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臺北市國小專科(含特教)教室環境精進方案規劃簡報

臺北市國小專科(含特教)教室環境精進方案規劃簡報. 報告人:臺北市國小專科教室環境精進研究小組. 工作小組成員. 總召集人:內湖國小陳福源校長 自然科 組長:大安國小張文宏校長。 組員:宮文卿校長 、李雪燕主任、自然老師 1 名 。 美勞科 組長:芝山國小龍玉琴校長。 組員: 鄭全成校長 、楊智堅主任、美勞老師 1 名 。 音樂科 組長:東門國小陳順和校長。 組員:林其賢校長 、林勝聰主任、音樂老師 1 名 。 秘書組 : 楊玉霜主任 、陳世修主任 。. 緣起( 1/2 ). 本局國小普通教室環改工程獲臺北市政府精進品質之後 … 小成本 . 大效益 。

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臺北市國小專科(含特教)教室環境精進方案規劃簡報

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  1. 臺北市國小專科(含特教)教室環境精進方案規劃簡報臺北市國小專科(含特教)教室環境精進方案規劃簡報 報告人:臺北市國小專科教室環境精進研究小組 專業.品質.精進

  2. 工作小組成員 • 總召集人:內湖國小陳福源校長 • 自然科 • 組長:大安國小張文宏校長。 • 組員:宮文卿校長、李雪燕主任、自然老師1名。 • 美勞科 • 組長:芝山國小龍玉琴校長。 • 組員: 鄭全成校長、楊智堅主任、美勞老師1名。 • 音樂科 • 組長:東門國小陳順和校長。 • 組員:林其賢校長、林勝聰主任、音樂老師1名。 • 秘書組:楊玉霜主任、陳世修主任。

  3. 緣起(1/2) • 本局國小普通教室環改工程獲臺北市政府精進品質之後… • 小成本.大效益。 • 優化空間.精進教學。 • 四年完成40,00間教室,嘉惠12萬學子。 • 從專科教室需求全面檢討開始…歷年各校修建工程並無積極整修專科教室,惟優質教育的目標,需全面優化教學空間。 • 符應新課程的需求。 • 推動精緻化的教育。 • 追求國際化的潮流。

  4. 緣起(2/2) • 少子化後… • 量變後就要追求質變的開始。 • 學校空間依課程需求改善或增置。 • 追求精緻教育的理念。 • 科任教室的專科化是追求教育品質的另一個重要指標。

  5. 現況分析:量化(2/3) • 本市專科教室需求量計算 • 依現行課程綱要及專任教師授課標準為核計參考依據。 • 經估算,本市國小需專科教室數: • 自然:600間。 • 英語:594間。 • 美勞:389間。 • 音樂:389間。 • 本市國小自然、美勞、音樂教室之理想間數合計1,378間。

  6. 現況分析:量化(3/3) • 特教空間: • 身心障礙資源班 • 各國小至少設有1班身心障礙資源班。 • 普通班60班以上及學生數40人以上置2班。 • 普通班90班以上置3班。 • 總計230班。 • 資賦優異資源班 • 34所國小辦理資賦優異資源班,總計70班。 • 自足式特教班 • 42所國小辦理自足式特教班(啟智班) 。 • 總計108班。

  7. 目標 • 透過資源合理分配,均衡新舊學校落差。 • 改善老舊專科教室,活化校舍空間機能。 • 精進專科教室環境,發展學校教學特色。 • 優化特教學習環境,強化學生學習效能。

  8. 推動策略方案 • 全校校舍空間定位: • 先定位普通教室空間。 • 再確定專科教室與特教教室空間。 • 空間樣態規劃研究: • 各專科教室如何設計、基本要素、設計樣態。 • 適應各校差異性。 • 各專科教室改善項目規劃建議。 • 界定每間補助標準。 • 推動各校規劃專科教室改善: • 空間選擇(辦理說明會)。 • 施工規劃(試辦、觀摩會、審圖)。

  9. 專科教室修建模式 • 替代型:普通教室改設為專科教室。 • 標準型: • 其他類專科教室調整為另一類專科教室。 • 原老舊專科教室更新。 • 空餘教室轉換型:普通教室三間改設為專科教室二間。

  10. 專科教室規劃原則 • 校舍配置先行定位(普通教室優先定位) • 避免隔間牆打除(符合室內裝修法規範) • 配置區位動靜分際(考量課程內容屬性) • 考量課程及教(教師)學(學生)需求 • 新舊設施之融合(整體性) • 空間自明性(創意展現) • 校際合作(大同中存小異,並發揮各校特色)

  11. 推動模式-經費分配原則 • 東西南北區域均衡、各規模學校均衡、新校舍學校暫予以排除。 • 分大型、中型、小型、迷你型等類型補助。 • 暫緩編列學校: • 15年以內學校有校舍整體新建工程者,暫不列入考量。(以100年度為準) • 5年內該科教室已進行改善(修建)工程。 • 具不確定因素:如整併學校、待補強教室…等。

  12. 推動期程 • 96年起研擬規劃。 • 97年籌備推動試辦。 • 規劃推動。 • 試辦經費:由教育局籌措,約需1000萬。 • 試辦是觀摩與推動的基礎。 • 98~101年:分四年期程實施。 • 每年編入年度預算。 • 每年約編列1億4仟萬元,分4年期程逐年改善各校自然、美勞、音樂、特教教室。

  13. 自然教室:基本施作項目 • 教室 • 教師桌椅 • 教師櫃 • 教學桌 • 實驗桌(耐熱、抗酸鹼) • 學生椅 • 不鏽鋼水槽 • 給排水配管 • 環保櫃(含資源回收及掃具) • 電源及照明設備 • 置物櫃 • 防焰窗簾 • 滅火器 • 防火毯 • 安全標誌 • 準備室 • 工作桌 • 器材櫃 • 藥品櫃

  14. 自然教室:選擇施作項目 • 黑板 • 沖眼器 • 防護看板 • 絕緣地磚 • 通風設備 • 排煙設備 • 緊急淋浴設施 • 音響 • 其他

  15. 美勞教室:施作項目(教室) • 學生工作桌椅 • 教師示範桌椅 • 二層式黑板 • 防燄窗簾 • 窗下櫃 • 展出櫃 • 投射燈組 • 晾乾架組 • 水槽及收納組合 • 圖櫃組 • 資源回收櫃

  16. 美勞教室:施作項目(準備室) • 教師工作桌椅 • 置物工作桌 • 材料儲存高櫃 • 投射燈具組 • 窗下櫃 • 展示櫃

  17. 音樂教室 :基本施作項目 • 教室 • 黑白板(音樂專用) • 教師辦公桌 • 教師置物櫃 • 公佈欄 • 掃具櫃 • 音樂鑑賞系統 • 資源回收櫃 • 樂器置物櫃 • 防火防焰窗簾 • 燈光照明設施

  18. 音樂教室 :選擇施作項目 • 教室 • 鏡子 • 合唱台階 • 學生課桌椅 • 天花板 • 吸音板 • 活動講桌 • 氣密窗 • (木質)地板 • 鞋櫃 • 其他:音樂意象設計

  19. 特教教室:資源班(基本施作項目) • 教學桌 • 可調高度之學生課桌椅 • 教材教具櫃 • 學生置物櫃 • 教師工作桌(合併電腦桌) • 黑板、活動式白版 • 嵌入式木質資料櫃

  20. 特教教室:資源班(選擇施作項目) • 教室改善(懸吊系統…) • 展示櫃書櫃 • 保護室 • 天花板修繕 • 木質地板

  21. 特教教室:自足式(基本施作項目) • 可調高度之學生課桌椅 • 保護空間(室) • 教材教具櫃 • 地板 (防水) • 學生置物櫃 • 學生資料櫃 • 教師工作桌(合併電腦桌) • 防燄窗簾 • 不鏽鋼牆面鏡. • 黑板、活動式白版 • 公布欄

  22. 特教教室:自足式(選擇施作項目) • 天花板修繕 • 地板修繕 • 木作午間休息區 • 知動教室 • 生活教室

  23. 經費補助基準 未列入學校:健康、新生、永安、濱江、麗湖、蓬萊、明倫、 大龍、福星、南港、文昌、義方國小

  24. 經費預估 • 自然教室:每間60萬元×323間=19380萬元 • 美勞教室:每間60萬元×220間=13200萬元 • 音樂教室:每間60萬元×188間=11280萬元 • 英語教室:每間60萬元×2間=120萬元(試辦) • 特教教室:共7020萬元 • 資源班:每間15萬元×298間=4470萬元 • 自足式:每間25萬元×102間=2550萬元 • 專科教室設備費:10萬元×731間=7310萬元 • 合 計:共需58310萬元。(含97年度試辦經費1000萬元) • 備註:依臺北市政府教育局95年5月出版專科教室整修及無障礙設施營繕工程標準單價編列基準調查與分析報告自然教室每間修建經費約需129萬元。

  25. 預期成效(1/4)

  26. 預期成效(2/4)

  27. 預期成效(3/4)

  28. 預期成效(4/4)

  29. 報告完畢敬請指教

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