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介绍期刊部的使用 与服务理念. 期刊部的概况与使用 期刊部的规章制度 期刊部的服务理念. 期刊部的概况与使用. 大学图书馆期刊部是教学科研查询资料的重地。期刊部负责期刊采购与编目、典藏业务、分类标引和著录新刊数据业务工作,负责刊物订出后在数据库中做好订购记录,为了正常运用期刊部金盘管理系统,负责维护期刊数据,做好经费的报帐、记录和统计工作,同时期刊部负责现刊阅览室和过刊阅览室的管理,各室之间的协调,检查、督促安全卫生工作。. 期刊部的概况与使用. 期刊部共有 6 人,其中,副研究馆员 1 名、馆员 4 名、助理馆员 1 名;期刊部分为现刊阅览室和过刊阅览室,
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介绍期刊部的使用与服务理念 期刊部的概况与使用 期刊部的规章制度 期刊部的服务理念
期刊部的概况与使用 • 大学图书馆期刊部是教学科研查询资料的重地。期刊部负责期刊采购与编目、典藏业务、分类标引和著录新刊数据业务工作,负责刊物订出后在数据库中做好订购记录,为了正常运用期刊部金盘管理系统,负责维护期刊数据,做好经费的报帐、记录和统计工作,同时期刊部负责现刊阅览室和过刊阅览室的管理,各室之间的协调,检查、督促安全卫生工作。
期刊部的概况与使用 • 期刊部共有6人,其中,副研究馆员1名、馆员4名、助理馆员1名;期刊部分为现刊阅览室和过刊阅览室, • 一、现刊阅览室 • (一)现刊阅览室负责了解各刊的出版发行动态及师生需求,提出期刊订购建议,提供期刊资料阅览服务,解答读者的一般咨询,利用多种形式宣传和推荐馆藏期刊资料。
期刊部的概况与使用 • (二)阅览室每年订购期刊550余种、报纸80余种,核心期刊占60%,目前室内摆放座位是200席,你在安静、舒适的阅览室查询各类期刊和报纸,还可以坐在阅览室自习。
期刊部的概况与使用 • (三)阅览室是闭架阅览,读者入室阅览时,一律凭本人借阅证刷卡入室,凭借阅证选取所需要的刊物,每次选取一册,阅览室的期刊和报纸限在室内阅览,一律不外借。 • (四)阅览室开馆时间为: • 周一至周五:上午10:00----14:00(京时) • 下午15:00----22:00(京时) • 周六、周日:下午15:00----20:00(京时)
期刊部的概况与使用 • 二、过刊阅览室 • (一)过刊阅览室馆藏有24980余册过刊。过刊是“过期期刊”的简称,指期刊以往的卷期,本馆的过刊室馆藏指1962年以来累积的过刊,为了方便读者 建立了金盘管理系统“期刊数据库”,检索起来特别方便。
期刊部的概况与使用 • (二)过刊阅览室实行开架借阅,提供过刊资料阅览和外借服务,解答读者的一般咨询,利用多种形式宣传和推荐馆藏过刊资料。一次借阅一本过刊,借期为7天,如果需要可以续借一次,借期同前。
期刊部的概况与使用 • (三)爱护过刊资料,争做文明阅览,读者如不慎丢失了所借的过刊,需要按照《图书馆违章处罚细则》的有关规定,到借阅台办理赔偿手续。 • (四)过刊室开馆时间: • 上午10:00----1:30 • 下午 3:30----6:30 (京时)
期刊部读者阅览规则 • 1、读者须持本人借阅证,在服务台前交验后可进入阅览室。 2、读者入室前,应将随身物品放至指定位置,进入阅览室应讲究文明礼貌,穿着整洁。保持室内卫生,严禁携带各种食品、饮料入室。 3、保持室内安静,禁止喧哗,手机调至静音状态,勿随意搬动阅览桌椅。
期刊部读者阅览规则 • 4、自觉爱护书刊资料,文明阅览,不得在书刊上随意涂抹刻画,严禁撕页或擅自携刊出室,违者将按有关规则处罚。 5、自觉维护室内秩序,严禁用书本、物品预留阅览座位;每人一次只能选取一件阅读品,不可多取,以免影响他人阅览,阅毕的报刊应及时放回原处。 6、请自觉遵守阅览室规则,服从工作人员管理。
期刊部服务理念 • 一、请带走知识、留下文明与气息,争做文明读者 • 同学们,当你走进图书馆,看到我们的阅览室,你们大学生活最多来的地方可能是我们的阅览室,你是否意识到图书馆将会陪伴您渡过难忘的大学生活?是否会激起您对利用图书馆知识的渴望?高等学校是新知识产生的发源地之一,知识的创新与传递每天都在这里发生着,您每天都可以闻到知识花朵绽放的芳香,大学里的学习生活是丰富多彩的,在大学里你不仅能从课堂上获得本专业的基础理论知识、基本技能和方法,还能理解本学科最新的发展动态和趋势,使您能亲耳聆听世界科技进步的脚步声。
期刊部服务理念 • 除了这些,大学里更有图书馆可以与您朝夕相伴。我们期刊部的每一位老师,在难忘的大学生活内愿意为您服务。 • 二、知识就是力量: • 图书馆是知识宝库,大学生只有学会了利用图书馆,才能够打开知识宝库的大门,登堂入室,取得掌握和利用人类千百年来积累起来的全部精神财富。学会利用图书馆是大学生提高自身素质的需求。 • 高校图书馆阅览室是处在读者服务的第一线。以为读者为中心,把读者当成朋友、亲人,使读者花最少的时间和精力,得到最大的服务满足。