1 / 20

PRINSIP , FPG ,

PRINSIP , FPG ,. KONSEP FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN.

trisha
Download Presentation

PRINSIP , FPG ,

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PRINSIP, FPG,

  2. KONSEP FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN “Pendidikandi Malaysia adalahsuatuusahaberterusankearahmemperkembangkanlagipotensiinduvidusecaramenyeluruhdanbersepaduuntukmewujudkaninsan yang harmonisdanseimbangdarisegiintelek, rohani, emosidanjasmaniberdasarkankepercayaandankepatuhankepadatuhan. Dalamusahainiadalahbagimelahirkanrakyat Malaysia yang berilmupengatahuan, berketrampilan, berakhlakmulia, bertanggungjawabdanberkeupayaanmencapaikesejahteraandiri serta memberisumbanganterhadapkeharmoniandankemakmuranmasyarakatdannegara”

  3. Istilahfalsafahberasal daripada duaperkataanYunaniiaituphilosdan Sophia. Philosbermaksudmencintaimanakala Sophia pula bermaksudkebijaksaan. Kesimpulan yang dapatdibuat daripada maknakepadaduaperkataanini, falsafahdapatdiertikansebagaiperihalmencintaikebijaksanaan. Mengikut Russell ( 1946 ), falsafahadalahdiertikansebagaisesuatufahamanataupengertiandiantarateologidansains. Iniadalahkerana, sepertiteologi, falsafahmengandungispekulasiterhadapperkara yang belumtepatdibukti.

  4. E.D Miller pula mengatakanfalasafahbolehditakrifkansebagaiusahauntukberfikirsecararasionaldankritisterhadapperkara-perkarapenting. Olehitu, falsafahnolehdiertikansebgaisatuusahuntukberfikir yang rasionaldankritisterha • AntaratafsiranSharifahAlawiahAlsagoffdalambukunyafalsafahPendidikan ( 1984 ) ialahfalsafahadalahpertimbanganasasdanandaianmengnaipertimbanganterhadapperkara yang penting. Baginyajuga, falsafahmemeprsoalkanprinsip-prinsip reality, ilmudannilai. Baginyajuga, falsafhadalahcenderungmengumpulkanrumusannyakepadabentukmazhab-mazhabatausisitem-sistempemikiran.

  5. Olehitu, falsafahdapatdiertikansebagaipemikiranataupandangan yang benar, rasionaldanbernas. Pemikiranataupandanganinidihasilkan daripada usahakajianahlifalsafah dengan carasaintifik, sistematikdanlogikal. • Tujuanfalsafahialahmencaridanmembuktikebenarandanmemberiarahtujuanataupedomanuntukperkara-perkara yang pentingdalamkehidupan. • Konseppendidikandi Malaysia bolehditafsir daripada FalsafahPendidikanKebangsaan (FPK), yang telahdiumumkansecararasmipadatahun 1988. • FalsafahPendidikanKebangsaan yang dinyatakanberikutakanmenentukanarahhaluan, asasdansumberaspirasikepadasemuausahadanrancangandalambidangpendidikan.

  6. MATLAMAT FPK 1.Percaya danpatuhkepadaTuhan2.Berilmu pengetahuanberakhlakmulia3.Bertanggungjawab kepadadiri, masyarakat, agama dannegara4.Memiliki sahsiah yang seimbangdansepadu5.Memupuk perpaduandikalanganrakyatberbilangkaum 6.Melahirkan rakyat yang bertangungjawabdanbolehmemenuhikewajibannyasebagaiseorangwarganegara

  7. 7.Menghasilkan rakyat yang progresif, mahir serta cekapsupayamembolehkannyaberupayamelaksanakantugassecaraproduktif serta sempurna, demimemberikansumbanganterhadapkemajuandanpembangunan. • 8.Melahirkan rakyat yang bolehmemahamidanmenerima serta mengamalkanprinsip-prinsipdancita-citademokrasimengikutperlembagaan • 9.Melahirkan rakyat yang taatsetiakepada Raja dancintakepada Negara

  8. 10.Melahirkan rakyat yang memahami serta mengamalkanprinsip-prinsipRukun Negara, danbersikaptoleransi, demiwujudnyaperpaduanrakyatberbilangkaum • 11.Mengurangkan jurangperbezaanantarakaum dengan membekalkankemudahan-kemudahanasaspendidikankepadagolongan yang kurangberada.

  9. ELEMEN DALAM FPK Usaha yang berterusan Mengembangkanpotensiinduvidu Menyeluruhdanbersepadu Seimbangdanharmoni Kepercayaanteguh serta bertaqwakepadatuhan Warganegaramalaysua yang berpengahtahuandanberketerampilan Tahap moral yang tinggi Mampumencapaikesejahteraandiriditahaptinggi Bolehmenyumbangkankepadakeharmoniandankesejahteraandalamkeluarga,masyarakatdannegara

  10. Usaha Yang Berterusan • Manusia perlumenyesuaikandiridgn pelbagai perubahansepertiperkembangan K-ekonomidalam ICT. • Perubahanmembawakepadapengurusanpengetahuan dengan penekanankepadakemahirandanpengetahuan yang terkini. • Dikaitkan dengan pendidikanseumurhidup.

  11. MengembangkanPotensiInduvidu • Setiapindividumempunyaikebolehandanpotensisemulajadi, anugerah daripada Tuhan yang mungkintidakdiketahuisecarasedar. • Potensidankebolehaniniperlusentiasadiperkembangkandandipertingkatkanmelaluiinteraksi dengan persekitarandanpendidikan yang berkualiti.

  12. Menyeluruh Dan Bersepadu • Intelektual • Pengetahuansebenar, pemikitankritikaldankreatif. • Gunakanpengetahuanuntukdiridan orang lain, sebarkanpengetahuan. • Rohani • Percayakepadatuhan, memeluk agama, nilai moral dannormamasyarakat, tingkahlaku baik, setia, relaberkorbanuntukpembangunannegara. • Emosi • Berdikari, tenang, tingkahlaku baik, penyayang, semangatseriakawandanmenghargaikecantikandanseni • Fizikal • Tangkasdansihat, memperkembangkanbakatdankemahiranteknikal serta manipulatif.

  13. Seimbangdanharmoni • Menghargaipengetahuan, perwatakan yang baik, ketahananmenghadapicabaran. • Rasional, sihat, bekerjasamasentiasacubamenyelesaikanmasalah.

  14. KepercayaanTeguh Serta BertaqwaKepadaTuhan • Salingberhubung dengan dirisendiri, persekitarandantuhan • Mengakuituhansebagaipencipta.

  15. Warganegara Malaysia Yang Berpengahtahuan Dan Berketerampilan • Budayailmu : CintakanIlmu, MembacaUntukDiriSendiri Dan Orang Lain, Berfikiran Terbuka. • Menyebarkanmaklumat • Cekap : mempunyaipengerahankemahirandanfahamprosedurkerja.

  16. Tahap Moral Yang Tinggi • Sopandanberdisiplin • Bolehmembezakanantaraburukdan baik, mempunyainilaimulia • Menghargaikemanusiaan, kewarganegaraandanaspekkerohanian

  17. Mampumencapaikesejahteraandiriditahaptinggi • Dayatahankuatuntukmenghadapipercanggahan, stabildantenang • Badan yang sihat • Bolehmewujudkanpertalian yang baik dengan orang lain.

  18. BOLEH MENYUMBANGKAN KEPADA KEHARMONIAN DAN KESEJAHTERAAN DALAM KELUARGA, MASYARAKAT DAN NEGARA • Melaluikerjasama, timbang rasa danhormat • Memupukpersefahamandalamkeluarga • Semangatkenegaraandancintakantanah air. • Menghargaidanmengamalkanrukunnegara • Patuhdanmemeliharaperlembagaan • Membangunkanekonomimelalui pelbagai cara

  19. THANK YOU :) :P

  20. Teologi • K-ekonomi = berasaskanpengatahuan (makenik,gurudll.) • http://fr-fr.facebook.com/note.php?note_id=258556260910

More Related