教學省思檔案製作

1. 教學省思檔案製作 製作：林見美

2. 【個人簡介】 恁仔細！承蒙汝！ 捱按到：林見美（客家妹） 個人簡介： 1. 94年客語能力認證考試初級合格～（四縣腔） 2. 95 年客語能力認證考試初級合格～（海陸腔） 3. 97年客語能力認證考試中級合格～（四縣腔） 4. 98年客語能力認證考試中高級合格～（四縣腔） 5. 97年指導學生參加高中組客家語朗讀比賽第二名 6. 98年指導學生參加台東縣客語演講比賽第三名 7.個人參加98年全國閩客字音字形競賽，獲選社會組客語初賽第一名 8.目前任職四所國民小學客家語本土語言支援教師之職務 9.99年指導學生參加全國客家語朗讀比賽 10.99年指導學生參加台東縣歌謠比賽國小B組第一名

3. 教學緣起 96年開始接觸了本土~客家語~的教學工作， 當初接觸這份工作，為的是傳承，在教學三年多的 過程中，有時會碰到些瓶頸，因為學生的態度問題， 讓我覺得老師的偉大。 客語認證讓我有機會在學校擔任本土支援教師 的工作，在每次的上課裡，讓我感覺學生可愛一面， 天真活潑單純，有些學生認真學習，有些學生就這樣 浪費了一節課，每位學生學習的態度都不樣。

4. 教學歷程與成果的彙整與展現 每次的上課，都希望孩子能把自己的母語學好，都希望學 到一些東西，所以在課堂中除了課本的基本知識外，我會利 用網路e化教學。例如:教學生如何進入網站可知道客家的相 關資訊，與孩子最愛的遊戲。從學習中遊戲裡推動母語及產 生學習的興趣。 孩子在學習本身我也跟著學習，只要是有充實學習的機會 ，一定會讓自己多學習，如:有些的研習活動我會報名，學習 二胡，吸取別人的教學經驗，改進自己的缺點….等。 從教學至今希望孩子們有機會參加一些想關的比賽活動， 能把所學展現出來，雖然沒有每次的比賽ˇ都有好成績，我 都告訴孩子沒關係，只要勇於上台登是最棒的，除了鼓勵孩子 ，我也要做給孩子看，所以本身我也報名了一些比賽。

5. ＝孩子比賽過程展現＝ 97年第一次帶孩子準備 參加~ 台東縣客家語演講比賽~ 賽前準備利用課餘時間 練習。

6. 上場比賽 比 賽 後 留 影

7. 賽後參賽者一同合影 第一次參加 ~社會組演講~ 比賽花絮 (高中生)

8. 98年指導學生參加 年指導學生參加 台東縣客家語朗讀 台東縣客家語朗讀 比賽 比賽(社會組 社會組) 比賽成績優異 比賽成績優異 ~社會組 社會組~ 第三名 第三名

9. 參加 參加98年語文競賽 年語文競賽 ~字音字形 字音字形~ 參賽者及領隊全體合影留念 參賽者及領隊全體合影留念

10. ~ ~光明國小 光明國小~ ~ 學生代表參加 學生代表參加99 台東縣客家語朗讀比賽複賽剪影 台東縣客家語朗讀比賽複賽剪影 99年 年

11. 卑南國小~范玉璽~ 代表學校參加 99年台東縣 客家語朗讀比賽 光明國小學童 比賽後之花絮留影

12. 99年台東縣客家語朗讀比賽 成績優異~第一名及第六名 第一名及第六名( (光明國小 光明國小) )

13. 充電時刻 參加研習 實際操演 研習結束 研習結束 全體學員 全體學員 與老師合影留念 與老師合影留念

14. 卑南國小 ~余茜茹~ 參加台東縣 客家歌謠比賽 成績優異~第一名~ 師生於會場合影

15. 全國語文競賽 台東縣客家語朗讀 國小組代表~范玉璽 賽前練習剪影 師生於會場合影留念

16. 觀看全國語文競賽 客家語~國小組 現場轉播 99年全國語文朗讀競賽 場地~平鎮國中~

17. 岩灣國小 聖誕節 客家語節目表演前花絮

18. 岩灣國小 ~聖誕節客家語節目~ 唱遊

19. 卑南國小小朋友與老師合影 卑南國小小朋友與老師合影 光明國小剪影 仁愛國小剪影

20. … …專業成長的紀錄… … 學校一個星期一節課，如何幫助孩子在最短時間 學習到自己的母語這也對每個族語老師的考驗， 孩子除了學校的學習，回到家中也能夠與家人用 母語交談與互動，是我們教學的最終目的。 • 短短的時間讓孩子有學習到東西，除了活潑教學 與快樂學習，課堂中不斷去複習所學習的，使孩 子不容易忘記。 •

21. 恁仔細 承蒙你 恁仔細 承蒙你 長透講一句 人人心歡喜 恁仔細 承蒙你 開嘴講一句 恁仔細 承蒙你 隨時隨地講幾 恁仔細 承蒙你 世界會變生趣 恁仔細 承蒙你 人人聽到笑咪咪 感情當和氣

22. 學 客 話 哇哇哇 學客話 同學又講 河洛話 上課又補 外國話 先生教捱 北京話 ○學客話 哇哇哇 屋家來講 客家話 下課又講 客家話 爺娘喊捱 學客話 ☆話東話西 話自家 講東講西 講客話 家家有愁 愁客話 大聲講出 客家話 哈哈哈 客家話 阿姆話 客家話 哈哈哈 客家話 大家來講 客家話

23. 恁仔細!承蒙汝! 製作:林見美(客家妹)