Чепурна Олена Олексіївна,

1. Про підсумки вивчення питання щодо організації виховної роботи у навчальних закладах інтернатного типу Чепурна Олена Олексіївна, головний спеціаліст відділу дошкільної, позашкільної та корекційної освіти Головного управління освіти і науки

2. Інтернатні заклади, де проводилося вивчення питання стану виховної роботи • Комунальний заклад «Харківський спеціальний загальноосвітній навчально-виховний комплекс для дітей з вадами слуху» Харківської обласної ради; • Загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів для дітей з захворюваннями серцево-судинної системи м.Харкова комунальної власності; • Харківське обласне вище училище фізичної культури і спорту; • Комунальний заклад «Есхарівська спеціалізована школа-інтернат «Козацький ліцей» Харківської обласної ради; • Харківський ліцей з посиленою військово-фізичною підготовкою Харківської обласної ради.

3. Питання тематичного вивчення стану виховної роботи • Нормативно-правове забезпечення виховного процесу; • Планування виховної роботи; • Організація виховних заходів у закладах, охоплення учнів (вихованців) різними формами виховної роботи; • Контрольно-аналітична діяльність; • Створення системи виховної роботи в навчальних закладах; • Розвиток дитячо-юнацького туризму і краєзнавства; • Форми виховної роботи; • Спільна діяльність навчального закладу і сім’ї з питаньвиховання дітей; • Розвиток учнівського самоврядування.

4. Пріоритетні напрями виховної роботи навчальних закладів: • родинне виховання, екологічне виховання, художньо-естетичне виховання, здоровий спосіб життя, розвиток екскурсійної діяльності. • У Харківському обласному вищому училищу фізичної культури і спорту, КЗ «Есхарівська спеціалізована школа-інтернат «Козацький ліцей», Харківському ліцеї з посиленою військово-фізичною підготовкою – військово-патріотичне, правове та фізичне виховання.

5. Система виховної роботи у загальноосвітній санаторній школі-інтернат І-ІІІ ступенів із захворюваннями серцево-судинної системи • щопонеділка – заходи з родинного виховання, • щовівторка – з охорони життя і здоров’я дітей, • щосереди – національно-патріотичне (трудове виховання), • щочетверга – художньо-естетичне виховання, • щоп’ятниці – естетичне виховання.

6. Питання виховної роботи, що розглядаються на засіданнях педагогічної ради навчальних закладів • «Виховання дітей з особливими потребами в умовах НВК: національний аспект. народні ігри, гурткова робота» • (КЗ «Харківський спеціальний загальноосвітній навчально-виховний комплекс для дітей з вадами слуху»); • «Потреба у здоровому способі життя як ознака компетентної особистості» (Загальноосвітня санаторна школа-інтернат І-ІІІ ступенів для дітей з захворюваннями серцево-судинної системи); • «Проблеми, пошуки, знахідки з виховної роботи педагогічного колективу на сучасному етапі» (Харківське обласне вище училище фізичної культури і спорту), • «Діяльність педагогічного колективу щодо духовного збагачення особистості» (Харківський ліцей з посиленою військово-фізичною підготовкою); • «Репродуктивний потенціал і репродуктивне здоров’я» («Есхарівська спеціалізована школа-інтернат «Козацький ліцей»).

7. Ділова документація У написанні деяких наказів порушуються вимоги Інструкції з ведення ділової документації у ЗНЗ І-ІІІ ступенів: • рішення не конкретні, не конструктивні; • не визначено конкретних виконавців; • відсутній пункт на кого покладається контроль; • відсутня нормативна підстава видання наказу; • номер наказу пишеться через дріб, що свідчить про несвоєчасність видання наказів.

8. Контрольно-аналітична діяльність

9. Охоплення гуртковою роботою вихованців

10. Щорічне проведення обласних заходів на базі Харківського обласного вищого училища фізичної культури і спорту • Олімпійський урок; • вшанування ветеранів Великої Вітчизняної війни 1941-1945 років; • турніри ветеранів спорту; • спортивні змагання обласного та Всеукраїнського рівнів. Досягнення: • Протягом 2009/2010 навчального року навчальним закладом підготовлено 16 майстрів спорту.

11. Участь вихованців Харківського ліцею із посиленою військово-фізичною підготовкою у Всеукраїнських заходах • До 65-ї річниці Великої Перемоги ліцеїсти взяли участь у: • святковому параді (м. Харків), • військово-патріотичній акції «Пам'ять» (м. Керч), • фестивалі-конкурсі «Пам'ять серця» (м. Київ).

12. Напрями роботи загальноосвітньої санаторної школи-інтернату І-ІІІ ст. для дітей з захворюваннями серцево-судинної системи • У кожному навчальному кабінеті наявні народознавчі куточки «Український рушник-символ праці, краси, символ долі», що відображають народні звичаї та традиції, куточки державної символіки. • Велику роль у роботі навчального закладу відіграє шкільна бібліотека

13. Комунальний заклад «Харківський спеціальний загальноосвітній навчально-виховний комплекс для дітей з вадами слуху» У закладі функціонує 8 гуртків естетично-художнього напряму: художня кераміка, художнє ткацтво (наявний ткацький станок, привезений із західної України), художній розпис деревини, шлікерне лиття, декоративний розпис тканини (батік), театр костюму «Аліса», домоведення, танцювальний. У закладі працює клуб «Мандрівник», наявний великий акваріум, оформлено вітражі з екологічної тематики «Тварини та рослини різних кліматичних поясів», наявні чучела тварин.

14. У НВК з вадами слуху не виконуються рекомендації Головного управління, що зазначені в листах від 31.12.10 № 01-38/6943, від 27.01.11 № 01-12/401, від 31.01.11 № 01-12/445, від 16.02.11 № 01-12/802.

15. Організація екскурсійної діяльності Протягом 2010/2011навчального року адміністраціями навчальних закладів організовані екскурсії для учнів до музеїв м. Харкова, планетарію, зоопарку, дельфінарію, до c. Опішні (Національний музей гончарства), с. Диканьки, м. Полтави, м. Миргорода, м. Запоріжжя на острів Хортиця.

16. Заклади, що не уклали угоду про співробітництво з Харківською обласною станцією юних туристів • Харківський ліцей з посиленою військово-фізичною підготовкою Харківської обласної ради; • КЗ «Харківський спеціальний загальноосвітній навчально-виховний комплекс для дітей з вадами слуху»

17. Основні напрямки роботи учнівського самоврядування «Олімпієць» • надання учням більшої самостійності в організації колективної діяльності, - активне залучення до всіх сфер життя учнівського колективу, • відкриття справжніх лідерів, залучення їх до активної громадської активності. Відповідно до положення, розробленого радою учнівського самоврядування закладу, щорічно в училищі підводяться підсумкові змагання на краще спортивне відділення (визначаються 10 кращих спортсменів року, 5 тренерів, кращі кімнати гуртожитку).

18. Організація діяльності та план роботи учнівського самоврядування загальноосвітньої санаторної школи-інтернату І-ІІІ ступенів для дітей з захворюваннями серцево-судинної системи потребує удосконалення.

19. Тематика батьківських зборів • «Роль сім’ї у забезпеченні здоров’я дітей», • «Як оцінювати шкільні успіхи своїх дітей», • «Сучасне виховання в родині», • «Значення спілкування в розвитку особистісних якостей дитини, • «Ціннісне ставлення дитини до суспільства і держави», • «Виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних звичаїв і традицій».

20. Не створені батьківські лекторії: • - Харківському ліцеї з посиленою військово-фізичною підготовкою Харківської обласної ради; • - КЗ «Харківський спеціальний загальноосвітній навчально-виховний комплекс для дітей з вадами слуху»

21. Участь учнів інтернатних закладів у Всеукраїнських та обласних заходах Вихованці навчальних закладів протягом 2009/2010 та 2010/2011 навчальних років брали участь у міському фестивалі художньої самодіяльності «Натхнення», обласному конкурсі – огляді творчості молодих інвалідів «Маленький Парнас», конкурсі дитячого малюнку «Доброта очима дітей», Всеукраїнському благодійному фестивалі мистецтв дітей-сиріт, дітей з обмеженими можливостями «Щедрику – Ведрику збирає зірочки», Всеукраїнському конкурсі дитячого малюнку «Хліб всьому голова», аукціоні надій «Почуй своїм серцем» та ін.., обласних спортивних змаганнях, де були їх неодноразовими переможцями.