10 على صعيد كل مندوبية

  8. البيـداغوجـيالمحتـــــوى تطوير المحتويات المتفاعلة ↓↓ ﺴﻨﻮﺍﺖﺛﻻﺚ ﻋﻤﻠﻴﺎﺖ ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ ﺨﻻﻞ 3 تطوير المحتويات البيداغوجية على أساس اﻠﺒﺮﺍﻤﺞ ﺍﻠﺗﺮﺒﻮﻴﺔ .1 إحداث بوابة تربوية وطنية.2 إحداث مركز لإنتاج المحتويات التﻌﻠﻴﻤﺔ المتفاعلة الملائمة .3

  9. ﺪﺮﻫﻢﻤﻠﻴﺎﺮ 1,024 : ﺍﻠﺒﺮﻨﺎﻤﺞﺗﻛﻠﻔﺔ ↓↓

  10. بدء العمل GENIE

  11. PEER COACHING:L’accompagnement des PairsFormation des Formateurs locaux 1. Objectifs et Normes 2. Développement Professionnel 3. Travail en équipe khouribga 28– 30 Nov et 1 Dec 2007

  12. Avant-propos! Mon « Portable » peut devenir insupportable! Mettons SVP nos portables en modes Vibreur ou silencieux Merci

  13. التعارف GENIE

  14. 1. Se Mettre en Équipe Présentons-nous: Choisir un collègue à interviewer, Établir une fiche d’information complète sur ce collègue, Présenter le collègue au reste des équipes. Présentation orale publique - 5 mn

  15. 2. Nos Normes de Travail en Équipe Être à l’heure, Finir à l’heure, Assister et participer, Il n’y a pas de questions stupides, Surveiller son temps de parole, Rester dans le sujet, Faire son travail avant les ateliers, Assumer ses responsabilités, Pas de langage offensif, Respect du groupe, 10. Écoute attentive, 11. Rechercher les objectifs, 12. Discuter des idées, pas des personnes, 13. Respecter les points de vue des autres, 14. Eviter les conversations de côté, 15. Toujours des intentions positives , 16. Courtoisie dans la conversation Éditer, ajouter, retrancher. Rapport et comparaisons entre équipes - 8 mn

  16. Important:Toutes les questions sont bonnes Posez vos questions Oralement lors des sessions Sur autocollants: collez sur le Forum aux questions. Réponses publiques lors des sessions par les équipes. .

  17. 3. Objectifs et Règles de travail Formation par l’auto-formation guidée Formateurs = Fer de lance du programme: leaders du programme. Votre Mission: .acquérir les principes, .répercuter cette formation vers d’autres enseignants . accompagner les collègues localement = Tout Refaire avec eux. . adapter, revoir, améliorer ensemble. Notre Profil: Collaboration, créativité, modestie, Vouloir apprendre avec ses pairs, Confiance en soi, esprit d’initiative ouvert et critique. Méthode de travail des ateliers: En équipe REFLECHIR COMPARER,  DISCUTER, LES PRINCIPES DE FORMATION

  18. ( NOTRE MISSION POSSIBLE: • Améliorer de l’Intérieur l’Enseignement par le Développement Professionnel des Enseignants : • 1.Intégration Systémique des TICE, • 2.Mise en place d’une Culture durable de ‘Peer Coaching’ par des formations pratiques.

More Related