Ana Chiva, 16 ani - autism? argumente pro ş i contra

1. Ana Chiva, 16 ani- autism? argumente pro şi contra Mihaela Crăciun ANCAAR – Filiala Argeș

2. Ana Chiva, 16 ani- autism? argumente pro şi contra ISTORIC • s-a nascut prin cezariană, la termen. • până la 7 ani a avut o evoluţie normală; • în primele sase luni de şcoală tata uita sa o ia la timp şi o găsea plângând cu femeia de serviciu sau singură ; uneori Ana pleca de la şcoală la mama ei la serviciu ( timp de o jumătate de an). În acest timp Ana a înregistrat un regres din toate punctele de vedere. • tatăl avea un comportament agresiv fizic şi verbal cu Ana ; era şi este iresponsabil în ceea ce priveşte îndatoririle şi datoriile familiei. • după vaccinul din cls.I, Ana a devenit absentă, nu a mai cooperat la şcoală (spun părinţii).

3. a fost diagnosticată la 8 ani cu Autism infantil; • a urmat tratament cu rispolept şi encefabol 2 ani şi nu a înregistrat nici o îmbunătăţire, dimpotrivă, a avut un regres; • de la 7 ani jumătate până la 8 ani jumătate a mers din nou la gradiniţă; • de la 8 ani şi jumătate până la 14 ani a stat acasă cu tatăl (acesta fiind pensionat pe caz de boala); în această perioadă Ana a regresat foarte mult . Mama o găsea incuiata in camera, dezbracată, nemâncată , întinsă pe jos când se întorcea de la serviciu.

4. a suferit un şoc traumatic la 11 ani în următoarea situaţie: a plecat împreună cu tatăl într-o staţiune după care n-a mai vorbit deloc, n-a mai mancat cu mâna ei, şi-a pierdut autonomia în ceea ce priveşte toaleta ; • a urmat tratamente naturiste până acum câteva luni; • la vârsta de 14 ani mama a luat decizia să renunţe la serviciuşi să stea cu Ana acasă. Îi spunea poveşti, făcea plimbări cu ea, a fost prezenta tot timpul; rezultatul: nu se mai intinde pe jos, nu se mai dezbraca. • la vârsta de 16 ani o aduce la cabinetul de psihologie şi după 4 şedinţe de terapie Ana reîncepe să vorbească.

5. Argumente proautism • alura rigidă, făra supleţe; • nu-şi foloseşte mâinile proprii pentru a face nimic; o foloseşte pe mama ei ca extensie a propriei persoane; • la 16 ani este complet dependentă de un adult (mama): nu manancă decât cu mâna mamei, o împinge pe mama la toaletă atunci când are nevoie sau spune:”du-ma”; uneori prezintă enurezis; • nu suportă atingerile, la început nici apropierea (se fereşte); noi am reuşit să ne apropiem la început prin intermediul unei mingi moi, pe spate; (acesta poate fi şi consecinta unui abuz fizic); acum cere masaj pe cap ;

6. foloseşte obiectele inadecvat: le aruncă, le pune în mâna persoanei care o însoţeşte, le atinge, apoi işi retrage mâna; • poate fi auto şi heteroagresivă; • nu realizează consecinţele faptelor ei (nu sesizează pericolul); • face fixaţii pe anumite obiecte de îmbrăcăminte; • nu este afectuoasă; • nu arata cu degetul cand isi doreste sau vrea sa arate ceva; • doarme dezbracata de 2 ani; • poate deveni foarte insistenta atunci cand vrea un anumit lucru –de exemplu sa plece undeva- si se exprima prin intrebari repetitive, fara legatura cu contextul;

7. Argumente contra - autism • începe să-şi piardă achiziţiile în jurul vârstei de 7 ani- (până atunci a avut un comportament de copil tipic) • pierderea treptată a limbajului în jurul vârstei de 12-13 ani, revenirea limbajului după 4 şedinţe de terapie (16 ani) • revenirea bruscă a limbajului, fără elemente tipice pentru autism: vorbeşte în fraze, făra inversiune pronominală, fără inflexiuni ciudate ale vocii, intonaţiei şi ritmului; • are iniţiativăîn comunicarea verbală; • intervine în discuţie cu sens, chiar din altă camerăşi-şi spune părerea;

8. expresivitate atipică pentru autism: mimica prezentă, priveşte în ochi persoana (dacă vrea), îi urmăreşte reacţiile, zâmbeşte amuzată, o bufneşte râsul dacă persoana din faţa ei spune ceva haios; • contact vizual foarte bun atunci când e interesată de o persoană sau când vrea sa obţină ceva; • aruncă obiectele şi apoi asteaptă să vadă ce se întamplă, cu o mimică interesată, amuzată sau îngrijorată; • nu are nevoie de ritualuri; • nu prezintă hipo sau hipersensibilitate