1 / 9

Тема учебного проекта: «АЭС и окружающая среда»

Тема учебного проекта: «АЭС и окружающая среда» Автор:Константинова Галина Дмитриевна, учитель физики МОУ «Восточненская СОШ». 1.Является ли создание большого числа АЭС приоритетным путём развития энергетики? 2.Безопасны ли АЭС? 3.Влияют ли выбросы АЭС на окружающую среду?

truong
Download Presentation

Тема учебного проекта: «АЭС и окружающая среда»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Тема учебного проекта: «АЭС и окружающая среда» Автор:Константинова Галина Дмитриевна, учитель физики МОУ «Восточненская СОШ»

  2. 1.Является ли создание большого числа АЭС приоритетным путём развития энергетики? 2.Безопасны ли АЭС? 3.Влияют ли выбросы АЭС на окружающую среду? 4.Опасны ли для здоровья населения АЭС? Проблемные вопросы

  3. > Дидактические цели проекта:формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности,критического мышления, навыков работы самостоятельной работы с первоисточниками,умений увидеть проблему и наметить пути её решения. Методические цели: освоить представление обАЭС и продуктах распада, освоить понятие «выбросы АЭС», научить анализировать,научить работать с ИКТ.

  4. 1.Выбор темы. 2.Формирование групп 3.Обсуждение плана работы учащихся в группе. 4.Обсуждение со школьниками возможных источников информации. Этапы и сроки проведения проекта:

  5. 1.Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе. 2.Самостоятельная работа групп по выполнению заданий. 3.Подготовка школьниками презентации по отчёту о проделанной работе. 4.Защита полученных результатов и выводов. Этапы и сроки проведения проекта:

  6. Опасны ли для окружающей среды атомные электростанции? Основополагающий вопрос:

  7. 1.В связи с чем в середине XX в. возникла необходимость нахождения новых источников энергии? 2.Назовите два основных преимущества АЭС перед другими видами электростанций? 3.Назовите три принципиальные проблемы современной атомной энергетики. 4.Приведите примеры путей решения проблем атомной энергетики. 5.В чём причина негативного воздействия радиации на живые существа? 6.Расскажите о способах защиты от воздействия радиоактивных частиц и излучений. Вопросы для самостоятельных исследований учащихся:

  8. 1.Презентация. 2.Вики-статья. 3.Буклет. Результаты представления работы:

  9. 1.Учебник.Физика.9класс,авт.А.В.Пёрышкин,Е.М.Гутник.1.Учебник.Физика.9класс,авт.А.В.Пёрышкин,Е.М.Гутник. 2. Основы современной физики, авт.В. Акоста. 3.http://www.physbook.ru/index.php/Атомные_электростанции 4. http://vsezdorovo.com/2010/11/zdorove-i-aes/ 5. http://www.referat.onru.ru/ref/op/613/ Использованные материалы:

More Related