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Qualité et apprentissage tout au long de la vie: La fin de l’ère du linéaire

Qualité et apprentissage tout au long de la vie: La fin de l’ère du linéaire. Arielle Bouchez Directrice à l’EPFC Ens. de promotion sociale. Bruxelles, le 5 décembre 2012. L’apprentissage tout au long de la vie?. = Facteurs de démocratisation.

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Qualité et apprentissage tout au long de la vie: La fin de l’ère du linéaire

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Presentation Transcript

  1. Qualité et apprentissage tout au long de la vie: La fin de l’ère du linéaire Arielle Bouchez Directrice à l’EPFC Ens. de promotion sociale Bruxelles, le 5 décembre 2012

  2. L’apprentissage tout au long de la vie?

  3. = Facteurs de démocratisation

  4. EPS organisé autour du parcours de l’étudiant • Transformation décrétale en 1991

  5. AVANT CLASSE A Septembre Juin Un seul établissement Pas de recours

  6. La démarche qualité à l’EPFC: une transition difficile Structure horizontale pour le calendrier et la mise en œuvre du programme Structure verticale pour le fonctionnement FWB Direction Professeurs + Personnel non chargé de cours Etudiants UF1 UF2 UF3 UF4 Juin Septembre

  7. APRÈS Étudiant A UF1 UF2 UF3 UF4 UF5 UF6 UF7 Étudiant B UF8 UF5 UF1 UF2 UF4 Étudiant C UF5 Septembre Juin Plusieurs établissements Recours Flexibilité des parcours individuels Mobilité

  8. La démarche qualité: l’arrivée d’un autre fonctionnement Fin de l’ère du linéaire

  9. La démarche qualité à l’EPFC: l’impact de l’audit AEQES • Impact de l’audit interne • Etudiant: partie prenante à part entière • Réunions intersectorielles transversales • Coordination Qualité institutionnelle La percolation de la démarche qualité: Réunions CEI Rapport Audit 1

  10. Impact de l’audit externe • Extension de la méthodologie et des actions • Réflexion sur les ECTS • Formalisation des liens avec les entreprises • Soutien de demandes d’étudiants parfois accélération de réalisation • Soutien de demandes de personnel

  11. Audit 2 CEI EPFC Réunions Rapport CEI Rapport Autres départements Audit 1 CD section Visites

  12. L’ère du cyclique au service de l’étudiant • A l’EPFC, grâce à la démarche qualité, l’étudiant devient un nouveau centre de gravité où ses besoins d’apprenant en LLL sont écoutés Certificats Équivalences Recours Formation Acquis profes-sionnels Étudiant Organisation Vie quotidienne

  13. « J'apprends à partir de ce que je sais déjàet je change à partir de ce que je suis maintenant. »André Faivre, 1988 Campus de la Plaine ULB – CP220 – accès 2 – Bâtiment HA – Boulevard du Triomphe, 1 – 1050 Bruxelles – info@epfc.eu

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