クラス図（１）　後半

クラス図（１）　後半 ＦＭ13010　村上　太一

３－３　クラス図の関係その２集約について • 関連がある２つのクラス間に全体と部分の関係が成り立つときに使用する。 • 例　「企業　は　社員　を持っている　」集約全体部分

３－３　クラス図の関係その２依存関係について３－３　クラス図の関係その２依存関係について • ２つのモデル要素間に存在する利用関係を表現する。 • クラス間で使用する場合は以下の３つである。 • 引数で参照する場合 • ローカル変数で参照する場合 • グローバルに参照する場合

３－３　クラス図の関係その２依存関係について３－３　クラス図の関係その２依存関係について • 引数で参照する場合 • クラスＡがその保持している操作の引数でクラスＢを受け取っている場合

３－３　クラス図の関係その２依存関係について３－３　クラス図の関係その２依存関係について ②ローカル変数で参照する場合 • クラスＡがその保持している操作の中でクラスＢをローカル変数として使用した場合操作1（）｛クラスＢ　オブジェクト；//クラスＢのオブジェクトの作成オブジェクト1.操作2；//オブジェクト1（クラスＢ）の操作2の呼び出し・｝

３－３　クラス図の関係その２依存関係について３－３　クラス図の関係その２依存関係について ③グローバルに参照する場合 • クラスＢがモデル全体等から見えるように宣言され、クラスＡがクラスＢを参照している場合操作1（）｛オブジェクト1.操作2（）；//オブジェクト1（クラスＢ）の操作2の呼び出し・・｝

３－３　クラス図の関係その２汎化について • 一般的な要素（スーパークラス）と特定化された要素（サブクラス）を表現する。 • サブクラスはスーパークラスの性質をすべて受け継ぎ、さらに独自の性質を持つ。

３－３　クラス図の関係その２汎化について ・・・・・・シェアード・ターゲット・スタイルセパレート・ターゲット・スタイル

３－３　クラス図の関係その２汎化について スーパークラス汎化

３－３　クラス図の関係その２抽象クラスについて３－３　クラス図の関係その２抽象クラスについて • 抽象クラスはオブジェクトを１つも持たない。 • サブクラスをまとめる意味で作成する為、抽象クラスは必ずサブクラスを持つ。

３－４クラスその２ ∽（アドバンス）クラス名(∽アドバンス)について • クラスにあるパッケージに属する場合には、クラスを表示する際に、パッケージ名をクラス名の前に修飾することができます。パッケージ名クラス名学校学校：　：生徒生徒

３－４クラスその２ ∽（アドバンス）クラス名(∽アドバンス)について • クラスの属性は下記の形式で多重度およびプロパティ文字列を表記することができる。 • 例・・・学生のクラス属性ステレオタイプ可視性　名前　：　型表現　[多重度]=初期値{プロパティ文字列} ―学籍番号int[1]{unique} 生徒－学年　：　int[1]　＝　1 －学籍番号　：　int[1]{unique}

３－４クラスその２ ∽（アドバンス）操作(∽アドバンス)について • クラスの操作は以下の形式で引数の入出力種別、引数のデフォルト値、プロパティ文字列を表記できる。 • 例・・・商品のクラス操作ステレオタイプ可視性名前(入出力種別引数名 : 型デフォルト値) : 戻り値型{プロパティ文字列} ≪accessor≫　　　　+生徒名設定(in 生徒名 : String デフォルト生徒）：　　void

３－４クラスその２ ∽（アドバンス）タグ付値、メタ属性(∽アドバンス) • タグ付値をUMLモデル要素に付けることにより、UMLのモデル要素に情報を付加することができる。 • タグ付値はクラスのみの情報を表現する。 • 例・・・乗り物クラスを用いてのタグ付値の表記

３－４クラスその２ ∽（アドバンス）派生属性(∽アドバンス) • 派生属性は、他の属性などから計算できる属性である。 • 例・・・「学校」クラスの「創立年数」は「開校年月日」と現在の日付から計算できるので、派生属性といえる派生属性

３－４クラスその２ ∽（アドバンス）派生関連(∽アドバンス) • 派生関連は、派生属性と同様に、他の関連からたどることができる関連である。 • 例・・・「祖父」クラスは「父」の関連を使うことで「祖父」から見て「私」は子供の子供であるといえる。二重の経路で、関連が引かれたので「孫である」は派生関連となる。子供である子供である /孫である(派生関連)

クラス図（１） 後半