1 / 20

Workshop PKN

Workshop PKN. Rachmat Kriyantono, Ph.D. Apa itu PKN. Aktivitas magang ( internship ) dan Pengabdian Masyarakat di berbagai lembaga pemerintah atau profesional dan masyarakat antara satu sampai tiga bulan pada semester ganjil atau genap. Merupakan perpaduan antara kegiatan PKL dan KKN.

vin
Download Presentation

Workshop PKN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Workshop PKN Rachmat Kriyantono, Ph.D

  2. Apa itu PKN • Aktivitas magang (internship) dan Pengabdian Masyarakat di berbagai lembaga pemerintah atau profesional dan masyarakat antara satu sampai tiga bulan pada semester ganjil atau genap. • Merupakan perpaduan antara kegiatan PKL dan KKN. • Perpaduanantarakegiatanpendidikan, praktiklapangandanpengabdiankepadamasyarakat. • Mahasiswa telah memiliki jumlah sks lulus telah mencapai 100 sks dan lulus mata kuliah Metode Penelitian Sosial.

  3. TUJUAN • Wujuduntukmemelihara spirit keberpihakanpadakepentinganmasyarakat. • Mengatasipersoalan-persoalandimasyarakatsecaraspesifikdanberkesesuaiandengankeahliansumberdaya yang ada. • Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk memperoleh pengalaman dunia kerja dan pengamalan Ilmu Pengetahuan sebagai Aplikasi sesuai dengan bidang keilmuan yang telah dipilih.

  4. Tujuan • Internshipyaituberupakegiatan PKN darimahasiswa yang bertujuanuntukmendapatkanpengalamanduniakerjaataurealitassosialdalamhubungannyadengankajianteoritik di perkuliahan. • Public/Communityserviceyaituberupakemampuanmahasiswauntukberkontribusi di duniakerjaataurealitassosialatasberbagaikompetensiakademik yang telahdidapatkanya di perkuliahandalambentukpengabdianpadamasyarakat. • Membentukkepribadianmahasiswasebagaikaderpembangunandenganwawasanberfikir yang luas. • Memberikanpengalamanbelajartentangmasyarakatkepadamahasiswasekaligusmemecahkanmasalah yang merekahadapi. • UntukMenjalinKerjaSamadenganberbagailembagadalamrangkameningkatkan ‘graduate employability’.

  5. Ciri-Ciri • Interdisipliner, “cross sectoral“ dankomprehensif.Masalahkehidupandalammasyarakatberpotensi punyakaitansatudengan yang lain (complicated), sehinggapemecahandenganpendekatanmonodisiplinmenjadikurangatautidakefektif. PKN dimaksudkansebagaipengisikekurangantersebut, yaknidenganmemberikanpengalamancaraberfikirinterdisipliner, terpadudankomprehensif.

  6. Ciri-Ciri • Berdimensi luas, pragmatis dan praktis.PKN bertolakdaripermasalahannyata di masyarakatdenganmenggunakansegalaIlmuPengetahuandanTeknologi yang sudahdansedangdipelajarimahasiswa di PerguruanTinggi. Dalamber-PKN, mahasiswadiperbolehkanbahkandidorong, untukmengadakankegiatan di luarbidangstudinya. Jadi yang dijadikan modal ber-PKN bukanhanyailmu yang telahdipelajarisecara formal di PerguruanTinggi, tetapijugasegalapengetahuan, intelegensiadanseni yang dimilikiolehmahasiswa. Semua yang merekakerjakanharusrelevandengankebutuhandanmasalah yang dihadapimasyarakat.

  7. Ciri-Ciri • Keterpaduan dharma pendidikan, penelitiandanpengabdiankepadamasyarakat. Melalui PKN mahasiswamengenalpermasalahanmasyarakat yang bersifat “cross sectoral” danbelajarmemecahkannyadenganpendekataninterdisipliner (pendidikan). Untukitumahasiswaperlumenelaahdanmerumuskanmasalah yang dihadapimasyarakatsertamemberikanalternatifpemecahannya (penelitian), untukkemudianmembantumemecahkandanmenanggulangimasalahtersebutdenganmenggunakanIlmuPengetahuandanTeknologisertaseni yang merekakuasai (untukpengabdiankepadamasyarakat).

  8. MANFAAT BagiMahasiswa • DiperolehnyapengertiandanpenghayatanmengenaimanfaatIlmuPengetahuandanTeknologisertasenibagipelaksanaanpembangunan. • Diperolehnyaketerampilanmerumuskandanmemecahkanmasalah yang bersifat “cross mental” secarapragmatisilmiahdenganpendekataninterdisipliner. • Tumbuhnya rasa kepedulian sosial dan rasa kesejawatan.

  9. Manfaat BagiLembagadanMasyarakat • Diperolehnyabantuanpemikirandaritenagaterdidikdalampemecahanmasalah-masalahrealitassosialdankegiatankelembagaan. • Diperolehnyacara-caramerencanakan, merumuskandanmelaksanakanberbagai program yang kreatifdaninovatifbagilembagadanmasyarakat. • Tumbuhnyadoronganberinovasi di kalanganlembagadanmasyarakatsetempatdalamupayamemenuhiberbagaikebutuhanmerekamelaluipemanfaatanIlmuPengetahuandanTeknologi yang dikuasaimahasiswa.

  10. Manfaat Bagi Perguruan Tinggi • Melaluimahasiswadandosenpembimbing, diperolehumpanbaliksebagaibahanpengayaanmaterikuliah, penyempurnaankurikulumdansumberinspirasibagisuaturancanganbentukpengabdiankepadamasyarakat yang lain ataupenelitian. • Diperolehnyabahanmasukanbagipeningkatanatauperluasankerjasamadengan stakeholder (perusahaan/pemerintahdaerahsetempat)

  11. PENULISAN PROPOSAL & LAPORAN PKN • Format Penulisan Format penulisan proposal & Laporan PKN ditulis dalam Bahasa Indonesia dengan menggunakan ragam bahasa baku. Format penulisan laporan PKN seperti layaknya penulisan karya ilmiah.

  12. PENENTUAN OBJEK/LEMBAGA/LOKASI • Prinsip: “Mahasiswa diberi kesempatan memilih sendiri dan menghubungi instansi/ lokasi tempat PKN dengan berkoordinasi dengan dosen pembimbing-Jurusan atau Program Studi.”

  13. Cara Penentuan objek/lembaga/lokasi Objek/Lembaga/ Lokasi • Minat • Terkait langsung/tdk Observasi Berdasarkan keterkaitan dg bidang Ilmu • Kesenjangan/masalah spesifik Aplikasi teori Mengajukan proposal

  14. Sistematika Penulisan Proposal • Pendahuluan a. Latar Belakang b. Tujuan c. Manfaat • Kerangka Konsep Kegiatan a. Tinjauan Teoritis b. Fokus PKN c. Metode Pelaksanaan Kegiatan d. Deskripsi tentang keahlian/kapabilitas dan apa yg bisa ditawarkan kpd objek

  15. Latar Belakang • 5W + 1H • Mengapa permasalahan atau kemungkinan permasalahan muncul? • Mengapa menarik dan penting? • Apakah ada kesenjangan antara tataran teoritis dan realitas?

  16. Tujuan dan manfaat • Anda rumuskan tujuan dan manfaat kegiatan PKN disesuaikan dengan konteks objek yg anda pilih • Bersifat rasional dan konkret

  17. Tinjauan Teoritis • Jika hasil observasi, tinjauan teoritis berisi konsep-konsep atau teori-teori yang bisa menjelaskan: • Mengapa muncul masalah? • Bagaimana jika masalah tersebut dibiarkan? • Solusi yang anda tawarkan

  18. Tinjauan Teoritis • Jika tanpa observasi: - Penjelasan teoritis terhadap realitas termasuk asumsi-asumsi teoritis terhadap potensi masalah dan solusi yang bisa ditawarkan

  19. Fokus Kegiatan • Batasan kegiatan yang akan dilakukan atau yang anda tawarkan • Berpotensi untuk berubah, tergantung kebutuhan objek/stakeholder

  20. Metode Kegiatan • Deskripsi tentang metode/teknik/jenis kegiatan PKN: • Penyuluhan • Membuat model • Pelatihan keterampilan tertentu • Praktik kerja

More Related