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第三讲 文献综述

第一部分 导论. 第三讲 文献综述. 检索文献 阅读文献 记录文献 撰写文献综述. 一、检索文献. 　　　文献检索（ literature review ）就是从众多的文献中查找并获取所需文献的过程。 “ 文献 ” 是指具有历史价值和资料价值的材料，通常这种材料是用文字记载形式保存下来的。 “ 检索 ” 则是寻求、查找并索取、获得的意思。. （一）文献检索目的. 界定研究问题 寻求研究的思路 避免无效的研究方法 寻找理论的支撑. （二）文献类型. 零次文献： 对一次文献加工、整理、提炼、压缩后得到的文献，是关于原始文献的整理。例：目录、索引、文摘。

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第三讲 文献综述

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Presentation Transcript

  1. 第一部分 导论 第三讲 文献综述 • 检索文献 • 阅读文献 • 记录文献 • 撰写文献综述

  2. 一、检索文献 　　　文献检索（literature review）就是从众多的文献中查找并获取所需文献的过程。“文献”是指具有历史价值和资料价值的材料，通常这种材料是用文字记载形式保存下来的。“检索”则是寻求、查找并索取、获得的意思。

  3. （一）文献检索目的 • 界定研究问题 • 寻求研究的思路 • 避免无效的研究方法 • 寻找理论的支撑

  4. （二）文献类型 • 零次文献：对一次文献加工、整理、提炼、压缩后得到的文献，是关于原始文献的整理。例：目录、索引、文摘。 • 一次文献：也称原始文献，直接反映研究成果的文献。例：研究论文、调查报告、实验报告、专著、会议记录、档案。 • 二次文献：也称参考性文献，是对一次文献和零次文献综合加工、整理、分析、概括后撰写的文献。例：研究动态、研究综述、专题评论、进展报告、数据手册。

  5. （三）检索步骤与过程

  6. *检索过程１：我将对哪些文献进行检索？ • 检索与自己的研究问题有关的领域 • 同时关照相关领域的主要理论与研究发现 • 例：教科书话语策略研究 • 第一步：把资料需求转化成一组问题 • 已有哪些关于教科书分析的文献？ • 已有哪些关于知识的探讨文献？ • 已有哪些关于策略的探讨文献？ • 已有哪些关于话语策略的理论文献？ • 第二步：确立替代词和关键词 • 替代词：教科书（教材、课程内容）；话语（语言）；策略（规则） • 关键词：话语策略、教科书分析、知识社会学

  7. *检索过程２：目前在什么地方可以找到我所需要的资料？*检索过程２：目前在什么地方可以找到我所需要的资料？ • 网络资源（电子期刊、电子书） • 纸质资源 • 索引（人大复印资料）——了解全貌 • 文摘（新华文摘）——了解观点概要 • 各类杂志、图书、报纸——详细了解相关研究内容 • 年度研究报告、学科发展报告、年鉴、研究述评、会议综述——了解历史及发展趋势

  8. * 网络资源：一些常用的教育类网址： • 中国期刊全文数据库　http://www.njnu.edu.cn • 硕博士资源库　http://www.njnu.edu.cn • 中国教育科研网 http://www.cernet.edu.cn • 教师网 http://www.teachers.net • 教学网 http://www.teachnet.com • 教育应用图书馆http://www.csu.edu.au/education/library.html • 教育资源信息中心 http://ericir.syr.edu

  9. * 检索过程３：我将使用什么方法进行文献检索？ • 网络资源——关键词检索

  10. * 检索过程３：我将使用什么方法进行文献检索？ • 纸质资源——查阅：全貌浏览、择要细读

  11. 二、文献阅读 • 要辨识先前研究的焦点，思考已有文献中较少探讨的部分，以清晰未来研究的题材与重点； • 要分析各项研究的优劣，作为未来研究的借鉴； • 要发现各项研究结论不一致之处，揭示未来研究的问题与可能。

  12. 三、文献记录（笔记） • 提纲：用纲要形式把论点记下来 • 摘录：需要直接引用的重要内容按原文抄下来 • 摘要：用自己的话将切合自己研究的内容记下来

  13. *注释及参考文献 • 专著、论文集、学位论文、研究报告： [序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]（注：专著为M，论文集为C，学位论文为D，研究报告为R）．出版地：出版者，出版年． 例： [3]江景波.城市土地利用总体规划[M]．上海：同济大学出版社，1997． • 从论文集中析出的文献： 还应包括：析出文献的主要责任者．析出文献题名[A]．示例： 例： [5]瞿秋白．现代文明的问题与社会主义[A］．罗荣渠．从西化到现代化[C］．北京：北京大学出版社，1990．121－123． • 期刊文章： [序号]主要责任者．文献题名[J]。刊名，出版年，卷（期）：起止页码． 例：[4]陶志红．城市土地集纳利用几个基本问题的探讨[J]．中国土地科学，2000，14（5）：l－5O。

  14. *注释及参考文献 • 报纸文章： [序号]作者．文献题名[N]．报纸名，出版日期（版次）．示例： 例：[3]谢希德．创造学习的新思路[N］．人民日报，1998－12－25（10）． • 凡电子文献： [序号]作者，文题，出版者，出版时间，引用时间，获取路径。 例：［4］傅刚，等.大风沙过后的思考［N/OL］北京青年报，20000412（14）［20050712］.http://www.bjyouth.com.cn/Bqb/20000412/GB/4216%5ED0412B1401.htm.

  15. 三、撰写文献综述 • 前人在这个领域已经作过哪些研究？ • 哪些是已知的、哪些是未知的或值得探讨的？ • 我的研究在这个领域里处于什么位置？ • 我的研究与已有研究有何联系？ • 通过此项研究我可以作出什么新的贡献？

  16. 三、撰写文献综述 • 简要交待查阅途径及查阅的文献 • 概述已有研究（横向：全貌勾勒；纵向：发展线索） • 本研究在总体研究中的位置 • 与本研究相关理论及观点（批判性阅读） • 本研究可能的贡献

  17. *研究综述常出现的问题 • 没有把查阅的文献与研究者自身的研究明白的联系起来； • 没有选择与研究主题相关的最佳文献资料； • 在撰写文献综述时过分依赖二手资料而不是原始资料； • 毫不批判地接受已有文献资料的结论或解释，而非批判性的阅读； • 没有交待文献查阅的路径和过程。

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