1 / 16

Vanlege nynorskfeil

Vanlege nynorskfeil. Finn feila 1. På vegen treff dei tre ulike dyr Dyra hjelp til med å overvinne fiendane Eg meinar at ho har skrive eit eventyr. Han leve saman med dottera si Substantiva dominerar i teksten Det seiar mange Det er ei jente som har skreve teksten

ugo
Download Presentation

Vanlege nynorskfeil

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Vanlege nynorskfeil

  2. Finn feila 1 • På vegen treff dei tre ulike dyr • Dyra hjelp til med å overvinne fiendane • Eg meinar at ho har skrive eit eventyr. • Han leve saman med dottera si • Substantiva dominerar i teksten • Det seiar mange • Det er ei jente som har skreve teksten • Eg synast eleven gjer få feil • Føteneveljar å reise bort frå mobbinga

  3. Her er feila markerte • På vegen treffdei tre ulike dyr • Dyra hjelp til med å overvinne fiendane • Eg meinar at ho har skrive eit eventyr. • Han levesaman med dottera si • Substantiva dominerar i teksten • Det seiar mange • Det er ei jente som har skreve teksten • Eg synast eleven gjer få feil • Føteneveljar å reise bort frå mobbinga

  4. Her er det rett • På vegen trefferdei tre ulike dyr • Dyra hjelper til med å overvinne fiendane • Eg meiner at ho har skrive eit eventyr. • Han leversaman med dottera si • Substantiva dominerer i teksten • Det seier mange • Det er ei jente som har skrive teksten • Eg synest eleven gjer få feil • Føtenevel å reise bort frå mobbinga

  5. Finn feila 2 • Hadde guten hatt meir tid, ville nok feilen vært unngått • Lågstilen liggjar nær opp til daglegtalen • Teksten fungerar overraskande bra • Eg trur det er rett å sei sanninga • Teksten kommuniserar på ein god måte • Det er tydeleg at ho har lest eventyr • Den konstruktive kritikken må bli satt i første rekkje

  6. Her er feila markerte • Hadde guten hatt meir tid, ville nok feilen vært unngått • Lågstilenliggjar nær opp til daglegtalen • Teksten fungerar overraskande bra • Eg trur det er rett å sei sanninga • Teksten kommuniserar på ein god måte • Det er tydeleg at ho har lest eventyr • Den konstruktive kritikken må bli satt i første rekkje

  7. Her er det rett • Hadde guten hatt meir tid, ville nok feilen vore unngått • Lågstilenligg nær opp til daglegtalen • Teksten fungerer overraskande bra • Eg trur det er rett å seie sanninga • Teksten kommuniserer på ein god måte • Det er tydeleg at ho har lese eventyr • Den konstruktive kritikken må bli sett i første rekkje

  8. Finn feila 3 • Eleven viser på andre områdar at ho er flink • Det finst mange gode eksemplar på dette • Eleven er flink til å bruke ordbilder • Substantiv er òg noko eleven har problemer med • Verkemidlar som eleven nyttar, er frampeik og oppattaking • Sjangrar gir reglar for menneskjar i same kultur

  9. Her er feila markerte • Eleven viser på andre områdar at ho er flink • Det finst mange gode eksemplar på dette • Eleven er flink til å bruke ordbilder • Substantiv er òg noko eleven har problemer med • Verkemidlar som eleven nyttar, er frampeik og oppattaking • Sjangrar gir reglar for menneskjar i same kultur

  10. Her er det rett • Eleven viser på andre område at ho er flink • Det finst mange gode eksempel på dette • Eleven er flink til å bruke ordbilde • Substantiv er òg noko eleven har problem med • Verkemiddel som eleven nyttar, er frampeik og oppattaking • Sjangrar gir reglar for menneske i same kultur

  11. Finn feila 4 • I ein tilbakemelding ville eg ha fokusert på det positive • Det er einrefererandeforteljing • Teksten er skrive som einskuleoppgåve • Ho les i si eigen bok • Han hadde en god forståing av boka

  12. Her er feila markerte • I ein tilbakemelding ville eg ha fokusert på det positive • Det er einrefererandeforteljing • Teksten er skrive som einskuleoppgåve • Ho les i si eigen bok • Han hadde eingodforståing av boka

  13. Her er det rett • I ei tilbakemelding ville eg ha fokusert på det positive • Det er eirefererandeforteljing • Teksten er skrive som eiskuleoppgåve • Ho les i si eiga bok • Han hadde ei god forståing av boka

  14. Finn feila 5 • Det ser vi på den staden i teksten, kor ho nemnar dei andre føtene • Dette er ein feil man helst ikkje skal gjere • Det er kun dei vanlegaste stavefeila i teksten • Hvis ho lagar avsnitt oftare, blir teksten betre • Det er disse feila eg trur eleven bør jobbe med.

  15. Her er feila markerte • Det ser vi på den staden i teksten, kor ho nemnar dei andre føtene • Dette er ein feil man helst ikkje skal gjere • Det er kun dei vanlegaste stavefeila i teksten • Hvis ho lagar avsnitt oftare, blir teksten betre • Det er disse feila eg trur eleven bør jobbe med.

  16. Her er det rett • Det ser vi på den staden i teksten, der ho nemnar dei andre føtene • Dette er ein feil vi/ein/elevar (o.l.)helst ikkje skal gjere • Det er berre dei vanlegaste stavefeila i teksten • Viss ho lagar avsnitt oftare, blir teksten betre • Det er desse feila eg trur eleven bør jobbe med.

More Related