160 likes | 268 Views
Lucinahaven 2012. Pædagogik Lucinahaven indretter læringsmiljøer ud fra tre pædagogiske tilgange: Legepædagogik, værkstedpædagogik og børns inddragelse i hverdagsrutiner. Den pædagogiske læreplan er bygget op om disse tre tilgange. Udfordringer for børnene:
E N D
Pædagogik Lucinahaven indretter læringsmiljøer ud fra tre pædagogiske tilgange: • Legepædagogik, værkstedpædagogik og børns inddragelse i hverdagsrutiner. • Den pædagogiske læreplan er bygget op om disse tre tilgange.
Udfordringer for børnene: • Der skal være tilpas af udfordringer • Mulighed for at eksperimentere, at filosofere, at bruge fantasien, at prøve noget nyt, • at tænke sig om.
Rød kube: • Æggene er VUGGESTUEN, som er delt op når det kan lade sig gøre i 3 grupper: babyer, de mellemstore og de store vuggestuebørn. • Fælles legeplads med Kållarverne og samarbejde med Kållarverne i dagligdagen.
Æggene” jeg vil lære andre børn og voksne at kende end mine nære og så vil jeg tænke WAW, hvor fantastisk ,hele dagen !” • Æggene hedder de, da de endnu ikke er ”udklækket” – de skal trygt og godt ind i vuggestuekulturen og finde ud af verden dér – de skal lære at lytte, høre, se,” afprøve, afprøve og atter afprøve”, smage finde ud af, at der findes andre end dem og deres i verden og lære at lege sammen. Men de skal også udfordres ved ture ud af huset. Eks. en besøgsbondegård/Kringsminde eller lignende eller en tur i børnehavens Christianiacykel – have gode legemiljøer såvel inde som ude – og en overskuelighed. Forfatter. Mona Basselbjerg
Gul kube højre del Kållarverne: basisrum • Fælles legeplads med Æggene og samarbejde med Æggene i dagligdagen.
”jeg vil SÅ gerne lære at gå i børnehave” • Kållarverne hedder de, de er lige blevet ”udklækket” fra æggene og er ranglede og usikre endnu. De skal lære at gå i børnehave. Ikke alle kållarvebørn er renlige og de skal også have en søvn i løbet af dagen. Kållarverne har et grupperum, som er deres – indrettet efter, de spor, lege og de interesser børn mellem ca. 2 ½og 3½ år har. De færdes stadigvæk i vuggestuen efter aftale med vuggestuen sammen med en voksen - men de udforsker også de legesteder og værksteder børnehaven har – dog altid sammen med en voksen. Ud af huset-ture er også med deres voksne – eks. på museum, i legeland, ved stranden, i skoven, på genbrugsstation, på bondegården/Kringsminde, på volden osv. Forfatter. Mona Basselbjerg
Gul kube venstre del Puppernes basisrum: • Desuden er her også Professor Nørds konstruktionsrum med naturfænomener
”jeg øver mig altså i at gå i børnehave, og jeg er blevet god til det ! ” • De hedder pupperne da de er ved at ”æde” sig godt tykke og fede i kendskab til børnehaven og er ved at blive ” en kvik kål ” – og vil gerne lære mere og mere og prøve mere og mere det gør de enten i deres gruppetid med deres voksne eller i legestederne og værkstederne i børnehaven – eller ude af huset - eks. på museum, i legeland, ved stranden, i skoven, på genbrugsstation osv. Forfatter: Mona Basselbjerg
KREATIVT VÆRKSTED Efterhånden som børnetallet i Lucinahaven stiger vil vi igen bruge dette rum som base. Grøn kube højre side
Grøn kube venstre side Kålsommerfuglenes basisrum • Desuden er rummet indrettet med hyggelige legesteder.
Kålsommerfuglene ” nu kan jeg gå i børnehave og har mange kammerater, som jeg skal gå i skole med ” • Kålsommerfuglene er de største kål i børnehaven, store og runde og veldannede, de kan næsten flyve overalt i børnehaven og gnave sig dybere ind i alting/udforske/eksperimentere, såvel ude som inde … de største af dem skal endda flyve i skole, så de færdes hjemmevant i legestederne og værkstederne. De laver hvert år en sommercirkusforestilling sammen med pupperne. Æggene og Kållarverne er også med i forestillingen i ”mindre roller”. • Forfatter: Mona Basselbjerg
Blå kube venstre sideNatsværmernes basisrum : • Natsværmerne er dagplejebørn som kommer i legestue i Lucinahaven. • De har hele dette rum til at udfolde sig i.
I fællesrummet er også indrettet med legesteder. • Wii spillested • Hygge- og læsekrog • Morgenmad og senere aktivtetskrog I løbet af sensommeren 2012 indretter vi flere legekroge i fællesrummet.
Overordnet aktivitetsplan • Mandage basedage • Tirsdage, onsdage og torsdage værkstedsdage. • Fredage basedage