תיכון יבנה מציג

1. Liceo Yavne presenta: Concurso anual de Tanaj Libro de Shmuel. תיכון יבנה מציג חידון התנ”ך השנתי ספר שמואל

2. סדר החידון • סדר החידון – • אישים • שאלה לכתות • שאלות מספרים • שאלות תוכן 1-15 • סרטים ואסוציאציות -*2 • שאלה לכתות • מקומות • שאלות תוכן 16-31 • שמות • שאלות על דוד • שאלות על שאול Cronograma Personajes Preguntas por clase Preguntas con números Preguntas de contenido1-15 Películas y asociaciones –2* Preguntas por clase Lugares Preguntas de contenido 16-31 Nombres Preguntas sobre David Preguntas sobre Shaul.

3. כללים לחידון • אין להשתמש בשום חומר עזר פרט לדפי עבודה ולטקסט של ספר שמואל(כולל תנך פלאפון, אינטרנט,שירותי לווין ועבמ"ים) • רק נציגי הכתה אליה הופנתה השאלה רשאים לענות. • במידה והנציגים לא יודעים את התשובה תנתן אפשרות לקבל עזרה מחברי הכתה אך ינתן חצי מן הניקוד • במידה ולא הצליחו תעבור השאלה לנציגי הכתה הבאה • נקודות יכולות לרדת/לעלות גם על התנהגות.

4. Reglas del concurso. *Prohibido el uso de cualquier material de ayuda,hojas o textos del Libro de Shmuel( incluyendo Tanaj, teléfonos celulares, Internet,servicios de satélite o extraterrestres). *Únicamente el representante de la clase a la cual fue dirigida la pregunta puede contestar.

5. *En la medida en que los representantes no sepan la respuesta podrán consultar con el resto de la clase pero recibirán la mitad de los puntos. *En la medida en que la respuesta sea incorrecta, pasará la pregunta a los representantes de la clase siguiente. *La puntuación puede subir o bajar también de acuerdo al comportamiento. *Este concurso implica el 30% de la nota final.

6. פרסים • נציגי הכתות המנצחים יזכו בפרסים אישיים • הפרס הגדול לכתה הזוכה יפורסם מחר לאחר שיקלול הנתונים-להזכירכם: • חידון זה מהווה 30% מן הציון הסופי של הכתה • 70% נוספים מהווה הממוצע הכתתי במבחנים הגדולים שכבר היו

7. PREMIOS *Los representantes de las clases ganadoras recibirán premios personales. *El gran premio a la clase ganadora se publicará mañana luego de revisar adecuadamente todos los resultados. *Este concurso significa el 30% de la nota final de la clase. *El 70% restante lo da el resultado de escritos y trabajos anteriores.

8. אישים-שאלות לחימום(5 נק') • מי היתה חנה-אשת עלי /בת אלקנה/אם שמואל • מי היה אלקנה – אב שמואל /אח עלי / אב ירוחם • מי היה עלי – אב חפני/אב שאול / אב אלקנה • מי היה שאול-בן ישי/אב יהונתן/אחין עלי • מי היה דוד-בן קיש/בן ישי/אחין שמואל • מי היה פנחס-בן עלי /בן חנה /אח אחיטוב • מי היתה מיכל-בת שאול /אשת אבנר/אם דוד

9. PERSONAJES-Preguntas de entrenamiento.-5 puntos. *¿Quién era Jana?mujer de Eli-hija de Elkana- madre de Shmuel. *¿Quién era Elkana?padre de Shmuel- hermano de Eli-padre de Ierujam. *¿Quién era Eli?padre de Japani-padre de Shmuel-padre de Elkana.

10. *¿Quién era Shaul?hijo de Ishay-padre de Iehonatan-sobrino de Eli. *¿Quién era David?hijo de Kish-hijo de Ishay- sobrino de Shmuel. *¿Quién era Pinjas?hijo de Eli-hijo de Jana- hermano de Ajitub. *¿Quién era Mijal?hija de Shaul-esposa de Abner-madre de David.

11. שאלה לכתות-כללים • מוקצב זמן של כ-4 דקות • עליכם לרשום את הפרטים שידרשו ואת המקום בו מצאתם אותם בחומר(פרק ופסוק) • חומר עזר המותר בשימוש הוא הטקסט של ספר שמואל ודפי עבודה משנה"ל הנוכחית • כל פרט מדוייק+מקור מזכה ב-4 נקודות • המשימה היא..

12. Preguntas a las clases. Reglas. *Disponen de 4 minutos para responder. *Deben anotar todo lo que se les pide así como el lugar donde encontraron la respuesta(capítulo,versículo). *El material de consulta permitido son:el libro de Shmuel y los apuntes correspondientes al presente año lectivo. *Cada respuesta correctamente contestada tiene una puntuación de 4 puntos. *La misión es... .

13. בעלי חיים ANIMALES • עליכם למצוא כמה שיותר בעלי חיים המופיעים בספר שמואל(חוץ מקרבנות) *Deben encontrar la mayor cantidad de animales que aparecen en el Libro de Shmuel( no incluye sacrificios).

14. שאלות מספרים (5 נק') • כמה ילדים בסך הכל היו לחנה? • כמה ילדים בסך הכל היו לישי אבי דוד? • כמה בנים היו לשאול? • כמה אנשים התאספו אל דוד בתחילת בריחתו? • כמה עבדים הלכו עם שאול לחפש את האתונות? • כמה סימנים קרו לשאול בדרכו חזרה משמואל? • כמה פלשתים נפגעו מיהונתן ונושא כליו?

15. Preguntas con números.-5 puntos. *¿Cuántos hijos en total tenía Jana? *¿Cuántos hijos en total tenía Ishay , el padre de David? *¿Cuántos hijos tenía Shaul?

16. *¿Cuántas personas se juntaron con David al comienzo de su huída? *¿Cuántos siervos acompañaron a Shaul a buscar las mulas? *¿Cuántas señales le sucedieron a Shaul en su camino de regreso de ver a Shmuel? *¿Cuántos filisteos fueron heridos por Iehonatan y sus guerreros?

17. שאלות תוכן 1-15(15 נק') • מה היה חטאם של בית עלי? • מה היה תוכן נבואתו הראשונה של שמואל? • מה קרה לדגון אליל פלשתים לאחר שהובא הארון? • איך בדקו הפלשתים אם הארון הוא זה שהזיק להם או שהיה זה מקרה? • מה היתה מטרת שאול כשבא לעירו של שמואל? • איזה מעשה אסור עשה יהונתן במלחמה בפלשתים? • מה אמר שמואל לשאול לאחר מלחמת שאול בעמלק?

18. Preguntas de contenido1-15.(15 puntos) *¿Cuál fue el pecado cometido por los familiares de Eli? *¿ Cuál fue el contenido de la primera predicción de Shmuel? *¿Qué le pasó a Dagun rey de los filisteos luego que fue traída el Arca?

19. *¿Cómo revisaron los filisteos si había sido el Arca quien los había dañado o había sido solo una coincidencia? *¿Cuál era el objetivo de Shaul cuando llegó a la ciudad de Shmuel? *¿Qué hecho prohibido realizó Iehonatan en la guerra contra los filisteos? *¿Qué le dijo Shmuel a Shaul luego de la guerra de Shaul contra los amalequitas?

20. אסוציאציות-סרטים אנדיאנה ג'ונס Asociaciones con películas- Indiana Jones. • על כל צוות לכתוב את התשובות לשאלות הבאות: • באיזה סיטואציה נלקח הארון מישראל?(5 נק') • מנה שמות 4 ערים פלשתיות בהם עבר הארון?(5 נק') • מה קרה בעיר העברית הראשונה אליה הוחזר הארון?(5 נק') *Cada equipo debe escribir respuestas a las siguientes preguntas: *¿En qué situación fue llevado el Arca de Israel?(5 puntos) *Nombre 4 ciudades filisteas por las que pasó el Arca( 5 puntos) *¿Qué pasó en la primera ciudad hebrea donde fue devuelto el Arca? (5 puntos)

22. שר הטבעות EL SEÑOR DE LOS ANILLOS. • מי היה צריך לחכות 7 ימים למי?(5 נק') • מדוע הוא לא חיכה ?(5 נק') • מה הוא איבד בגלל שלא חיכה?(5 נק') *¿Quién tuvo que esperar 7 días y a quién? (5 puntos) *¿Por qué no esperó? (5 puntos) *¿Qué perdió por no esperar? (5 puntos)

25. שאלה לכתות PREGUNTA A LAS CLASES. • מנה מאכלים/סעודות המופיעים בחומר(4 נק' לכל תשובה +מקור) Nombre alimentos/banquetes que aparecen en el material. ( 4 puntos por cada respuesta +la fuente)

26. מקומות בספר שמואל-עליכם לציין לפחות אירוע אחד שקרה במקומות הבאים(8 נק') • מצפה • שלה • גת • גלגל • גבעה • רמה • עין גדי

27. Lugares del Libro de Shmuel en los que deben nombrar por lo menos un hecho que sucedió en dicho lugar( 8 puntos): *Mitzpe *Shilo *Gat *Guilgal *Guivaa *Rama *Ein Guedi.

28. שאלות תוכן 15-31(15 נק') • כיצד שכנע דוד את שאול שהוא ינצח את גלית? • החל מאיזה רגע החל שאול לחשוש /לשנא את דוד? • כיצד הצילה מיכל את דוד? • מה גילה דואג,שר הרועים, לשאול? • באיזה סיטואציה יכל דוד להרוג את שאול ולא הרג?(עין גדי/מדבר זיף) • מדוע לא השתתף דוד עם אכיש במלחמה האחרונה של שאול בפלשתים? • מה אמר שמואל לשאול ,לגבי המלחמה, כשהוא העלה אותו באוב ?

29. Preguntas de contenido15-31(15 puntos) *¿Cómo convenció David a Shaul de que vencería a Goliat? *¿A partir de qué momento comenzó Shaul a dudar/odiar a David? *¿Cómo salvó Mijal a David? *¿Qué le descubrió Doeg ,ministro de ganadería, a Shaul?

30. *¿En qué situación pudo David haber matado a Shaul y no lo hizo?(Ein Guedi-Desierto de Zif). *¿Por qué no participó David con Akish en la última guerra de Shaul contra los filisteos? *¿Qué le dijo Shmuel a Shaul,con respecto a la guerra, cuando éste lo trajo a través de la vidente?

31. שמות נידחים-מי היו האנשים הבאים(10 נק') • פלטי בן ליש • אביתר • אחיטוב • עדריאל המחולתי • אבנר • אבישי • נבל

32. ¿Quiénes eran los siguientes personajes?(10 puntos) *Palti hijo de Lish *Ebiatar *Ajitub *Adriel el majolti *Abner *Avishay *Nabel.

33. דוד(20 נק') • מה נתן אחימלך לדוד ומדוע? • באיזה הזדמנות אשה מנעה מדוד להרוג אדם? • מנה 2 הזדמנויות בהן יכל דוד להרוג את שאול ולא הרג • באיזה סיטואציה עשה דוד את עצמו כשוטה/מוגבל • תאר את הסיטואציה בה נאלץ דוד לברוח מהחלון • היכן השאיר דוד את הוריו בזמן שברח משאול • באיזה סיטואציה הציע דוד שהוא ילחם נגד שאול וישראל

34. DAVID (20 puntos). *¿Qué le dio Ajimelej a David y porque? *¿En qué ocasión una mujer evitó que David mate a una persona? *Nombre 2 ocasiones en las que David pudo matar a Shaul y no lo hizo. *¿En qué ocasión David se hizo pasar por “loco”?

35. *Describa la situación en la que David se vio obligado a escapar por una ventana. *¿Donde dejó David a sus padres durante el tiempo que tuvo que escapar de Shaul? *¿En que situación propuso David que lucharía contra Shaul e Israel?

36. שאול(20 נק') • מה שאל שאול את שמואל כשפגשו לראשונה? • מה עשה שאול כדי להכריח את העם לתייצב למלחמה בנחש מלך עמון? • כיצד הראה שמואל לעם ששאול נבחר להיות מלך? • מתי הורה שאול לכהן שאין זמן לשאול את ה'? • איזה שבועה קשה השביע שאול את לוחמיו? • באיזה סיטואציה קרע שאול את מעילו של שמואל? • מה הציעו עבדי שאול לעשות על מנת לשפר את מצב רוחו של שאול? • תאר 2 אופנים להרוג את דוד ללא הצלחה

37. SHAUL (20 puntos). *¿Qué le preguntó Shaul a Shmuel la primera vez que se encontraron? *¿Qué hizo Shaul para obligar a que el pueblo se presentara para la guerra contra Najash ,rey de Amon? *¿Cómo le demostró Shmuel al pueblo que Shaul fue elegido para ser el rey?

38. *¿Cuándo le ordenó Shaul al Cohen que no hay tiempo para consultar con Ashem? *¿Qué juramento difícil obligó Shaul a jurar a sus guerreros? *¿En que situación rasgó Shaul el abrigo de Shmuel? *¿Qué propusieron los siervos de Shaul hacer para mejorar el estado de ánimo de Shaul? *Nombre 2 maneras de matar a David que no tuvieron éxito.