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研究与教学齐飞、教学共学生一生 — 科研处 12-13 学年上期工作安排

研究与教学齐飞、教学共学生一生 — 科研处 12-13 学年上期工作安排. 一、小课题不小. 1 、 近 ： 贴近学科教学的学习背景，例如“期末语文字词复习方法”的研究。 2 、 小 ： 切口小，从小事，小现象，小问题入手。例如“英语口语测试与学生英语成绩提升研究”，就符合“小”的原则 3 、 实 ： 课题实在，研究实在，结论实在。例如：英语、语文早午读的研究。. 小课题研究进程 （ 附：高三语文组小课题 ）. 1 、 10 月回来的第一周：完成申报表的填写工作； 2 、 2012 年 10 月 —2013 年 6 月研究过程，组员做好记录及资料的积累；

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研究与教学齐飞、教学共学生一生 — 科研处 12-13 学年上期工作安排

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Presentation Transcript

  1. 研究与教学齐飞、教学共学生一生—科研处 12-13学年上期工作安排

  2. 一、小课题不小 1、近：贴近学科教学的学习背景，例如“期末语文字词复习方法”的研究。 2、小：切口小，从小事，小现象，小问题入手。例如“英语口语测试与学生英语成绩提升研究”，就符合“小”的原则 3、实：课题实在，研究实在，结论实在。例如：英语、语文早午读的研究。

  3. 小课题研究进程（附：高三语文组小课题） 1、10月回来的第一周：完成申报表的填写工作； 2、2012年10月—2013年6月研究过程，组员做好记录及资料的积累； 3、2013年，结题并参与全校评奖。

  4. 二、名师其实离我们并不遥远——打造2—3位真正的名师二、名师其实离我们并不遥远——打造2—3位真正的名师 1、注意资料的积淀； 2、提供平台； 3、积极推荐。

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