閱讀分享報告

1. 閱讀分享報告 第五組 班級：501 指導老師:杜筱梅

2. 工作分配 • 版名：國語日報﹝兒童園地﹞ • 組長：劉品卉 • 副組長：邱詠沛 • 組員：張雅玲、陳欣怡、徐旻妤

3. 介紹剪報ABC • 以前的閱讀巡迴分享都是介紹一本書…等，這次我們老師想採用不同的方法也就是分享「國語日報」的文章，並且讓我們常是不同的製作方式。 • 剪報A就是選三篇文章點字。剪報B就是抄下三個好詞並各造一個句子。剪報C就是抄下最愛的一句話和寫出60字的心得。

4. 我有一個夢50119陳欣怡 • 大意：每一個都有夢,只要踏實就會成真。作者想當自由漫畫家，不用去管別人的感受，相信自己、提醒自己做得到，也為自己加油打氣。而且每天畫超過五張以上的卡片，送給同學，還要請同學指出我哪裡畫的不理想加以改進。 • 心得：每一個人都有夢想，我阿嬤對我暪的期望就是希望我們當醫生，是因為可以賺很多錢，可是對我來說，是一件很困難的事，因為我的成績也不是很好，所以對我來說很困難，我真正的夢想是成為音樂老師，因為我比較喜歡音樂。

5. 學習原諒別人 50120劉品卉 • 大意：作者的妹妹年紀小，有一天妹妹一直惹事，讓作者氣得火冒三丈，但奶奶跟他說：「原諒別人不容易，但這種美德式需要學習的 。」哥哥後來又想到老師說的話：「人不是一生下來什麼都會的，人天生的本能只有吃和哭，其他的事都要學習」，哥哥聽了心裡才好轉。 • 心得:我想大家曾經也有做錯事，當時希望得到別人的原諒，這樣別人也才會原諒你，每個人一生下來什麼事都不會做，只會哭和笑，所以我在這篇文章中學到了要懂得原諒別人。

6. 放感情寫作文50121徐旻妤 • 大意:作者的學校，老師透過遊戲教他們記得寫作文要先把句子寫完整，再用《國語日報》、剪貼作文、觀察一個人、擬定計畫寫大綱等，讓作者知道原來大綱的好壞會影響作文品質，最後老師讓我們把前幾天所學到的技巧，應用在一篇完整的作文裡。作者發現只要完整寫出自己的感覺，就是一篇有感情的文章。 • 心得:在這篇文章裡，我學到了什麼是完整句，還有要把我們的感覺放進才是好文章，這都是在我們寫作文時需要用到的，我寫作文時總是離題，而且也沒有放感情進去，我也希望自己的作文能力能夠比以前更上一層樓。

7. 運動會50118張雅玲 • 大意： 作者期待已久的運動會來了，早上到了學校，便看見紅白相間的氣球拱門以及五彩繽紛的加油海報，心情緊張且興奮。一早，作者綁上鮮艷的頭巾，臉上及手上貼上彩色膠帶，為運動會做好準備。 當司儀喊運動員進場時，作者就向臺上的貴賓揮手。當天天公不作美，下了小雨，但運動會繼續進行：首先是仁愛國小的鼓隊表演，接下來是作者表演武術以及健康操，而低年級的小朋友以〈Nobody〉，更吸引了大家的目光。作者最期待的六十公尺競賽開始了，槍聲一響，他便拚命的向終點飛奔而去，結果得了第一名；到了大隊接力時，作者那一隊一開始遙遙領先，但因為隊友掉棒，所以變成第二名，可是作者並沒有垂頭喪氣；拔河比賽時，雖然作者使勁的拔，但對方卻輕輕鬆鬆的獲得了勝利。 • 作者喜歡運動會。他認為運動會可以鍛鍊身體，又可以凝聚向心力，讓大家感受團結的力量，所以作者期待下次運動會的到來。 心得：這篇文章寫的很生動，很有參與感，讓我彷彿也參加了他的運動會。而我們的運動會也很有趣，大隊接力的選手總會以迅雷不及耳的速度衝向終點；跳健康操的同學們，也都朝氣蓬勃，精力充沛；拔河的參賽者更是厲害，好像都是大力士一樣，總是不相上下。就因為這樣，每當運動會來臨時，我都雀躍不已，希望時間永遠停留，不要過去，更希望下一次的運動會趕快到來。

8. 謝謝大家