РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ С ПОМОЩЬЮ ДИСТАНЦИОННОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

1. Смелянский Р.Л.Генеральный директорУНП REDCENTER РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВС ПОМОЩЬЮ ДИСТАНЦИОННОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

2. Движущие силы: состояние IT рынка труда Чего ждут от СДТ Инициативы REDCENTER

3. Рост Интернет • Интернет-трафик удваивается каждые 100 дней • 500 млн пользователей к 2003 г. • 65 000 новых сайтов в час • 186 стран в сети • Интернет завтра: • Персонализация контента • Покупки, обучение в онлайне • Сообщества не зависящие от места проживания людей • Удаленный мониторинг

4. 70 60 50 40 30 20 10 Рост использования ИТ в учебном процессе Процент курсов учебных заведений, в которых используются ИТ-технологии 0 Электроннаяпочта Интернет-ресурсы Веб-страницы курсов Компьютерные имитаторы Раздаточныематериалы 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000

5. Текущее состояние дел Что уже реализовано Что предстоитреализовать Над чем идет работа Использование адаптируемости и многообразияконтента Порталы для глобального доступа Порталы для образования от начальногодо высшего Online-регистрация и запись на курс Online-ресурсы для профессионального развития Электронная коммерция во всех видах деятельности Online-исследования и доступ к материалам Специально разработанное для web содержание курса и учебной программы Факультетская информация в Online Формы и документы Инвестиции в инфраструктуру Скорость/Доступ Лидерство

6. 1,800,000 Спрос 1,600,000 1,400,000 Дефицит 1,200,000 Предложение 1,000,000 800,000 600,000 400,000 200,000 1998 1999 2000 2001 2002 Тенденции развития спроса на сетевых специалистов

7. Тенденции развития спроса на сетевых специалистовСтраны - члены Евросоюза, 2003 г. Прогноз на 2003 г. Спрос Дефицит Предложение 551,687 1,654,052 1,102,365 =33%

8. Тенденции развития спроса на сетевых специалистов Страны Европы, не входящие в Евросоюз, 2003 г. Прогноз на 2003 г. Предложение Спрос Дефицит 155,986 246,511 90,525 =37%

9. Тенденции развития спроса на сетевых специалистовСтраны Европы, не входящие в Евросоюз, 2003 г. Дефицит специалистов в странах, не входящих в Евросоюз (в среднем 37%) Ниже среднего % Выше среднего % Турция (45%) Швейцария (35%) Норвегия (40%) Румыния (32%) Польша (39%) Россия (32%) Чехия (37%) Венгрия (37%)

10. 80 70 60 50 Традиционное 40 Дистанционное 30 20 10 0 1997 1999 2001 2003 Развитие дистанционного трейнинга Соотношение объемов “традиционного” и дистанционного трейнинга

11. Движущие силы • Чего ждут от СДТ • Инициативы REDCENTER

12. Что ждут от дистанционного тренинга Доступ к трейнингу независимо от места и времени. Надежная технология доставки данных на любую подключенную к Интернету станцию с круглосуточной технической поддержкой. Клиенто-ориентиро-ванная поддержка сервисов для слушателей. Возможность «персональной настройки» учебного плана исходя из имеющегося образовательного уровня, опыта и целей слушателя. Возможность выбора между трейнингом в режиме реального времени и в отложенном режиме. Акцент на активном, нацеленном на достижение конкретных практических целей. Удобство и гибкость в выборе учебных курсов, программ и средств трейнинга. Учебные курсы и темы, изучение которых соответствует целям организации, группы или карьеры.

13. Что ждут от дистанционного тренинга Возможность продления срока обучения по курсу при сохранении доступа к ресурсам учебного центра и консультациям экспертов. Гибкая ценовая политика, сочетание фиксированной и отсроченной оплаты. Гарантии и возврат инвестиций. Участие в “учебном сообществе” посред-ством онлайнового и реального взаимо-действия с инструкторами, персональными наставниками и экспертами. Оказание поддержки прошедшим трейнинг в продолжении профессиональной подготовки. Тщательно разработанные, методически апробированные, соответствующие уровню подготовки обучаемого курсы, прохождение которых предусматривает оценку и аттестацию знаний, присвоение степени.

14. УНП REDCENTER • REDCENTER – это: • авторизованный учебный центр компаний Sun Microsystems, Cisco Systems, IBM по продуктам Lotus и Informix, Microsoft; а также по продуктам Oracle,ведет обучение средствам разработки, информационной безопасности. • высококвалифицированные разработчики, методисты и инструкторы; • уникальный комплекс программных и технических средств; • один из победителей «Компьютерной Элиты» в номинации «Лучший учебный центр»; • 10-летний опыт работы в области подготовки IT-специалистов. • Система дистанционного тренинга является результатом развития методики традиционного обучения, проводимого компанией REDCENTER.

15. Отличительные особенности СДТ REDCLASS • Доступность – обеспечение доступа пользователя в «виртуальный класс» со своего рабочего места по сетям общего пользования Интернет или Интранет • Прагматичность – возможность получения пользователем практических навыков работы с программными продуктами, оборудованием и технологиями • Адаптируемость – индивидуальная настройка учебного плана и формы подачи контента на умения и навыки конткретного слушателя, выдача рекомендаций по прохождению обучения, модульная поставка системы • Открытость– соответствие международные стандартам в области дистанционного обучения для обеспечения возможности импорта/экспорта учебных материалов, тестов и данных о пользователях в другие СДО и ERP системы

16. Отличительные особенности СДТ REDCLASS • Контроль – постоянный мониторинг за деятельностью пользователя в процессе освоения предметной области, полный контроль за использованием всех ресурсов системы  • Надежность – использование надежной технологий доставки данных, обеспечивающей быстроту отклика системы на действия пользователя • Масштабируемость – увеличение количества одновременно работающих в системе пользователей за счет наращивания аппаратуры комплекса • Расширяемость – возможность наращивания функциональности системы • Переносимость СДТ – сервера приложений и сервера БД

17. разработкаконтента консультации общение регистрация загрузкаконтента виртуальноерабочееместовиртуальнаялаборатория админист-рирование КОНТЕНТ хранилищеконтента аттестация ? ERPR/3 портал тестирование Структура СДТ

18. Виртуальная Лаборатория Обеспечение практической работы с продуктом / технологией. Возможности: • доступ к продукту/технологии • методическая поддержка • связь с учебным материалом • расписание доступа • безопасность данных и оборудования

19. ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ • Клиент • PC пользователя: • 32 Мб оперативной памяти • Internet Explorer 5.0 и выше или Netscape 6.0 и выше • Подключение к сети Интернет или интранет • Коммуникации: • Связь через Интернет или Интранет • Скорость подключения от 28.8 Кb/c(в зависимости от курса) Минимальные требованияк серверу • СУБД ORACLE или Informix • 256 Мб оперативной памяти • жесткий диск 300Мб и место для курсов • Операционная система Solaris или Linux

20. Сравнение характеристик систем IBM Learning Space и СДТ REDCLASS

21. Сравнение характеристик систем IBM Learning Space и СДТ REDCLASS

22. Сравнение характеристик систем IBM Learning Space и СДТ REDCLASS

23. Сравнение характеристик систем IBM Learning Space и СДТ REDCLASS

24. Сферы применения СДТ «REDCLASS» предназначена для эксплуатации в Intranet-сети крупных корпоративных заказчиков, высших учебных заведений, центров повышения квалификации, центров переподготовки кадров и т.д. В настоящее время СДТ «REDCLASS» используется в ЦБ России, в ГВЦ МПС, на факультете ВМиК МГУ и в учебном центре РЕДЦЕНТР. Созданы дистанционные курсы по направлениям Sun Microsystems, Cisco Systems, Microsoft, Oracle, SAP R/3. Дистанционные курсы Sun Microsystems, Cisco Systemsаттестованы вендорами.

25. Заключение Доступность Обучение не зависит от местонахождения и специ-фики работы слушателя Прагматичность Нацеленность на практическое овладение предметом Адаптируемость Учитывает индивидуальные особенности пользователей Открытость Соответствие международ-ным стандартам Контроль Контроль качества обучения

26. Учебный центр REDCENTER WWW.REDCENTER.RU Тел.: (095)930-8708 Факс: (095)930-8009 E-mail: training@redcenter.ru Москва, Воробьевы горы,Научный парк МГУ