160 likes | 314 Views
Æstetisk læringsmiljø. Forslag til indretning af fællesrum og atriumgård i Midgård September 2008. Konkurrencen Eleverne var med til at inspirere til indretningen. Eksisterende rammer oversigt over rum og indretning.
E N D
Æstetisk læringsmiljø Forslag til indretning af fællesrum og atriumgård i Midgård September 2008
KonkurrencenEleverne var med til at inspirere til indretningen
Eksisterende rammeroversigt over rum og indretning I Midgård har børn og undervisere besluttet sig for at gøre en indsats for fællesrummene.
Nyt indretningsforslagoversigt over rum og indretning Gult område Atriumgård Grønt område
Ankomstarealfællesarealer blevet til et skofrit område • Tumle eller stillerum • Sko hylder • Skuffereoler • Materiale skab • EDB-ø • Kaffe-ø • Hule 1. 2. 4. 7. 3. 5. 6. Vi anbefaler at gøre Midgård til skofrit område. For det første fordi undervisning efter læringsstile inddrager gulvet og for det andet fordi hygiejne/støjniveau vil blive mindsket. Vi foreslår at EDB rummet flyttes ud til en ø. Dels fordi det vil give mulighed for at kunne udføre støjende eller stille aktiviteter i det nye rum og dels fordi EDB vil blive integreret mere i fællesrummet.
Taktile arbejdsområderopbevaring fungerer som rumdelere • Ankomstareal • EDB-ø • Taktil arb.plads • Materiale skabe • Skuffereoler • Kartonbord • Kinæstetisk • arb.plads 4. 4. 3. 4. 4. 5. 3. 5. 6. 2. 1. 7. Kartonreolerne (6) er blevet til et bord ved montering at en stor plade. Her kan eleverne samles og arbejde med hænderne. Der er placeret to taktile arbejdspladser (3) langs væggen. De inderste reoler (4) der afgrænser rummet kan anvendes til taktile materialer, og bagsiderne kan fungere som opslagstavle for den klasse der bor ved siden af reolen.
Hule og læsetrappeDet gamle køkken er blevet til en hulde med hems • Ankomstareal • Hule • Materiale skab • Læsetrappe 1. 2. 4. 3. I hulen(2) er køkkenbordet fjernet og der er monteret en plade væg til at skjule vandinstallationerne. Der er placeret en hems med balustre for at hindre børnene i at falde ned. I midten er der en stang til at glide nedad som fra legepladser og brandstationer. Læsetrappen (4) er fremstillet af spånplade (forældre?). Hvis den bliver monteret med hjul kan den bruges til mange formål. Med låger kan den tjene som opbevaring af gulv spil mm.
Uformelle arbejdsområderSlængehjørner, sceneområde og masser af gulvplads • Kartonbord • Sofahjørne • Ligge/slængeområde • Scene 4. 3. 2. 1. Scenen (4) kan anvendes i hverdagen som uformelt arbejdsområde, med puder og løse tæpper. Scenen kan også fungere til projektpræsentationer og skuespil. Hvis man monterer et projektor lærred over scenetæppet, med en loftmonteret projektor kan stedet blive brugt til filmforevisning.
Stå arbejdspladserlet møbleret område til flere formål • Kartonbord • Sofahjørne • Ligge/slængeområde • Scene • Ståarbejdspladser 1. 3. 2. 4. 5. Stå arbejdspladser (5). Tæt ved atriumgård og afskærmet af skabe har vi placeret nogle let flytbare stå arbejdspladser. De er gode til børn der har behov for at bevæge sig og som spisepladser i pauserne.
Grønt områdeoversigt over rum og indretning • Ankomstareal • Larme/stillerum • EDB-ø • Taktil arb.plads • Materiale skabe • Skuffereoler • Kartonbord • Kinæst. arb.plads • Scene • Stå arb. Plads • Læsetrappe • Hule 6. 5. 4. 2. 8. 9. 7. 3. 1. 10. 12. 11.
Atriumgård uderum er inddraget som lærings- og legerum • Armgang • Blomsterkasser • Udeværksted • Dobbelt • arb. pladser 3. 2. 4. 1. I atriumgården er der plads til både leg og læring. Som fast installation foreslår vi at I bygger et overdækket værksteds område til natur/teknik mm.
Undervisning i det frived brug af slidstærk og funktionelle møbler Vi foreslår at I køber 25 murespande (15 kr./styk) og bruger dem som et multimøbel se de næste slides…
Gult områdesamme princip som i grønt område med få undtagelser
Rum i rummetEksisterende pude område er bevaret Hyggehule/læsegrog i Gult køkken med skovtema
Nyt indretningsforslagoversigt over rum og indretning Gult område Atriumgård Grønt område