孩子连接了您和我

1. 孩子连接了您和我

2. 授课内容： 1、家长如何做好孩子入学教育工作 2、学校办学理念

3. 小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。

4. 有这样一份研究：国外研究者通过对三岁儿童进行了22个行为特点方面的问题，按结果归纳为“充满自信”“良好适应”“沉默寡言”“自我约束”“坐立不安”五大类，通过23年的跟踪比对，这些孩子到26岁时研究者再次通过与他们交谈，与他们的父母核对，发现成年后的这些孩子与他们在三岁时的性格极其相似，这就验证了“三岁看大”，甚至他们认为应该是“三岁看老”。有这样一份研究：国外研究者通过对三岁儿童进行了22个行为特点方面的问题，按结果归纳为“充满自信”“良好适应”“沉默寡言”“自我约束”“坐立不安”五大类，通过23年的跟踪比对，这些孩子到26岁时研究者再次通过与他们交谈，与他们的父母核对，发现成年后的这些孩子与他们在三岁时的性格极其相似，这就验证了“三岁看大”，甚至他们认为应该是“三岁看老”。

5. 人成长发展的五大要素: 浓厚的兴趣、良好的习惯、健康的身心、科学的学习方法、开朗活泼的性格 作为家长，做好处于这一阶段的孩子的教育引导，借助教师的帮助，让孩子更快适应新的环境，十分重要。

6. （一）行为上的准备 行为上的准备包括：培养孩子的纪律意识、时间观念 、文明行为、正确举止。 1、教育孩子遵守学校纪律。 无拘无束的生活与受纪律约束的环境 （上课专心听讲，不能玩东西，不与同学说话,发言时要先举手，老师同意了再讲。排队、上课时行动迅速，不带零食或其他与上课无关的东西到校。） 家长要以讲故事的形式教育孩子在学校要遵守纪律（大孩子的标准）

7. 2、培养孩子的时间观念 家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。 这包括：要按时到校，不能迟到；放学之后，如无家长接要按时回家，不要在路上玩耍；回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。

8. 3、培养孩子文明行为 要求孩子做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，要尊重长辈和老人，要关心弱者和需要帮助的人。 如：鼓励孩子给老人、给病人和比自己更小的孩子让座等 孩子出现不文明、不礼貌行为时，及时制止。 家长在日常生活中以身作则，用自己文明礼貌的语言和行为对孩子进行潜移默化地影响。

9. 4 、尊 师 重 教 家长尤其要教育孩子在学校里要尊敬老师，友爱同学。 老师是很辛苦的，又是长辈，所以对老师要有礼貌，见到老师要问好，要听从老师的教导。

10. 5、培养孩子学会听 会听是学习的源头，家长尤其要教育、训练孩子会听，从去听—认真听---听明白----高层次转述 认真听 去听 听明白 高层次转述

11. (二)从小事入手培养孩子良好习惯 作为家长，不仅应了解一年级孩子的行为规范内容和要求，还要根据自己孩子的情况，有重点地进行教育和训练。启发孩子的自觉性，加强行为训练与习惯培养，并以身作则，促使孩子做到知与行的统一。

12. 1、学习用品的整理 要通过一些小事来培养孩子独立自主的能力。 如： 刚入学的孩子，由于识字不多，入学2～3周内，家长可帮他理好书包，提醒他第二天需要带的物品。 3周以后，家长可站一旁引导孩子如何理书包，一个半月后，家长可完全放手让孩子自己做。 切忌家长包办代替

13. 2、日常行为规范 (1) 按时睡觉，家长要保证孩子充足睡眠时间(2) 按时起床，让孩子有足够的上学时间，做到上学不迟到。 上学的前一天晚上的准备很重要，如书包的整理，衣物叠好，放在身边，早上起床不拖沓。 有的孩子早上起不了床拖拖拉拉，再加上有时学习用品尚未理齐，至使匆忙上学时，拉下了当天所需的学习用品。而且，由于早上匆忙准备，有的孩子还不能保证早餐，时间长了，会直接影响身体健康。常此以往，孩子易养成丢三拉四，做事得过且过，缺乏统筹安排的坏习惯。因此，家长教会孩子安排好早上的时间很有必要。

14. 3、作业与成绩 （1）关于作业： 第一、要注意他们的写字姿势；第二、要规定他在一定的时间内做完 不能拖拉——分心正确率高，字迹端正，簿面整洁——要会检查作业质量。帮孩子忙——依赖 （2）孩子的学习成绩： 每个家长都十分关心孩子的成绩。孩子测试成绩的高低，较为客观地反映了他对知识的掌握情况。由于每个孩子自身情况不一样，因此造成成绩不好的原因也不同。（渐进原则）

15. 4、品德修养 家长不能忽视孩子在一言一行中所表现出来的不良道德因素，尤其要重视“第一次信息”对孩子的教育，决不可重智不重德。 如： 第一次借同学东西不还（占有心理） 第一次撒谎（担心、恐惧） 第一次拿了不属于自己的东西（投机心理） 第一次放学后不及时回家（缺乏时间观念） 对于孩子的不良行为，家长要引起重视，决不可迁就，在教育时，要注意方法，以耐心说服引导为主，让孩子明白什么能做，什么不能做。爱孩子，就当用道义、规矩去教导他，不要让他走上歪路。

16. 衷心感谢大家的光临，让我们相互牵手，构建和谐环境，促进孩子健康、快乐、和谐成长！衷心感谢大家的光临，让我们相互牵手，构建和谐环境，促进孩子健康、快乐、和谐成长！