角的度量

1. 角的度量

2. 新授 由一点引出的两条射线所组成的图形就叫角。 边 · 顶点 边

3. 你知道这两个角谁大谁小吗？ 2 1 易百特教师网

4. 2 1 你知道这两个角谁大谁小吗？ 易百特教师网

5. 2 1 你知道这两个角分别有多大吗？ 易百特教师网

6. 用什么来量角的大小呢？ 测量角的大小用什么单位呢？ 你认识量角器吗？ 怎样用量角器测量角的度数？ 我可以自己看书解决这些问题 易百特教师网

7. 把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做。记作 “” 。 1° 一度角 量角器 1° 大家好！我叫量角器，外形很简单，是一个半圆，所以人们也称我为半圆仪．想要知道角的大小，就要用我量角器来帮忙。角的计量单位是“度”，用符号“ °”表示，把量角器平均分成180份，每一份所对的角叫做一度角。记作 “1° ”

8. 新授 考考你的眼力 仔细观察量角器，说说有什么特点。

9. 认识量角器 量角器的中心 这是圆心，也就是量角器的中心。 易百特教师网

10. 认识量角器 量角器的90 °刻度线 量角器的外刻度 0 0 0 0 180 180 180 180 180 0 180 180 180 180 180 0 0 0 0 0 量角器的中心 量角器的内刻度 量角器的0 °刻度线 量角器上有许多刻度，为了使用方便，把 这些刻度分成了两圈，里面的一圈叫内刻 度，外面的一圈叫外刻度。 通过中心的这条直线，叫做零度刻度线。 易百特教师网

11. 把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做。记作 “” 。 一度角 1° 10 ° 5° 1°

12. 读一读

13. 请在量角器上找出20°的角 20° 20°

14. 请在量角器上找出40°的角 40° 40°

15. 请在量角器上找出100°的角 100° 100°

16. 请在量角器上找出135°的角 135° 135°

18. 用量角器量角的步骤 1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2、零度刻度线和角的一条边重合；

19. 用量角器量角的步骤 50 50 50 50 50 1 0 • 1)中心对顶点（重合）， 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； • 2)0刻度线对一边（重合） 2、零度刻度线和角的一条边重合； • 3)度数就看另一边（重合） 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

20. “0”在内读内 “0”在外读外 120 0 角的度量方法 • 1)中心对顶点（重合） • 2)0刻度线对一边（重合） • 3)度数就看另一边（重合）

21. 130 50 50 50 50 50 1 0 0 为什么同一刻度一个表示50°另一个表示为130°？ 2 “0”在内读内 ， “0”在外读外

22. 如何看数？ 120° 50° 2 1 0 0 “0”在内读内 ， “0”在外读外 易百特教师网

23. 2 1 你知道这两个角分别有多大吗？ 易百特教师网

24. 你知道这两个角谁大谁小吗？ 140° 20 ° 2 1 20 ° 140° ∠1= ∠2= 易百特教师网

25. 判断（请用手势“”或“”表示）。 这个角是80 °

26. 判断（请用手势“”或“”表示）。 70 ° 这个角是110 °

27. 判断（请用手势“”或“”表示）。 这个角是40 °

28. 观察： 2 1 思考：角的大小与什么有关吗？与什么无关？ 结论：角的大小与两条边张开的大小有 关，张开的越大，角越大；角的大小与 角的两边画出的长短没有关系。 易百特教师网

29. 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。

30. 小结： 1.这节课你学习了什么？ 2.通过这节课的学习，你有什么收获和体会？

31. 练习二： ⑴从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。 ⑵（ ）只有一个端点，（ ）有两个端点，（ ）是无限长的。 ⑶量角的大小用（ ），角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。 射线 射线 线段 直线 量角器 度 º