防災教育 活動設計發表

1. 防災教育活動設計發表 發表人：潮州國小 陳惠琳

2. 教案主題:天搖地動，要冷靜

3. 教案設計的緣由 • 防災教育的專案補助 • 防災教案徵選比賽

4. 蒐集資料的過程 • 拜科技的發達和網路之賜 • 上網google一下，找到相關的教案和資料 • 從一堆資料中，學習精華 • 再從教案中所列的參考網站去尋寶

5. 設計理念 • 台灣位於環太平洋地震帶，地震發生的機會頻繁，因此從小對地震有基本的認知，才能在災害發生前做好預防的工作，把災害減到最輕。 • 屏東很少有地震災害的發生，所以容易掉以輕心，而忽略防災的重要性。 • 平時多一份準備，就少一份損失。 • 培養同理心，去關懷需要幫助的人。

6. 先確定教學的對象和上課節數 • 學習對象：國小五年級 • 學習節數：四節課 • 從資料中找出自己要的東西

7. 畫出教學目標的心智圖

8. 第一節課 地震知多少 • 引起動機 自身經驗 • 發展活動 地震的成因 認識板塊運動 三個地震帶 地震一點通 地震的震源、震央、地震的規模與震度分級 • 綜合活動 須具備防災的正確觀念和態度

9. 第二節課 防震小撇步 • 引起動機 地震的發布 • 發展活動 地震災害的類型 分組報告地震前中後在居家、學校和公共場所的預防和應變 • 綜合活動 防災卡和居家防震檢核表的填寫

10. 第三節課 防震大體驗 • 引起動機 地震包大蒐集 • 發展活動 防災避難路線的指導 實際帶領學生模擬演練地震時的真實情境 • 綜合活動 地震注意事項

11. 第四節課 災後重建 • 引起動機 防災數位平台—防震小高手」的闖關 • 發展活動 災後救難行動 共讀「我的名字叫希望（周姚萍，小魯出版社） • 綜合活動 學習心得分享

12. 共讀「我的名字叫希望」 地震注意事項 地震包大蒐集 防災避難路線的指導 實際模擬逃生路線 防震大體驗 地震的發布 防災卡的填寫 災後救難行動 天搖地動，要冷靜 防震小撇步 災後重建 地震的災害 地震小尖兵闖關遊戲 地震災害的預防與應變 地震知多少 地震的成因 地震ㄧ點通 親身經歷經驗 教材架構圖 學習心得分享

13. 參考網站 科學工藝館 http://www.nstm.gov.tw/index.aspx 中央氣象局 http://www.cwb.gov.tw/V7/index.htm 防災教育數位平台 http://disaster.edu.tw/version/student/student1-1-1.asp 內政部消防署防救災數位學習網 http://elearning.ndppc.nat.gov.tw/elearning/class/16/LRNViewer.htm 台灣地震數位知識庫 http://kbteq.ascc.net/classify.html

14. 評量方式 • 口頭發表 • 網路題目闖關 • 海報製作 • 小組報告 • 閱讀學習單

15. 補充教案中的不足 • 地震發生時若是在開車或在大樓裡或在海邊時如何避難？ • 311日本地震，核災問題

16. 謝謝您的聆聽!!