"UN JEU D'ENFANT !" THERAPIE FAMILILALE INTEGREE DE L'ENFANT

1. "UN JEU D'ENFANT !" THERAPIE FAMILILALE INTEGREE DE L'ENFANT interactive,symbolique et comportementale & le TOTEM familial nouveau test systémique EFTA Paris 30.10.2010 - Traube

2. PLAN : thérapie familiale intégrée ‘TFI’ 1. Introduction : Consultations familiales (2000, 100% en famille) 2. Interaction thérapeute-enfant : TF focale brève (vidéo TFI, 8’) 3. Suivi du comportement : (vidéo TFE : sculpture et échange, 5’) + Observation à domicile 4. Symbolique: représentations Totem tempérament (vidéo TFS, 7’) + Psychodrame familial (trans-générationnel) 5. Autres : • groupe • fratrie • hypnose • réseau & intervision 6. Discussion : Modèle de la TFI EFTA Paris 30.10.2010 - Traube

3. MODALITES THERAPEUTIQUES • A. 3 accents distincts sont intégrés: • jeu symbolique en séance familiale • pattern interactif de l’enfant et de la famille avec le thérapeute (‘use of the self’) • focalisation intergénérationnelle sur l’éducation • nouvel outil : le Totem, focalisé sur • 1. les tempéraments et les places familiales • le génogramme, l’écogramme et l’appartogramme • le réseau et l’ intervision • C. pratiques mises à jour ou introduites : • dialogue initial avec l’enfant • sculpture du système thérapeutique • visite thérapeutique à domicile • thérapie interactive de groupe d’enfants • D. constations : • style ludique • simple pour l’enfant et la famille • rapide et efficace EFTA Paris 30.10.2010 - Traube

4. MODELE : thérapie integrative • systemique: • 100 % en famille, enfant interviewé en premier • interaction enfant - thérapeute & usage du Soi en TF • séances de jeu intergénérationnel • symbolique : • jeu de rôles • thèmes prévalents (separation) • transgénérationnel • developpemental : • représentation • intérêts de l’enfant : jeux, pairs, école, fratrie, punitions EFTA Paris 30.10.2010 - Traube

5. Totem • définition : évaluationsymbolique des tempéraments paranimaux • sources : indiens,scouts, contes, archétypes, dessins, tests • thérapie familiale : thérapie par le jeu ; sculptures ; FAST • méthode : magnets d’ animaux, tableau magnétique • representation : - représentations de soi et de la famille - attachements et conflits • style : atmosphère ludique et processus spontané EFTA Paris 30.10.2010 - Traube

6. famille d’origine paternelle famille d’origine maternelle emblème familial VIDEO 1 EFTA Paris 30.10.2010 - Traube descendance fille descendance fils

7. ECOGRAMME phobie scolaire/deuil Père Maman Moi Maîtresse EFTA Paris 30.10.2010 - Traube Thérapeute

8. TF INTERACTIVE : réactions enfant-thérapeute VIDEO 2 EFTA Paris 30.10.2010 - Traube

9. Micro-analyse de l’interaction symptomatique EFTA Paris 30.10.2010 - Traube

10. TF éducative, symbolique, interactive(opposition fille 8 ans)VIDEO 3 • crises de rage suicidaires, emprise vs frère • oppositionnelle dès la salle d’attente • «de toute façon, je quitterai vite mes parents» • je prends une position exemplaire éducative • liste des comportements reprochés • sculpture de la famille par les enfants • sculpture de l’opposition envers le thérapeute • catamnèse: « être parents, c’est une fonction» EFTA Paris 30.10.2010 - Traube

11. TF EDUCATIVE : liste des parents EFTA Paris 30.10.2010 - Traube

12. suivi éducatif / ton arrogant EFTA Paris 30.10.2010 - Traube

13. groupe interaction jeu symbolique ENFANT DISPOSITIF thér.par le jeu famille THERAPEUTE tempérament résonances thérapie familiale identification coaching PARENTS transgénération thérapie intégrée EFTA Paris 30.10.2010 - Traube

14. Catamnèse 40 questions, 105 réponses / 220 ; 80 % positives à très positives dialogue initial avec l’enfant (adaptation):..questions très directes jeu en famille (développement) : ……….......révélateur, on peut bien s’identifier suivi du comportement (développement):...réel visite en famille (développement) …………..remet la famille dans l’essentiel visite à l’école (développement) …………….soulagementde l’enfant Hypnose enfant, fratrie, famille(adaptation).bienvenu groupe interactif d’enfants(adaptation):….génial style du thérapeute : ………………………….proche de l’enfant, humour, serein, ferme efficacité :………………………………………..bonne etrapide salle d’attente :………………………………… insatisfaisante disponibilité :……………………………………bravo DISCUSSION difficultés modérées styles éducatifs (non significatif) fonctions familiales (non significatif) EFTA Paris 30.10.2010 - Traube

15. BIBLIOGRAPHIE SYSTEMIQUE:Minuchin, Whitaker, Elkaim , Neuburger, Borzomenyi, Bowen TECHNIQUES SYSTEMIQUES: Onnis, Caillé, Rey, Fivaz THERAPIE FAMILIALE PAR LE JEU : Gil, Kaduson & Schaefer MULTIMODALITE : Lebow, Kaslow, Pinsof, Prochaska, Lazarus, TEMPERAMENT :Kagan, Thomas & Chess, Stelrau, Shiner TESTS : FAT, FAST, Totem   EFTA Paris 30.10.2010 - Traube