مصادر المعلومات والمكتبة الافتراضية العلمية العراقية

1. مصادر المعلومات والمكتبة الافتراضية العلمية العراقية أ. م. د. عبد الستار شنين الجنابي كلية التربية للبنات / جامعة الكوفة

2. أهداف المحاضرة ١ ـ استعراض أهم مصادر المعلومات في مجال البحث العلمي 2 - توضيح مفهوم المكتبة الافتراضية وأهميتها ، وأهمية الاشتراك فيها واستثمار ما متوفر فيها من مصادر للمعلومات . ٣ - التعرّف على واقع الاستخدام الفعلي للمكتبة الافتراضية من قبل المشتركين ، وحجم مهاراتهم في مجال تقنية المعلومات . ٤- إبراز أهمية دور المكتبة الافتراضية في الحصول على مصادر المعلومات . ٥ - التعرف على الأسباب والصعوبات التي تواجه المشتركين في الاستفادة من المصادر المتاحة، وصولا إلى أفضل الحلول لتجاوزها .

3. مصادر المعلومات Information Source المصادر التقليدية ( الورقية او المطبوعة ) : - الكتب ( المقدسة ،الموضوعة ،أحادية الموضوع ،التجميعية ، الدراسية ، المرجعية : معاجم موسوعات تراجم ...، المطبوعات الرسمية والوثائق) . - الدوريات : دوريات تصدر عن هيئات علمية او أكاديمية ( حكومية ومستقلة ) ، دوريات تصدر عن مؤسسات تجارية وصناعية ، دوريات محلية ( دعاية ، ترويح ، أخبار ) . • تقارير البحوث العلمية او الحكومية السرية اوالمحدودة التداول • الرسائل و الاطاريح الجامعية . • أعمال المؤتمرات . • براءات الاختراع .

4. المصادر غير المطبوعة • المواد البصرية : النماذج ،الرسوم التوضيحية ، الملصقات ، الرسوم البيانية ، الخرائط ، الصور ، اللوحات الفنية ، الشرائح ، العينات ، المصغرات ..... المواد السمعية : الاسطوانة ، الأشرطة الممغنطة . المواد السمعية البصرية : الأفلام السينمائية والفديويةوالفديو دسك . المصادر الالكترونية : (الحجم و السعة ، الإمكانيات ، التكاليف ).المصادر الرقمية : الأوعية او المستوعبات الرقمية ( الخاصة ، الشبكية ) ، المكتبة الافتراضية .

5. ما هي المكتبات ؟؟ • تُعرّف المكتبات ومراكز المعلومات بأنها مؤسسات علمية وثقافية تهدف إلى جمع وتنظيم واسترجاع وبث مصادر المعلومات بكل أشكالها لتسهيل او تيسير وصول الباحثين والمستفيدين إلى هذه المصادر بأسرع وقت واقل جهد واكبر دقة ممكنة .

6. المكتبة الافتراضية العلمية العراقية ؟ما هي ( IVSL ) Iraqi Virtual Science Library • هي مكتبة ليس لها وجود في الواقع الحقيقي بل هي مجموعة من مصادر المعلومات المتاحة في عدد من المكتبات او مواقع الناشرين التي تكون في أي مكان من العالم ، ويتم الوصول لهاعبر الشبكات العالمية للمعلومات ،وتتم فيها معالجة المعلومات وتخزينها واسترجاعها بالطرق الإلكترونية الحديثة وتعتمد على مبدأ التعاون بين الباحث والمكتبة للوصول إلى المعلومة . • جاء المشروع لتمكين الباحث العراقي من الحصول على آلاف الدوريات العالمية، فضلا عن إمكانية الوصول إلى المناهج والمواد التعليمية المتاحة التي تدرس في الجامعات العالمية الرصينة.

7. التأسيس والتطور • في كانون الثاني 2006 قامت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بإطلاق هذا المشروع الذي يُعد من المشاريع القليلة في الوطن العربي • عند انطلاق المشروع كان يضم في حينها سبعة جامعات عراقية فقط ، ومع نهاية سنة 2012 أصبح المشروع يضم خمسة وعشرين جامعة عراقية فضلا عن تسعة وزارات عراقية . • بلغ مجموع عدد المشتركين فيها حتى نهاية 2012 64524 ، منهم 4375 من منتسبي جامعة الكوفة .

8. مخطط بياني يمثل أعداد المشتركين لأعلى عشرة جامعات عراقية

9. .. أهمية المشروع وأهدافه • إتاحة الفرصة للعلماء والباحثين والطلبة العراقيين للوصول إلى الدوريات العلمية العالمية بطريقة سهلة وسريعة وبصورة مجانية . • إعادة ربط المؤسسات العلمية العراقية بالمجتمع العلمي العالمي من خلال الاطلاع على احدث الانجازات العلمية في كل اختصاص . • الحصول على تخفيضات تصل إلى ( 98 % ) ، من خلال الأسعار المخفضة ، وشراء اشتراك واحد من كل مجلة للجامعات العراقية جميعها . • ان المشروع جمعي ولا يمثل فائدة فردية او شخصية كما هو الحال في البعثات او الزمالات اوغيرها .

10. حجم استعانة المستفيدين بالمحتوى المتوفر في المكتبة الافتراضية للاطلاع على حجم استعانة المستفيدين بالمحتوى المتوفر في المكتبة الافتراضية ، فقد تم تحميل أكثر من (105000 ) بحث في سنة 2006 وهي سنة الافتتاح . ارتفع هذا العدد الى من أكثر من الضعف في السنة التالية ليبلغ ( 235000 ) بحث . وصل الى أكثر من ( 300000 ) بحث في سنة 2009 ، وبلغ العدد نهاية سنة2012 ( 500746 ) بحثا.

11. إستبانة مشتركي جامعة الكوفةشارك في الإستبانة مجموعة متنوعة من العاملين في كليات جامعة الكوفة ، إذ وزعت ( 400) استمارة استبانه على خمسة كليات مختلفة في الجامعة لضمان جودة العينة وتمثيلها للتوجهات كافة

12. فئات وأعداد المشتركين في المكتبة الافتراضية من منتسبي جامعة الكوفة

13. أولا : واقع الاشتراك في المكتبة الافتراضية

14. ثانيا : مقدار الخبرة لدى المشتركين

15. ثالثا : الحاجة إلى زيادة الخبرة لتحقيق أعلى فائدة من المكتبة الافتراضية

16. رابعا :الدخول للمكتبة الافتراضية خلال سنة2012

17. خامسا : حجم الفائدة المتحققة من الدخول للمكتبة الافتراضية في انجاز البحوث العلمية

18. سادسا : أسباب عدم الاستفادة من المكتبة الافتراضية

19. التوصيات • نشر وإشاعة ثقافة المكتبات الرقمية و تكنولوجيا المعلومات . • الالزام بالاشتراك ضمن فترة منظورة (ثلاث سنوات مثلا ). • الاستمرار بإقامة الدورات التدريبية على مستوى التعريف بالمكتبة الافتراضية، وقواعد البيانات الدولية ، وكيفية الاستفادة من المحتوى المتوفر فيها ، فضلا عن اللغات الحية. • وضع قواعد علمية في اختيار قواعد البيانات الدولية ويكون الأساس في الأقسام العلمية . • أية مقترحات إضافية . . .

20. التوصيات • البدء فورا بإنشاء المستوعبات الرقمية الخاصة بنا ، لكل اختصاص ، او لكل مجموعة من التخصصات المتقاربة . • توفير النصوص الكاملة والمجانية للبحوث والمصادر الرقمية . • التوقف عن تجاهل الاختصاصات الإنسانية كأقسام اوكليات ، خصوصا وان أعداد منتسبيها من الأساتذة والطلبة لا يقل عن 50 % ان لم يكن أكثر .

21. شكرا لإصغائكم