330 likes | 789 Views
Засоби і методи ведення воєнних дій. Лістрова Світлана Олександрівна, вчитель Захисту Вітчизни (Основи медичних знань) Золотоніська загальноосвітня санаторна школа-інтернат І – ІІІ ступенів Черкаської обласної ради.
E N D
Засоби і методи ведення воєнних дій Лістрова Світлана Олександрівна, вчитель Захисту Вітчизни (Основи медичних знань) Золотоніська загальноосвітня санаторна школа-інтернат І – ІІІ ступенів Черкаської обласної ради
Заборона і обмеження окремих засобів і методів ведення війни має на меті, перш за все, захистити цивільне населення, мирні об’єкти і жертв війни.
До заборонених засобів ведення війни відносять: • будь-яку зброю, дія якої полягає в нанесенні ураження осколками, що не виявляються в людському тілі за допомогою рентгенівських променів; • Будь-яких видів звичайної зброї, які можуть вважатися такими, що завдають надмірних ушкоджень або мають невибіркову дію • засоби впливу на природне середовище, що мають тривалі серйозні наслідки руйнації;
Заборонено використання хімічної та біологічної зброї як такої, що має невибіркову дію і здатна заподіяти непомірної шкоди цивільному населенню та довкіллю
Наявні запаси хімічної та біологічної зброї мають бути знищені
Хоча безпосередньої заборони на використання ядерної зброї у міжнародному праві немає, ядерна зброя підпадає під норму про заборону засобів, що спричиняють надмірні руйнації та мають невибіркову дію
Протоколом ІІІ встановлюється заборона або обмеження застосування запалювальної зброї
Застосування бомб з білим фосфором у ізраїльсько-палестинському конфлікті.
Міни –пастки та вибухові пристрої, схожі на дитячі іграшки та інші, безпечні на вигляд, предмети.
У ході воєнних дій заборонено застосовувати такі методи : • Убивати або завдавати поранення цивільним особам та особам, які, склавши зброю або не маючи засобів захищатись, здались у полон;
Використовувати не за призначенням розпізнавальну емблему Червоного Хреста чи Червоного Півмісяця, міжнародні розпізнавальні знаки цивільної оборони та розпізнавальні знаки культурних цінностей, міжнародний спеціальний знак особливо небезпечних об’єктів, тощо.
Віроломно використувати парламентерський прапор, військові знаки і форменний одяг ворога, символіку ООН, та інших організацій;
Здійснювати терор щодо цивільного населення, використовувати голод серед цивільного населення з метою досягнення воєнних цілей;
Знищувати культурні цінності, історичні пам’ятники, місця відправлення культу та об’єкти, які складають культурну чи духовну спадщину народів, а також використовувати їх з метою досягнення успіху в бойових діях;
Фортеця Крак-де-Шевалье (Сирія) відноститься до Всесвітньої спадщини ЮНЕСКО…
Знищувати, вивозити або приводити в несправність об’єкти, які необхідні для виживання цивільного населення, нападати на медичні формування та санітарно-транспортні засоби, які мають належні розпізнавальні емблеми (знаки) і сигнали;
Віддавати наказ «Нікого не залишати в живих»
Форми міжнародної правової відповідальності: • Матеріальна відповідальність: • Репарації – відшкодування заподіяних матеріальних збитків державою-порушницею. • Реституції - відшкодування правопорушником матеріальних збитків в натурі (повернення неправомірно захопленого майна: того ж самого — конкретні твори мистецтва, транспортні засоби, устаткування заводів та ін).
Політична відповідальність: • Санкції - примусові заходи,що застосовуються для попередження, чи як відповідні міри за скоєне міжнародно-правове порушення. • Сатисфакція – надання державою-правопорушницею нематерільного відшкодування: офіційне вираження співчуття, принесення вибачень, покарання винуватців, видання нормативного акту з визнанням своєї провини з тим, щоб подібні дії не повторювалися в майбутньому; посилання спеціальної делегації в ображену державу.
Гаазький трибунал. Міжнародний трибунал для судового переслідування осіб, відповідальних за серйозні порушення міжнародного гуманітарного права, здійснених на території колишньої Югославії.
Джерела: Гудима А.А., Пашко К.О., Герасимів І.М., Фука М.М. Захист Вітчизни: Підруч. для учнів 11 кл. загальноосвіт. навч. закл. (рівень стандарту, академічний рівень, профільний рівень, для дівчат «Основи медичних знань»). – Харків: Сиция, 2012. – 280с.: іл. Захист Вітчизни. 10-11 класи. Навчальна програма (рівень стандарту, академічний рівень). Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (лист від 14.08.09 №1/11-6881). Програму підготували: В. М. Мелецький (керівник авторського колективу). http://ua.convdocs.org/ http://www.zakinppo.org.ua/ http://ru.wikipedia.org/