1 / 21

Один день из жизни шестиклассника

Один день из жизни шестиклассника. Разве ты не заметил, что способный к математике изощрен во всех науках в природе ? Платон. Конкурс №1: утро. Маше нужно прийти в школу в 7.55. на умывание и одевание - 30 минут , на завтрак – 10 минут , сбор портфеля – 3 минуты ,

ursala
Download Presentation

Один день из жизни шестиклассника

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Один день из жизни шестиклассника Разве ты не заметил, что способный к математике изощрен во всех науках в природе? Платон

  2. Конкурс №1: утро Маше нужно прийти в школу в 7.55. • на умывание и одевание - 30 минут, • на завтрак – 10 минут, • сбор портфеля – 3 минуты, • на прогулку с любимой собакой – 15 минут, • на дорогу в школу – 10 минут. Во сколько надо встать Маше, чтобы не опоздать в школу?

  3. Ответ Маше нужно прийти в школу в 7.55. • на умывание и одевание - 30 минут, • на завтрак – 10 минут, • сбор портфеля – 3 минуты, • на прогулку с любимой собакой – 15 минут, • на дорогу в школу – 10 минут. 30 + 10 + 3 + 15 + 10 = 68. Нужно встать в 6.47.

  4. Конкурс №2: урок истории Римский император Август 63 г. до н. э- 14 г. н.э.

  5. Ответ • 62 года до н. э. + 14 лет н. э. = 76 лет

  6. Перемена

  7. Конкурс №3: урок математики Алеша: Я не был вторым и решил сразу после Никиты. Никита: Я не был ни первым, ни третьим. Максим: Я не был ни вторым, ни четвертым. Дима:Я не был ни первым, ни вторым. Определите, кто из ребят первым решил задачу, кто вторым, третьим, четвертым?

  8. Ответ 1 – Максим; 2 – Никита; 3 – Алеша; 4 – Дима. • Алеша: Я не был вторым и решил сразу после Никиты. • Никита: Я не был ни первым, ни третьим. • Максим: Я не был ни вторым, ни четвертым. • Дима:Я не был ни первым, ни вторым.

  9. Перемена Фокусы! Фокусы! Фокусы!

  10. Конкурс №4 : урок физкультуры В футбольной команде 11 человек. • Члены команды выбирают капитана и вратаря. Сколькими способами это можно сделать? • Сколькими способами можно выбрать двух нападающих из 11 футболистов?

  11. Ответ А)Капитан – 11 способов, Вратарь – 10 способов. Капитан и вратарь – 11 * 10 =110 способов Б) 1 нападающий – 11 способов 2 нападающий = 10 способов Два нападающих = 11 * 10 : 2=55 способов

  12. Перемена

  13. Конкурс №5: урок технологии Для полива цветов, требуется приготовить такой раствор: на полстакана воды возьмите чайную ложку удобрений. Как в полном стакане оставить РОВНО половину воды?

  14. Конкурс №6: урок литературы

  15. Ответ Сажень = 2,16 м Аршин = 0,72 м Площадь = 2,16*0,72=1,552 м2 Примерно 1,6 м2

  16. Перемена

  17. Конкурс №7: урок биологии У кого больше ног: у пяти осьминогов или у четырех кальмаров?

  18. Конкурс №8: в парикмахерской В первой парикмахерской – порядок, чистота, мастер с аккуратной стрижкой. Во второй – у мастера ужасная стрижка. К какому мастеру идти?

  19. Конкурс №9: переправа В лодке – двое детей или один взрослый

  20. Итоги игры

  21. Ресурсы: • http://www.mobilmusic.ru/wallpaper.php?id=419333 • http://nevseoboi.com.ua/oboi-wallpapers/grafika-3d/page,2,1630-prazdnichnye-i-abstraktnye-fony-87-oboev.html Автор шаблона – Коровина Ирина Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №9» г. Сафоново Смоленской области

More Related