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课程性质与任务 教学安排 电视的发展情况与分类 几种类见电视接收机介绍

课程性质与任务 教学安排 电视的发展情况与分类 几种类见电视接收机介绍. 一、该课程的性质与任务. 1 、课程的性质：该课程是应用电子技术专业的一门专业限选课程，是理论与实践结合较紧密的课程。. 2 、课程所需的基础能力：具有模电、数电知识。. 3 、课程的任务. (1) 掌握电视技术基本原理；. (2) 掌握模拟彩色电视接收机组成及工作原理；. (3) 能分析模拟显像管彩色电视接收机整机电路；. (4) 能对模拟显像管彩色电视接收机常见故障进行判断分析并进行维修处理；. (5) 有效提高模拟电路分析能力。. 4 、课程结业所具备的能力：.

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课程性质与任务 教学安排 电视的发展情况与分类 几种类见电视接收机介绍

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  1. 课程性质与任务 • 教学安排 • 电视的发展情况与分类 • 几种类见电视接收机介绍

  2. 一、该课程的性质与任务 1、课程的性质：该课程是应用电子技术专业的一门专业限选课程，是理论与实践结合较紧密的课程。 2、课程所需的基础能力：具有模电、数电知识。 3、课程的任务 (1)掌握电视技术基本原理； (2)掌握模拟彩色电视接收机组成及工作原理； (3)能分析模拟显像管彩色电视接收机整机电路； (4)能对模拟显像管彩色电视接收机常见故障进行判断分析并进行维修处理； (5)有效提高模拟电路分析能力。

  3. 4、课程结业所具备的能力： 掌握了电视发送、传播、接收的过程，可从事广播电视事业工作。 到相应企业从事电视机的生产、安装、调试和售后服务工作。 具备电视机的维修能力，从而扩展到其它家电设备的维修，可从事维修工作。

  4. 二、学习要求及方法 1、要求：按时上课、保持课堂纪律，认真听讲并做好笔记。 2、方法： （1）对所涉及到的专业基础课的内容要熟悉； （2）学习过程中要充分发挥想象能力； （3）多接触实践，做到理论与实际相结合，对电路和故障分析应多找一些相关书籍及机芯来看。 三、教学安排 1、理论教学：52学时 2、实践教学：20学时

  5. 该课程考试模拟《家用电子产品维修工》考证形式进行，由理论笔试和技能测试两部分组成，再加上平时考核，期末成绩＝理论笔试（30%）+技能测试（30%）+平时（40%）。该课程考试模拟《家用电子产品维修工》考证形式进行，由理论笔试和技能测试两部分组成，再加上平时考核，期末成绩＝理论笔试（30%）+技能测试（30%）+平时（40%）。 四、考试安排

  6. 1、电视的概念： 电视（Television),是用电子方法传送活动图像的技术。用电视摄像机把景物图象变成相应的电信号，从发送端通过无线电波（或有线线路）传输出去，在接收端再把它还原成景物图像供人们观看。

  7. 2、电视技术的发展 （1）电视的诞生： 1875年，乔治.卡瑞（George Carey）在波士顿提出了一套将图像分为栅格形式的电视系统。

  8. 1897年德国人K.F.布劳恩发明了阴极射线管。 1904年，英国人贝尔威尔和德国人柯隆发明了一次电传一张照片的电视技术，每传一张照片需要10分钟。 1907 Boris Rosing (Russia)设计了机械扫描电视 1908 年，英国肯培尔.斯文顿、俄国罗申克无提出电子扫描原理，奠定了近代电技术的理论基础。

  9. 1925年，苏格兰的贝尔德公开展示了他制造的一台机器，画面本身仅2 英寸高，一英寸宽。从此，电视开始了它神奇的发展历程。他被被称为”电视之父” 1926 年，贝尔德向英国报界作了一次播发和接收电视的表演，开创了电视技术研究的先河。

  10. 1931年发明电子扫描显像管，是近代电视摄像术的先驱。1931年发明电子扫描显像管，是近代电视摄像术的先驱。 1929年美国科学家伊夫斯在纽约和华盛顿之间播送50行的彩色电视图像，发明了彩色电视机。 1933年兹沃里金又研制成功可供电视摄像用的摄像管和显像管，完成了使电视摄像与显像完全电子化的过程。 至此，现代电视系统基本成型。今天电视摄影机和电视接收的成像原理与器具，就是根据他的发明改进而来。

  11. 1936 年11 月2 日英国亚历山大宫的英国广播公司电视台开始正式播出，这是世界上第一座正式开播的电视台。 （2）电视图像的彩色化： 1953 年，美国国家电视制式委员会提出NTSC（National Te-levision System Committee）制，并于1954 年采用NTSC 制式首次播出彩色电视节目。 1956 年，法国提出SECAM（SEquential Couleur Avec Mem-oire）制。 1960 年，联邦德国提出PAL（Phase Alternation Line-by-Line）制。

  12. 有电子管式 （1）按内部所使用器件分： 晶体管式 集成电路电视机 黑白电视机 （2）按显示图像的有无彩色分： 彩色电视机 遥控彩电 （3）按控制方式分类： 非遥控彩电。 3、电视的分类

  13. 模拟电视 （4）按接收信号的种类分： 标准清晰度（SDTV） 数字电视（DTV） 高清晰度（HDTV） CRT LCD （5）按显示器分： PDP 投影显示 4:3（5:4） （6）按显示屏尺寸分： 16：9

  14. 4、未来的电视机和电视机的发展前景 （1）壁型化 以减小占用空间，实现壁挂式； （2）投影化 是目前实现大屏幕显示的主要手段； （3）立体化 使观众从任何角度看都是立体的； （4）双向化 不仅能收、看，还可参与荧屏上的活动； （5）多功能、组合化 集电视、电脑、电话于一体化； （6）高智能化 如在家中进行电视购物、听课、听诊等； （7）多节目化 即“画中画”电视； （8）高清晰度化 它要求电视机的扫描线比普通电视机的扫描线高出2倍左右。

  15. 本课小结： 1、课程性质与任务； 2、学习方法与要求； 3、电视机发展历程； 4、电视机的分类； 5、电视机的发展前景。 作 业：1、试根据你自己生活中所看到的有哪些 不同类型的电视机,分别有什么不同?

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