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语言的连贯. 语言的连贯. 语言的应用( 2000 年考纲) ⑥语言的运用简明、连贯、得体. 教学目标:掌握语言连贯的解题规律. 一、认识有关概念: 连贯,即语言前后相连,上下贯通。它包含两个方面的内容。 (一)形式方面的要求,如句式的协调、过渡、照应等。 (二)语意方面的要求,如语句内容的逻辑、情感等。. 二、了解考查形式. 1 .选择衔接题型( 95 、 97 、 98 、 2000 卷) 例 97 卷:填入下面横线上的两句话,与上下文衔接最恰当的一项是:( )
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语言的连贯 语言的应用(2000年考纲) ⑥语言的运用简明、连贯、得体 教学目标:掌握语言连贯的解题规律 一、认识有关概念: 连贯,即语言前后相连,上下贯通。它包含两个方面的内容。 (一)形式方面的要求,如句式的协调、过渡、照应等。 (二)语意方面的要求,如语句内容的逻辑、情感等。
二、了解考查形式 1.选择衔接题型(95、97、98、2000卷) 例97卷:填入下面横线上的两句话,与上下文衔接最恰当的一项是:( ) 泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年。_______为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观”。 A 元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁, B 门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副, C 元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副, D 门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁,
2.排序衔接题型(96、99卷) 例99卷:填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。_____,江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了!②那儿的景色真美!③六和塔静静地矗立在钱塘江边④六和塔在钱塘江边静静地矗立着⑤帆影点点的江面上碧波粼粼,⑥江面上帆影点点,碧波粼粼 A、②③⑥ B、①④⑤ C、 ②③⑤ D、①④⑥
三、探索解题规律 例1(97卷)填入下面横线上的两句话,与上下文衔接最恰当的一项是:( ) 泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年。_______为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观”。 A 元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁, B 门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副, C 元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副, D 门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁, 陈述主体保持一致
例2 下文方框处选填的句子,恰当的一句是( ) 人的脱胎而问世伴随着母体的痛苦。痛苦诞生了一个新生命。___曲折,加速着人的意志的成熟;挫折,培育着人的性格的成熟;坎坷,锤炼着人的人格的成熟。 A、没有母体的痛苦,就没有一个充满希望的生命。 B、充满希望的新生命脱胎于母体的痛苦之中。 C、人的成熟,则离不开自身这样那样的痛苦经历。 D、新生命的一生又伴随着痛苦。 陈述话题保持统一
例3 (99卷)填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。_____,江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了!②那儿的景色真美!③六和塔静静地矗立在钱塘江边④六和塔在钱塘江边静静地矗立着⑤帆影点点的江面上碧波粼粼,⑥江面上帆影点点,碧波粼粼 A、②③⑥ B、①④⑤ C、 ②③⑤ D、①④⑥ 寻找前后的照应
例4(88卷)填入下文横线中恰当的文句是( ) _____崖壁下有几处坟地,坟前立着的石碑许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。 A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 B、没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削。 C、在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏,矗立在江对岸。 D、一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来;山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁上。 注意整体情境一致
四、规律小结: 瞻前顾后,保持一致 1、陈述主体保持一致 2、陈述话题保持一致 3、寻找前后的照应 4、注意情境的一致