Don ’ t Just Sit There!

1. Don’t Just Sit There! Não fique aí parado!

2. Don’t Just Sit There! Be Creative!!! seja Criativo!!!

3. Não fique aí parado! seja Criativo!!! Desenvolver o pensamento criativo em Você e ele S.P.R.E.A.D.ng Ao longo de toda a sua organização

4. A caixainteira G.A.P.S de Criatividade Quebrando o caixa Aquecendopara a Criatividade DespertandoPensamentoCriativo

5. G.A.P.S. of… GIFT ATTITUDE PROCESS STRATEGY G A P S

6. D.A.P.E. of… dom, atitude, processo, estratégia d A P E

7. QUEBRANDO A CAIXA

8. paradigma 2017 a.Se não está quebrado ..... deixá-lo sozinho. b.Se não está quebrado .... quebrá-lo. c.Melhorcorrigi-lo antes de quebrar d.Mantenha a usá-lo até que ele quebra

9. Warm-up para criar

10. Conecteestes 9 pontos w / 4 oulinhasmenosreta ...

13. Um ou não "linhas retas" Um pastel de largura Despeje pintar sobre ela Tinta spray sobre ele Papel de Squash Linha ao redor do mundo Mergulhe na lata de tinta Cortar pontos fora e alinhar Espiral do centro para fora Rolo de pintura Wide / escova Desenho Fold até sobreposição Escrever em letra cursiva "4 linhas retas" ossíveis soluçõess 3 lines

14. One or NO “straight lines” A wide crayon Pour paint on it Spray paint on it Squash paper up Line around world Dip in can of paint Cut dots out & line up Spiral from center out Wide paint roller/brush Fold drawing until overlap Write in cursive “4 straight lines” Quebre a caixa . Saia andar por aí Acima, abaixo. Possible Solutions 3 lines

15. Cre8v W A R M - U P S

16. Cre8v Seja mais aberto Para o que é visto & o que possivelmente Pode ser visto W A R M - U P S Window Roof top Envelope 4 triangles Symbol for duct Top of a pyramid “x” marks the spot Under side of pyramid Close up view of fence Tent Logo Game board Ceiling light 4 arrow heads Decorated box Display shelf unit 2 overlapping triangles …….?????????

17. Cre8v W A R M - U P S janela cima do telhado envelope 4 triângulos Símbolo de conduta Topo de uma pirâmide "X" marca o local Sob lado da pirâmide Feche acima da vista de cerca tenda logotipo tabuleiro de jogo luz de teto 4 cabeças de seta caixa decorada Mostrar Estante 2 triângulos sobrepostos .......?????

18. Cre8v ? W A R M - U P S

19. Cre8v ? W A R M - U P S

20. Cre8v ? Apontarpara comum acordo W A R M - U P S

22. ?

23. Concentre-se no Resultadodesejado ?

24. Cre8v W A R M - U P S

25. Cre8v W A R M - U P S 2 1 3 4 6 7 5 8

26. Trêscortes .... 2 1 2 4 1 4 3 3 5 6 6 5 7 7 8 8

27. Apenas um corte .... 1 2 8 3 4 7 5 6

28. Apenas um corte .... 1 2 8 3 7 4 6 5

29. Tente múltiplas abordagens . Olhe para as coisas de várias perspectivas ou pontos de vista . Aprender novas ferramentas

31. "O caraqueinventou a primeiraroda era estranho. O caraqueinventou os outros três era um gênio. Sid Caesar

32. 32 Traços Veja possibilidades Auto-conhecimento De auto-realização Auto-disciplinado Senso de destino sensível Severamente crítico de ... interesses específicos sintetizar corretamente     muitas vezes intuitivamente Tolerantes da ambigüidade adaptável curioso pensador divergente enérgico Fantasiar, capaz de pensador flexível fluente orientada para o futuro humor idealista imaginativo independente engenhoso Aprender, sempre Não-conformidade Nãomotivadopordinheiro Observador, altamente Aberto Original - singularidade Apaixonadopeloseutrabalho Percebermundo de forma diferente consulentepergunta

33. 32 Traits Adaptable Curious Divergent thinker Energetic Fantasize, able to Flexible thinker Fluent Future oriented Humor Idealistic Imaginative Independent Ingenious Learning, always Non-conforming Not motivated by money Observant, highly Open-ended Original - uniqueness Passionate about their work Perceive world differently Question asker See possibilities Self- knowledgeable Self-actualizing Self-disciplined Sense of destiny Sensitive Severely critical of… Specific interests Synthesize correctly often intuitively Tolerant of ambiguity Aceite que você é criador & pode tornar-se ainda mais

34. o Poder It Be?

37. Criativo!!! Ferramentas e técnicas

38. Criativo!!! Ferramentas de pensamento

39. Forced Relationships This is an idea generating technique that appears in many books about creative thinking and creative thinking or innovation tools. First Step choose something totally unrelated to the problem or challenge You or your group are working on. Second Step List everything you or your group know about it. (Who? What? When? Where? Why? How?… physical, visual, tactile,…all senses, good and bad) Third Step List everything you or your group know about your problem or challenge. (WWWWWH…and using all the senses) Fourth Step Take items/details/aspects from the first list and FORCE FIT them to features Or details from the second list. Your goal is to see if the features from The randomly chosen, unrelated thing/animal sparks ideas for improving, Changing, correcting features of the problem. Sample Relacionamentos forçados A traditional example or warm-up for doing this consists of… 1st. Ask the person or group to write everything they know about a canary (or a bird in their country. 2nd. Ask the person or group to write everything they know about the chair they are sitting in. 3rd. Then I ask them to combine (FORCE FIT or make a FORCED Relationship) one item from the canary list with The chair’s list with the goal to improve, change, correct the chair design or to generate ideas for designing the ultimate chair. + = Feathers-Soft + chair is hard = make seat soft Yellow + chair is ship gray = add color Ferramenta de PensamentoDivergente

40. LISTA Sample CHECKLIST S.C.A.M.P.E.R. S.C.A.M.P.E.R. is a form of CHECKLIST. A CHECKLLIST is a prepared list of words, verbs, questions that you can use that can spark new ideas, change your thinking or your point of view or even you mood and the direction your thinking at the moment and take you into many directions. S.C.A.M.P.E.R. was created by Bob Eberle, teacher/educational consultant in the 1970 s to teach the concept of CHECKLISTING to school children by using a memory device (acronym) that they could easily remember when they needed to generate new ideas or remember existing or past ideas. It is used as the foundation for Michael Michalko’s excellent Creative Thinking Tools book…THINKERTOYS. First Step Write out the word S.C.A.M.P.E.R. vertically on a piece of paper or on a flip chart/chalkboard or other surface that the group can see. Second Step Write out what the 7 letters stand for. Third Step Then use each of the 7 by asking questions using these verbs to improve/change/revise your challenge or problem to generate potential ideas and solutions. Fourth Step Read over the ideas you have produced and select the best To work on to turn them into HOT SOLUTIONS to use. = S. = substitute C. = combine A. = adapt, adopt M. = minify, magnify P. = put to other uses E. = eliminate R. = reverse S. substituto = C. = Combinar A. = adaptar, adotar M. = minify, ampliar P = utilizadopara outros fins E. = eliminar R. = reverse Combine - what might we combine with our problem to improve it? Chair - new materials, sound, tastes, textures, arm rest, cushion Eliminate - what might we eliminate to improve the current chair produce a brand new one? Hinges, one of the legs, the back Ferramenta de PensamentoDivergente

41. Aprender e Usar Ferramentas e técnicas

42. Cada aspecto e parte de sua Trabalho, trabalho, profissão e Organização pode ser feita mais criativo. À medida que você desenvolver, expandir e enriquecer a sua criatividade Todo mundo vai gerar mais idéias e soluções. ESCOLHA DE SER

43. Criativo!!!

44. Danke Merci Gratis Xie xie ni Nandri Terima Kasih Thank you lah No worry mate Grazie Abrigado Gracias Origato