1 / 15

Tisztelt Látogatóink!

Tisztelt Látogatóink!. Szeretnénk rövid tájékoztatást adni iskolánk részvételéről, feladatairól a TÁMOP - 3.1.4. /08/2-2009-0043 pályázatban. A Nemzeti Fejlesztési Ügynökség pályázata. A TÁMOP - 3.1.4. /08/ 2-2009-0043 „Kompetencia alapú oktatás, egyenlő

vea
Download Presentation

Tisztelt Látogatóink!

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tisztelt Látogatóink! Szeretnénk rövid tájékoztatást adni iskolánk részvételéről, feladatairól a TÁMOP - 3.1.4. /08/2-2009-0043 pályázatban.

  2. A Nemzeti Fejlesztési Ügynökség pályázata A TÁMOP - 3.1.4. /08/ 2-2009-0043 „Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben című pályázatot 2008 novemberében hirdette meg a NFÜ.

  3. Mi a pályázat célja? • Hozzásegítse a diákokat az életen át tartó tanulás megalapozásához • Munkaerő-piac igényeihez való rugalmas alkalmazkodást segítse • Tehetséggondozás és felzárkóztatás egyensúlyának megteremtése • Szülő - iskola kapcsolatának erősítése • Kompetencia alapú oktatás elterjesztése a magyar közoktatásban

  4. Mi a kompetencia? Egyszerűen fogalmazva: Képességek, készségek, amelyek hozzásegítenek bennünket, hogy az ismereteinket, tudásunkat alkalmazni tudjuk a mindennapokban, a folytonosan változó világban.

  5. A pályázó Mosonmagyaróvár Város Önkormányzata, mint intézményfenntartó, 105.355.965 Ft támogatást nyert el a projekt megvalósítására. Mire használható fel ez az összeg? - oktatásfejlesztésre - eszközbeszerzésre - képzésekre, innovációra és a megvalósításhoz szükséges járulékos egyéb költségekre, a 2009/10 - es tanévben.

  6. A nyertesek A pályázatban öt intézmény vesz részt: • Bolyai János Általános Iskola, Informatikai és Közgazdasági Szakközépiskola • Hunyadi Mátyás Szakképző és Szakközépiskola • Kossuth Lajos Gimnázium • Lurkóvár Óvoda • Ujhelyi Imre Általános Iskola

  7. Mit vállalt a mi iskolánk? • Kompetencia alapú oktatócsomagok bevezetése • Műveltségterület tantárgyi bontás nélküli tanítása • Tantárgytömbösített oktatás • Oktatási projekt készítése • Témahét megtartása • Modulszerű oktatás • Új technikai eszközök használata a tanórák 25 % - ában

  8. Milyen kompetenciákat fejlesztünk az oktatócsomagokkal? • Szövegértés-szövegalkotás : 1. c, 5. a • Idegen nyelv (német) : 9. b, 9. c • Matematika : 1. b, 5. a1, 5. b1 • Szociális-, életviteli- és környezeti komp. : 6. b • Műveltségterület tantárgyi bontás nélkül : 6. a A fenti évfolyamokban a kompetencia alapú oktatócsomagokat az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft a pályázati forrásból biztosítja.

  9. Mit jelent a műveltségterület tantárgyi bontás nélküli tanítása ? • A 6. a osztály nem tanul külön rajzot, éneket és technikát, hanem együtt tanulja ezeket a tantárgyakat.

  10. Mit jelent a tantárgytömbösített oktatás? • A tanulók kéthetes ciklusokban tanulnak. • Egymást követő két napon 3 + 2 órájuk van magyarból valamint német nyelvből. • Új módszerekkel dolgoznak, így több lehetőségük lesz az elsajátítás mellett a gyakorlásra, alkalmazásra. • Hatékonyabbá válik a tanulási idő felhasználása Bevont tanulócsoportok: 5. a, 7. b, 9. b, 9. c (magyarból) 9. b és 9. c (németből)

  11. Milyen projektben vesznek részt a diákok? A projekt három hetet meghaladó programsorozat. Témája: Más népek kultúrája Bevont évfolyamok: 9. b és 9. c A projekt időtartama alatt a diákok digitális anyagokat, fotókat, tablókat készítenek, bemutatják, publikálják ezt.

  12. Mi a témahét? A tanulók ezen a héten az „ Egészségeséletmód” cím alatt előadásokat hallgatnak, maguk is végeznek kutatómunkát, kiállítást szerveznek, gyűjtéseik eredményét bemutatják tanáraiknak és társaiknak. Bevont évfolyam: 6. b

  13. Mi a modulrendszerű oktatás? A gyerekek a tananyagot témák szerint csoportosítva tanulják, nem passzív befogadóként, hanem tevékeny résztvevőként. Magyarból az ünnepek fontosságát, életünkben betöltött szerepét kívánja a modul megerősíteni, s a gyermeki kreativitást fejleszti játékos formában. Bevont évfolyam: 1. c

  14. Milyen új technikai eszközökről van szó a pályázat kapcsán? Elsősorban a számítógépekről. Digitális táblák használatáról. Iskolánk részt kíván venni a tanulói laptop pályázaton, ahol a diákok személyenként jutnak egy-egy számítógéphez. Ez nem lesz a tulajdonuk, nem vihetik haza, de a tanórákon használják, s a tananyag egy részét így dolgozzák majd fel. (előreláthatólag a második félév során)

  15. Pályázatba bevont pedagógusok Projektvezető: Hevesiné Kurcsics Mária Szakmai vezető: Molnárné Tóth Erika Projektben részt vevő pedagógusok: Simon Zoltánné, Vargáné K. Katalin, Élő Szilvia, Antal Imréné, Lakner Gabriella, Németh Erzsébet, Cseri Józsefné, Illés Veronika, Bernáth Rita, Kelemen Hajnalka, Horváthné B. Zsuzsa, Puskás Jenőné, Fucsik Katalin Feketéné B. Mariann, Rámhápné M. Tünde

More Related