前言

课程内容 教学方法学习方法考核要求课程开设的背景前言

第1章电子商务技术概论（4课时） 第2章商务表达层及其技术（8课时）第3章商务逻辑层及其技术（6课时）第4章商务数据层及其技术（4课时）第5章电子商务安全与支付技术（4课时）第6章网络营销技术（4课时）第7章基于UML的系统开发技术（4课时）第8章电子商务功能的实现（2课时）上机（18课时）课程内容

语言 JAVA HTML XML JavaScript PHP JSP 课程内容 • 工具 • JDK • Dreamweaver • WAMP • StarUML • 应用 • 网页 • 动态网页 • 支付 • 网络营销 • 电子商务系统

教材、参考资料 教材《电子商务技术基础》（第二版），张宝明等，清华大学出版社，2009 网站 http://www.csdn.net/ http://www.cn-java.com/ http://www.iteye.com/ http://www.infoq.com/cn/ http://www.php100.com 课程内容

课堂上力求听懂 理论举例理论回顾练习讲解注重工程实践注重传授自学能力教学方法

能力的三个层次 知识学习前人的知识解决问题的方法灵活运用学到的知识解决问题的思路创造解决问题的方法教学方法

学习“教材+PPT” 完成习题动手实践读程序写代码（切不可直接照抄书上的代码）查资料学习方法

只看不练 只听不练钻到细节中拨不出来对计算机心存敬畏不敢动不敢调试bug 错误的做法

最后考查占70%，平时占30%。 缺课3次取消考试资格考核要求

今年，中国政府在国民经济和社会发展十二五规划纲要中明确提出要求，要积极发展电子商务，完善面向中小企业的电子商务服务，温家宝总理在今年的政府工作报告中也提出要积极发展电子商务、网络购物等，抓住战略机遇期。随着我国经济的快速发展和国家对企业信息化的大力支持，电子商务近年来有着飞速的发展。据中国电子商务研究中心最新数据显示，截止到2011年6月，中国电子商务市场交易额已达2.95万亿，同比增长31%。其中，B2B电子商务交易额达到2.6万亿，同比增长26.8%，整体保持稳定的发展态势。网上零售市场交易规模达3492亿元，同比增长74.6%。课程开设的背景

根据艾瑞网发布的相关数据表明：计算机，信息服务类的职位空缺占总空缺的29.97%；2011年8月29日在中华英才网上搜“电子商务”的职位，共搜到12584个相关职位，搜“网站”有35890条相关职位，搜”Web”有13943条相关职务。根据艾瑞网发布的相关数据表明：计算机，信息服务类的职位空缺占总空缺的29.97%；2011年8月29日在中华英才网上搜“电子商务”的职位，共搜到12584个相关职位，搜“网站”有35890条相关职位，搜”Web”有13943条相关职务。

根据对技术和商务要求的侧重点不同，可以把电子商务岗位分为以下两类：根据对技术和商务要求的侧重点不同，可以把电子商务岗位分为以下两类： 1.以技术为主的电子商务岗位，如网站设计和数据库维护人员等； 2.以商务为主的电子商务岗位，如网络营销、网络市场调查等岗位。当然，如果对商务和技术的要求都比较高则是更高级别的电子商务岗位，如电子商务项目经理、电子商务系统设计师等。

对于电子商务类人才，电子商务岗位要求从业人员既掌握计算机及网络在商务方面应用的相关技术，又应具有鲜明的商务理念。它对人才提出了以下要求：第一是知识面要广，特别是经济管理和商务贸易知识的掌握应有足够的宽度和一定的深度；第二是要求员工对信息驾驭的能力比较强，特别是能够充分利用计算机和互联网工具，有效地进行信息收集、分析、整理和数据挖掘，以及进行信息的发布、传播和推广；第三是专业技术含量较高，要求掌握计算机的使用和维护的一般技术，有一定的软件开发能力，特别具有较强的商务网站规划、设计和维护能力，掌握网络营销和网络推广的最新技术等。

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