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Épreuve anticipée d'enseignement scientifique en série ES et en série L

Épreuve anticipée d'enseignement scientifique en série ES et en série L. Épreuve écrite anticipée. Durée : 1 h 30 Coefficient 2 Les contenus d’évaluation Trois parties notées différemment. Organisation des parties. Deux parties ne peuvent pas concerner le même thème

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Épreuve anticipée d'enseignement scientifique en série ES et en série L

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Presentation Transcript

  1. Épreuve anticipée d'enseignement scientifique en série ES et en série L

  2. Épreuve écrite anticipée • Durée : 1 h 30 • Coefficient 2 • Les contenus d’évaluation • Trois parties notées différemment

  3. Organisation des parties Deux parties ne peuvent pas concerner le même thème • Partie 1 : un des deux thèmes communs • « Représentation visuelle » • « Nourrir l’humanité » • Partie 2 : SPC • Soit « Le défi énergétique » • Soit le thème commun qui n’a pas fait l’objet de la partie 1 • Partie 3 : SVT • Soit « Féminin/masculin » • Soit le thème commun qui n’a pas fait l’objet des deux parties précédentes

  4. Structures possibles des sujets

  5. Parties et questionnement

  6. Partie 1 : Le commentaire rédigé • Porte sur une thématique qui donne lieu à une argumentation dans les deux disciplines SPC et SVT, sans affichage disciplinaire des questions. • S’appuie sur un (ou plusieurs) documents scientifiques • Doit avoir une forme structurée selon la problématique définie • Doit être enrichi par les connaissances des élèves • Doit faire apparaître l’esprit critique des élèves.

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