1 / 3

Lecţia S 1 -0 3

Total slide-uri: 3 TIC, cls. a XI-a, liceu, rută directă. Surse furnizoare de informaţie • Caracterizarea, utilizarea şi eficienţa băncilor şi bazelor de date din reţeaua Internet • Resursele umane implicate în sistemul informaţional Căutarea şi regăsirea informaţiei

trisha
Download Presentation

Lecţia S 1 -0 3

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Total slide-uri: 3TIC, cls. a XI-a, liceu, rută directă Surse furnizoare de informaţie • Caracterizarea, utilizarea şi eficienţa băncilor şi bazelor de date din reţeaua Internet • Resursele umane implicate în sistemul informaţional Căutarea şi regăsirea informaţiei • Tehnici de căutare: selectarea după: criterii multiple (domeniu, limbă, localizare site), cuvinte cheie prof. Coroiu Mircea DumitruColegiul Economic “Nicolae Titulescu” Baia Mare Lecţia S1-03 Competenţe specifice urmărite: 1. Utilizează informaţii de pe Internet 2. Organizează şi prelucrează informaţia

  2. Pregătirea temei/ referatului • fiecare elev va pregăti un material Word, care nu va conţine mai mult de o paginăde sinteză (minim 1/2pagină întreagă), dar care să nu omită esenţialul din cele ce urmează a se prezenta în slide-urile următoare • materialul se va posta pe propriul wiki de către fiecare elev într-o opţiune din meniu intitulată TIC (toţi elevii îşi vor crea această opţiune – obligatoriu) • în documentul pe care şi-l vor crea elevii nu se va apela la funcţia Copy – Paste, ci la capacitatea proprie de a face sinteze; descoperirea de către profesor a folosirii acestei opţiuni atrage după sine o notare pe măsură • de regulă, unii dintre elevi vor primi notă; nominalizarea se va face de către profesor aleatoriu – în timpul orei dacă este cazul • transmiterea acestui miniproiect se va face de către elev - în timpul orei - pe email centinfobm@yahoo.com • textul folosit de elevi va avea formatul: Trebuchet MS, 10, culoarea neagră; distanţa între rânduri: 1; marginile documentului: stânga 3cm, celelalte 2cm, gutter 0cm; aliniere stânga pentru textul referatului; se va folosi o altă culoare/ text subliniat/ îngroşat numai pentru a pune în evidenţă o noţiune/ idee • pe ultimul rând din fişier, aliniat dreapta se va menţiona numele, iniţiala tatălui şi prenumele, precum şi clasa elevului • fişierul va fi salvat sub forma nume-prenume-l.docx, unde l este litera clasei

  3. Implicaţiile unui motor de căutare • se vor putea folosi diverse motoare de căutare • în textul materialului se vor da exemple de motoare de căutare şi link-uri spre aceste motoare de căutare; undeva în text se va specifica motorul de căutare utilizat • nu se vor uita temele de bază: surse furnizoare de informaţie/ căutarea şi regăsirea informaţiei • 1p se va acorda pe creativitate (experienţă proprie folosind îmbinarea proprie de cuvinte/ fraze pentru realizarea temei) • se va putea alege un motor de căutare pe care se vor putea da exemple pe temele impuse Bibliografie • diverse pagini de pe Internet

More Related