Un outil d’orientation professionnelle : CPEO (Capacités Parcours Expériences Orientation)

1. Un outil d’orientation professionnelle :CPEO(Capacités Parcours Expériences Orientation) Guide de l’utilisateur

2. Approche de l’outil • Un objectif : • un outil de navigation professionnelle pour des publics justifiant d’une expérience atypique par • rapport au marché du travail traditionnel, • les publics-cible : bénévoles, expatriés de retour, sportifs de haut niveau, • Un outil d’auto-évaluation : • des questionnaires permettant de cerner votre parcours, votre expérience et vos objectifs • professionnels, • des études de cas facilitant votre appropriation de l’outil, • un choix de capacités mobilisées durant votre parcours, • des moyens vous aidant dans la compréhension de l’outil : glossaire, info-bulles, mémos, texte • introductif sur chaque section, expliquant ce qui est attendu • Un accompagnement par un professionnel de l’emploi : • une fiche de synthèse récapitulant vos réponses aux diverses rubriques, • des emplois-métiers vous sont proposés sur la base des capacités que vous avez choisies (qui seront déclinées en compétences), • une analyse de faisabilité de votre projet et une démarche de conduite de projet vous sont • proposées en lien avec les caractéristiques du marché du travail local

3. Contenu de l’outil : 3 parties • Analysez votre parcours d’un triple point de vue : • au regard du contexte dans lequel vous avez évolué, • en termes d’activité réalisée, • au niveau de l’expérience acquise et de son lien avec l’objectif professionnel défini ou envisagé • Définissez les composantes de votre insertion professionnelle : • choisissez les capacités qui vous caractérisent le plus, tant d’un point de vue personnel que par rapport à vos activités passées, • retenez un secteur professionnel de prédilection (services / industrie / agriculture/artisanat), • relevez les pistes d’emplois-métiers qui vous sont automatiquement proposées • Assurez-vous de la faisabilité de votre projet et bâtissez un plan d’action avec votre • accompagnant dans l’emploi : • vérifiez la pertinence de votre projet au regard de votre localisation, • assurez-vous de ne rien avoir oublié dans la phase de préparation • agissez en termes de conduite de projet

4. Ouverture du site et accès… • Une adresse web :www.parcoursverslemploi.frvia pole emploi.fr (espace candidat/les conseils à l’emploi…) • Une procédure d’accès : nom utilisateur + mot de passe. Pour y accéder, envoyer un courriel à l’adresse suivante : • information.mit@pole-emploi.fr • Une page d’accueil : • les objectifs et fonctionnalités de l’outil, • les publics-cible • les partenaires du projet • Un système d’accès : • la 1ère fois, écrivez à gauche votre numéro d’identifiant Pôle-emploi (si vous êtes inscrit) ou celui d’un partenaire, votre courriel et un mot de passe • les fois suivantes, rentrez directement votre adresse courriel et mot de passe à droite, et revenez là où vous vous êtes arrêté auparavant

5. 1ère partie : précisez vos représentations… Questionnaire 1 De petites histoires… Questionnaire 2 Des parcours réussis Votre objectif… Questionnaire 3 Revenez sur votre parcours : pointez vos réalisations les plus parlantes/les succès, de votre point de vue,  explicitez votre contexte d’action, définissez les capacités mobilisées Prenez connaissance des études de cas : un panel de situations concernant les 3 publics.. …pour vous illustrer l’apport potentiel de l’outil Formalisez votre expérience : décrivez votre expérience, sa plus-value et ses éventuels freins en termes d’insertion sur le marché du travail, comment la vendriez-vous à un employeur ? Prenez connaissance des études de cas : des reclassements professionnels réussis de personnes ayant votre profil Précisez votre objectif professionnel : sélectionnez un ou deux objectifs si vous le pouvez, déterminez une modalité d’action Faites le lien entre votre objectif et votre expérience : identifiez en quoi votre expérience peut faciliter la réalisation de votre objectif professionnel demandez-vous si elle ne vous ouvre pas d’autres pistes

6. 2e partie : construisez votre projet (I) • Nous avons identifié un ensemble de 73 capacités caractérisant les publics-cibles. • Choisissez au plus 5 capacités qui vous représentent le mieux au sein des 3 catégories les répertoriant : • votre champ d’activité : l’environnement au sein duquel vous avez exercé votre activité, • votre environnement extérieur : les éléments externes à votre activité dont vous deviez tenir compte • développement personnel : votre personnalité • Choisissez le domaine professionnel qui vous intéresse : • secteur des services ou, • secteurs de l’industrie, de l’artisanat et de l’agriculture • Chaque domaine est illustré par un exemple • Cliquez sur les 3 intitulés, à votre convenance: • une liste déroulante de capacités s’ouvre, • vous choisissez à leur gauche le degré plus (4) ou moins (1) représentatif de celles que vous retenez, • Selon la note que vous aurez mise : • seules seront prises en compte les capacités notées « 4 », • les autres capacités retenues apparaîtront juste pour affiner votre profil

7. 2e partie : construisez votre projet (II) • A partir d’ici, il est préférable de travailler avec votre conseiller/accompagnateur dans l’emploi • Dans ce volet, vous avez le choix entre 2 possibilités : • à droite, une fiche synthétique reprend les réponses que vous avez formulées aux étapes précédentes (que vous pouvez imprimer ou envoyer par courriel à votre accompagnant). Cela permet : •  pour vous, d’avoir une vision globale de votre travail, • pour votre conseiller, d’en prendre connaissance d’un seul regard • à gauche, des réponses, fondées sur le Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME) suite à vos choix de capacités et du domaine professionnel en termes de : •  compétences (qui combine plusieurs capacités), •  emplois/métiers • Les capacités que vous avez choisies : • définissent un certain nombre de compétences… • …qui entraînent des propositions en termes d’emplois/métiers dans • lesquelles ces capacités et compétences se retrouvent • Ces emplois/métiers sont juste des éléments d’orientation affinant le travail sur votre projet. C’est ce qui explique : • leur grande hétérogénéité, • l’importance du travail avec le conseiller

8. 3e partie : mettez en œuvre votre projet professionnel Cette dernière étape se faisant hors de l’utilisation de l’outil et probablement sans accompagnement : Des conseils vous sont d’abord suggérés… Une check-list vous est ensuite proposée… interrogez-vous sur la pertinence de votre projet professionnel (faisabilité) identifiez les sources d’informations utiles sachez « vendre » votre parcours… sur votre parcours… sur la nature de votre projet... sur sa faisabilité financière… sur sa mise en œuvre opérationnelle… à lire à lire