1 / 59

ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ КОЛЛЕКТИВА «КОЛЛЕДЖА КУЛИНАРНОГО МАСТЕРСТВА»

ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ КОЛЛЕКТИВА «КОЛЛЕДЖА КУЛИНАРНОГО МАСТЕРСТВА». 2 сентября 2014 год. Муниципальное образование «Пискарёвское» ул.Руставели дом 35 лит.А. О СТРАТЕГИИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ДО 2030 ГОДА (Постановление Правительства СПб от 13.05.2014г. № 355).

urban
Download Presentation

ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ КОЛЛЕКТИВА «КОЛЛЕДЖА КУЛИНАРНОГО МАСТЕРСТВА»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ КОЛЛЕКТИВА «КОЛЛЕДЖА КУЛИНАРНОГО МАСТЕРСТВА» 2 сентября 2014 год Муниципальное образование «Пискарёвское» ул.Руставели дом 35 лит.А

  2. О СТРАТЕГИИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ДО 2030 ГОДА(Постановление Правительства СПб от 13.05.2014г. № 355)

  3. О ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЕ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА «РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ НА 2015-2020 ГОДЫ» (Постановление Правительства от 04.06.201г. № 453)

  4. О РАЗВИТИИ СПБ ГБ ПОУ «КОЛЛЕДЖА КУЛИНАРНОГО МАСТЕРСТВА»В 2011-2014 ГОДАХ И ПЛАНЕ РАЗВИТИЯ НА 2015-2019 ГОДЫ

  5. СТРАТЕГИЯ ПРЕДЛАГАЕТ МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ обеспечение введения Федеральных государственных стандартов при обучении детей в детских садах и школах; достижение выпускниками школ высокого уровня развития, обеспечение готовности выпускников к дальнейшему обучению и работе; обеспечение соответствия квалификации выпускников профессиональных образовательных организаций требованиям экономики Санкт-Петербурга; создание и обеспечение возможностей для различных категорий населения в приобретении прикладных квалификаций на протяжении всей трудовой деятельности; развитие системы оценки качества образования на основе профессиональной и общественной экспертизы; переход на систему «эффективных контрактов» с педагогами государственных образовательных организаций; развитие сети детских садов и школ с учетом демографической ситуации; улучшение материально-технической базы детских садов и школ.

  6. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА «РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ» НА 2015-2020 ГОДЫ Программа призвана обеспечить новый механизм финансового управления Объем финансирования программы из бюджета Санкт-Петербурга за 6 лет составит 708,266миллиардов рублей Запланировано увеличение бюджета системы образования более чем в 1,5 раза: с 95 миллиардов в 2015 году до 153 миллиардов рублей в 2020 году

  7. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА СОСТОИТ ИЗ 6 ПОДПРОГРАММ, 5 ИЗ КОТОРЫХ СООТВЕТСТВУЮТ СТУПЕНЯМ ОБУЧЕНИЯ: «Развитие дошкольного образования»; «Развитие общего образования»; «Развитие среднего профессионального образования»; «Развитие дополнительного образования детей»; «Отдых и оздоровление детей и молодежи» Шестая подпрограмма «Обеспечение реализации государственной программы Санкт-Петербурга «Развитие образования в Санкт-Петербурге» на 2015-2020 годы» играет вспомогательную роль.

  8. ОЦЕНКА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПО ПОКАЗАТЕЛЯМ

  9. ФИНАНСИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Расходы консолидированного бюджета Санкт-Петербурга на систему образования устойчиво росли: - в 2011 году- 68 872,0 млн. руб. (+ 9% к 2010 году); - в 2012 году - 75 069,9 млн. руб. (+ 9%); - в 2013 году - 84 074,3 млн. руб. (+ 12%); - в 2014 году - 93 448,6 млн. руб. (+ 11%).

  10. РАСХОДЫ БЮДЖЕТА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА НА ОБРАЗОВАНИЕ УВЕЛИЧИЛИСЬ НА 35,7% на дошкольное образование – с 16 239,2 млн. руб. до 31 515,1 млн. руб. (на 94 % больше, чем в 2011 году); на общее образование – с 21 384,2 млн. руб. до 46 624,4 млн. руб. (на 118,0 % больше, чем в 2011 году); на начальное и среднее профессиональное образование – 5 702,5 млн. руб. до 7 983,3 млн. руб. (на 39,9 % больше, чем в 2011 году).

  11. ОБЩИЙ ОБЪЕМ ФИНАНСИРОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ СОСТАВЛЯЕТ 743 770 МЛН. РУБ. ПО ГОДАМ РЕАЛИЗАЦИИ: - 2015 – 95 801,9 млн. руб. - 2016 – 106 642,8 млн. руб. - 2017 – 116 617,9 млн. руб. - 2018 – 128 912,1 млн. руб. - 2019 – 142 183,8 млн. руб. - 2020 – 153 611,5 млн. руб.

  12. В 2012 ГОДУ НАЧАЛОСЬ ПОЭТАПНОЕ ПОВЫШЕНИЕ РАЗМЕРА СРЕДНЕЙ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ С 2011 по 2013 годы увеличился размер средней заработной платы педагогических работников: общеобразовательных учреждений на 38%, в том числе учителей на 37,3%; дошкольных учреждений на 105%; профессионального образования на 27,2%; дополнительного образования детей на 56,8%. За 1 квартал 2014 года размер средней заработной платы учителей составил 42 273 руб. (минимальный размер заработной платы составил 26 833 руб., максимальный – 59 230 руб.), а педагогических работников общеобразовательных учреждений - 39 969,5руб. дошкольных учреждений - 35 587,2 руб.; профессионального образования - 37 566,6 руб.; дополнительного образования детей - 30 532,4 руб.

  13. К 2018 году в Санкт-Петербурге прогнозный размер средней заработной платы учителей составляет 65 646 руб., дошкольных учреждений - 57 216 руб. профессионального образования - 60 868 руб. дополнительного образования детей - 65 646 руб.

  14. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА РАБОТАЕТ 72 696 ПЕДАГОГОВ: учителей – 24 694 воспитателей дошкольных учреждений – 17 592 педагогов дополнительного образования – 3 380 педагогов системы профобразования – 2 786 руководящих работников – 10 334 других категорий педагогических работников – 13 910

  15. ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, %

  16. РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПОДПРОГРАММЫ «РАЗВИТИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» В 2015-2020 ГОДАХ ВКЛЮЧАЕТ ПЯТЬ НАПРАВЛЕНИЙ: Развитие системы непрерывного профессионального образования, укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и повышение ее инвестиционной привлекательности. Обеспечение соответствия качества подготовки и структуры, содержания программ профессионального образования требованиям экономики города и изменяющимся запросам населения. Модернизация инфраструктуры, развитие материально-технической базы профессиональных образовательных организаций. Создание условий для обеспечения информационной открытости профессиональных образовательных организаций. Введение «эффективного контракта» в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, региональной системы независимой оценки качества образования, и оценки деятельности профессиональных образовательных организаций, руководителей и работников в соответствии с показателями эффективности деятельности.

  17. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗАКАЗНА 2014 ГОД ПО ПРОФЕССИЯМ

  18. ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С целью активизации экспериментальной деятельности в профессиональных образовательных учреждениях и разработки инновационных продуктов для системы профессионального образования на основании решения Совета по образовательной политике при Комитете по образованию от 16.05.2014 переведены в режим экспериментальной площадки городского уровня 6 профессиональных образовательных учреждений, в том числе: СПб ГБПОУ «Невский колледж им. А.Г. Неболсина»; СПб ГБПОУ «Электромашиностроительный колледж»; СПб ГБПОУ «Радиотехнический колледж»; ГБПОУ педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга; СПб ГБПОУ «Педагогический колледж № 8»; ГБПОУ «Санкт-Петербургский технический колледж». Присвоение профессиональным образовательным учреждениям статуса экспериментальных площадок позволит организовать экспериментальную работу по внедрению дистанционных образовательных технологий при организации обучения по профессиональным образовательным программам

  19. КОНКУРСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГОМАСТЕРСТВА,ФЕСТИВАЛИ, СМОТРЫ, СОРЕВНОВАНИЯ Визитной карточкой ПОУ стали ежегодные городские конкурсы профессионального мастерства среди обучающихся профессиональных учреждений «Шаг в профессию», которые проводятся в рамках Международного Форума «Российский промышленник» в выставочном комплексе «ЛЕНЭКСПО»

  20. Цель проведения Конкурсов – содействие развитию системы профессионального образования, формирование эффективно действующей системы профессиональной ориентации и психологической поддержки учащейся молодежи, повышение престижа рабочих профессий, а также активизация взаимодействия государственных образовательных учреждений профессионального образования с работодателями Санкт-Петербурга, содействие в трудоустройстве выпускников, привлечение молодежи в реальный сектор экономики.

  21. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РАБОТОДАТЕЛЯМИ: СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО Учитывая важность взаимодействия с работодателями и их объединениями при прогнозировании потребности экономики в квалифицированных кадрах, в определении содержания образования и формирования компетенций будущих специалистов, Комитет по образованию выстроил широкую и плановую работу профессиональных образовательных учреждений с участием органов исполнительной власти с ассоциациями работодателей и крупнейшими предприятиями города на основе учета взаимных интересов.

  22. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С 24 февраля по 24 марта 2014 года в профессиональных образовательных учреждениях был проведён ежегодный месячник профориентационной работы «Профессиональный компас – 2014», в рамках которого прошли Дни открытых дверей для учащихся школ и их родителей, ярмарки профессий, конкурсы профессионального мастерства, мастер-классы, профориентационные акции, профессиональное тестирование, профконсультации, презентации профессий. Активное участие в проведении данных мероприятий приняли работодатели – социальные партнеры профессиональных образовательных учреждений. В рамках месячника профориентационной работы «Профессиональный компас» организованы и проведены 64 экскурсии на предприятия Санкт-Петербурга для 6000 обучающихся школ и 126 встреч школьников с успешными работниками производства инженерных специальностей, в которых приняли участие более 9000 человек.

  23. О РЕЗУЛЬТАТАХ РАБОТЫ «КОЛЛЕДЖА КУЛИНАРНОГО МАСТЕРСТВА» За 2011-2014 годы

  24. 26 августа 2014 год Педагогический совет«Прогресс и инновации»САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

  25. РАЗВИТИЕ УЧЕБНО- МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ:

  26. КАПИТАЛЬНЫЙ И ТЕКУЩИЙ РЕМОНТ

  27. ПОТРЕБНОСТИ В ПРОВЕДЕНИИ РЕМОНТНЫХ РАБОТ ДЛЯ МОДЕРНИЗАЦИИ ГПОУ

  28. ПОТРЕБНОСТИ В ПРОВЕДЕНИИ РЕМОНТНЫХ РАБОТ ДЛЯ МОДЕРНИЗАЦИИ ГПОУ

  29. ПОТРЕБНОСТИ В ПРОВЕДЕНИИ РЕМОНТНЫХ РАБОТ ДЛЯ МОДЕРНИЗАЦИИ ГПОУ

  30. ПОТРЕБНОСТИ В ПРОВЕДЕНИИ РЕМОНТНЫХ РАБОТ ДЛЯ МОДЕРНИЗАЦИИ ГПОУ

  31. ПОТРЕБНОСТИ В ПРОВЕДЕНИИ РЕМОНТНЫХ РАБОТ ДЛЯ МОДЕРНИЗАЦИИ ГПОУ

  32. ПОТРЕБНОСТИ В ПРИОБРЕТЕНИИ ОБОРУДОВАНИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ ГПОУ

  33. ПОТРЕБНОСТИ В ПРИОБРЕТЕНИИ ОБОРУДОВАНИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ ГПОУ

  34. ПОТРЕБНОСТИ В ПРИОБРЕТЕНИИ ОБОРУДОВАНИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ ГПОУ

  35. ПОТРЕБНОСТИ В ПРИОБРЕТЕНИИ ОБОРУДОВАНИЯ МОДЕРНИЗАЦИИ ГПОУ

  36. ПОТРЕБНОСТИ В ПРИОБРЕТЕНИИ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ОБНОВЛЕНИЯ БИБЛИОТЕЧНОГО ФОНДА ГПОУ

  37. ИЗМЕНЕНИЕ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ:

  38. ФОНД ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ В «ККМ»

  39. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ, ИМЕЮЩИЕ ПОЧЁТНЫЕ ЗВАНИЯ И УЧЁНЫЕ СТЕПЕНИ

  40. ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ ОПЛАТА ТРУДА РАБОТНИКОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ОБЪЁМА И КАЧЕСТВА ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ С 1 ЯНВАРЯ 2014 ГОДА ПРОИЗОШЕЛ ПЕРЕХОД НА СИСТЕМУ «ЭФФЕКТИВНЫХ КОНТРАКТОВ» С СОТРУДНИКАМИ

  41. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ В 2013-2014 ГОДУ ПО ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЙ МОДЕЛИ

  42. ПОТРЕБНОСТИ В ПРОВЕДЕНИИ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ, ПЕРЕПОДГОТОВКЕ, СТАЖИРОВКЕ РАБОТНИКОВ ГПОУ

  43. СИСТЕМАТИЧЕСКОЕ ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И СТАЖИРОВКИ, ПОЗВОЛЯЮТ РАСШИРИТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ СЕМИНАРЫ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ

  44. Привлечение работодателей к образовательному процессу- один из факторов качества профессионального образования

  45. СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЁРЫКОЛЛЕДЖА ООО « БАКАЛЬДРИН РУС»

More Related