التعليم الإلكتروني E-Learning

1. التعليم الإلكتروني E-Learning • مقدمة • تعريف التعليم الإلكتروني • أهمية التعليم الإلكتروني • أنواع التعليم الإلكتروني • العوامل التي أدت إلى نشأة التعليم الإلكتروني • مزايا التعليم الإلكتروني • فوائد التعليم الإلكتروني • متطلبات التعليم الإلكتروني • التعليم الإلكتروني في المملكة و حول العالم • المشاكل و المعوقات • الشركات المتخصصة في التعليم الإلكتروني التعليم الإلكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل

2. مقدمة أن التقدم الذي حدث في مجالي الحاسب الآلي و الإتصالات مكن كثيراً من المنشآت الحكومية و الخاصة من تقديم برامج تعليمية و تدريبية و توعوية إلى موظفيها عبر شبكات داخلية و خارجية. و أصبح بإمكان الموظف حضور ندوة و أو حلقة تعليمية و هو في مكتبه أو منزله. و تعتبر وسائل تقنية المعلومات بما فيها الإنترنت و أوساط التخزين الهائلة مثل الأقراص المدمجة من أفضل الوسائل في الوقت الحالي لنقل المعرفة و اكتساب المهارات في شتى المجالات و لتطبيق التعليم الإلكتروني التعليم الإلكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل

3. تعريف التعليم الإلكتروني • التعليم الإلكتروني: • مجموعة العمليات المرتبطة بنقل و توصيل مختلف أنواع المعرفة و العلوم إلى الدارسين في مختلف أنحاء العالم باستخدام تقنية المعلومات. و هو تطبيق فعلي للتعليم عن بعد. • التعليم المرتبط بإستخدام تقنية المعلومات ( و يشمل ذلك شبكات الإنترنت و الإنترانت و الأقراص المدمجة و عقد المؤتمرات عن بعد). التعليم الإلكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل

4. أهمية التعليم الإلكتروني • يعتبر التعليم الإلكتروني من الأساليب الحديثة في مجال التعليم و التدريب. • كثير من الدول و المؤسسات الحكومية و الخاصة أولت اهتمام كبير بهذه التقنية لجدواها الاقتصادية ولفاعليتها و كفاءتها في توفير المواد التعليمية و التدريبية لمنسوبي هذه المؤسسات في الوقت المناسب و المكان المناسب. • شركات كبيرة مثل أرامكو السعودية و آي بي أم و سيسكو استخدمت هذه التقنية و وفرت مبالغ مالية كبيرة من تكاليف التعليم و التدريب. التعليم الإلكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل

5. أنواع التعليم الإلكتروني • تعليم إلكتروني بالتحكم الذاتي: * يتحكم الدارس في وقت تشغيل و إنهاء الدرس مثل استخدام مواد تعليمية مخزنة على أقراص مدمجة. • تعليم إلكتروني بالبث المباشر من الموقع التعليمي على شبكة الإنترنت : * يشبه التعليم التقليدي لكن عن طريق البث الإلكتروني المباشر و بدون ضرورة وجود المدرس مع الدارسين في نفس القاعة أو الفصل. التعليم الإلكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل

6. العوامل التي أدت إلى التعليم الإلكتروني • ارتفاع مستوى الوعي بأهمية التعليم و إلزامية التعليم إلى سن معينة في معظم دول العالم حالياً. • الحاجة المستمرة إلى التعليم و التدريب في جميع المجالات. • ازدحام الفصول الدراسية و النقص النسبي في عدد المعلمين. • عدم قدرة مؤسسات التعليم التقليدية (خاصة الجامعات) على قبول جميع من يرغب في الدراسة • الانفجار المعرفي في شتى المجالات. • التطور الكبير في مجال الحاسب الآلي و الاتصالات التعليم الإلكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل

7. مزايا التعليم الإلكتروني • المعلم يصبح مديرا للعملية التعليمية بدلاً من ملقنا للمادة التعليمية • إعطاء الدارس الفرصة في اختيار ما يريد أن يدرسه في الوقت الذي يريده • حل المشكلات التربوية مثل: * تزايد أعداد الطلاب و عدم استيعابهم في الفصل * الفروق الفردية و نقص المعلمين المؤهلين * الاستفادة من المعلمين المتميزين لأكبر عدد ممكن من الدارسين * الإثارة و زيادة الاعتماد على النفس: الدارس سيتحمس للدراسة و المراجعة بنفسه * التقويم الذاتي: حيث تتاح للدارس حل التمارين و معرفة مستواه في الحال * الساهمة في مساعدة الطالب و تشجيعه على حل الواجبات. التعليم الإلكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل

8. فوائد استخدام التعليم الإلكتروني • تخفيض تكاليف التعليم و التدريب توفير: آي بي أم 350 مليون، سيسكو 240 مليون، فورد 25 مليون، اتصالات بريطانيا 20 مليون. كيف : في مصاريف السفر (2/3 من تكالبف التدريب )، توفير في تكاليف المدرب، تقليل الوقت بعيداً عن العمل، توفير في التجهيزات، زيادة فرص السلامة و تقليل الحوادث على المستوى الوطني. • زيادة في كفاءة التعليم و التدريب • 50-60% أفضل في متابعة عملية التعليم و التدريب • 25-60% في نسبة التحصيل • 60% سرعة في التعلم • الحصول على التعليم و التدريب في الوقت المناسب والمكان المناسب • مساندة التطوير و التعليم الذاتي • استفادة أكبر من الموارد و أنظمة تقنية المعلومات التعليم الإلكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل

9. متطلبات التعليم الإلكتروني • بنية تحتية شاملة وسائل اتصال سريعة و معامل حديثة للحاسب الآلي • تدريب المدرسين على استخدام التقنية • بناء مناهج و مواد تعليمية جذابة • برنامج فعال لإدارة العملية التعليمية من تسجيل الطلاب و متابعتهم و تقييمهم • توفير هذه المواد التعليمية على مدار الساعة • تخفيض التكاليف التعليم الإلكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل

10. التعليم الإلكتروني في المملكة وحول العالم • مشروع الأمير عبدالله (وطني) لربط المدارس بالإنترنت و تزويد بعض المدرسين بحاسب آلي. • الخطة الوطنية لتقنية المعلومات (ربط جميع المدارس الحكومية و الجامعات) • وزارة المعارف: * تدريس مادة الحاسب في جميع المستويات الدراسية * تستخدم برنامج معارف للإدارة المدرسية تمهيداً للمراحل أخرى * تم التعاقد مع شركة البسام (داتا زيرو) لتزويد 1360 مدرسة ببرنامج تعليم إلكتروني من شركة Netsupport school بدأ بالمرحلة الثانوية. *23106 ترخيص استخدام لهذا البرنامح في مدارس وزارة المعارف للبنين (مجلة الأحساء ، عدد 57) . * برنامج نت سبوورت : برنامج لإدارة و التحكم في الفصول عبر تقنيات الإنترنت و يستخدم لتسهيل تدريس بعض المناهج الدراسية مثل العلوم و الرياضيات و الفيزياء. التعليم الإلكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل

11. التعليم الإلكتروني في المملكة (2) • وزارة المعارف : * هدف استراتيجي: تطوير البنية التحتية لتقنية المعلومات في بيئة التعليم و التعلم * برنامج ” تأهيل ” لإعداد خريجي الثانوية * برنامج ” جهازي“ لتوفير جهاز لكل طالب و معلم • الرئاسة العامة لتعليم البنات: - تدريس مادة الحاسب في المدارس الثانوية لم تبدأ في استخدام الإنترنت في التعليم و لكن هناك خطة طموحة لذلك و قد بدأت مدارس الرئاسة في استخدام برنامج معارف للإدارة المدرسية التابع للوزارة و ذلك في الشئون الإدارية بالمدرسة و يشمل ذلك الكراس الإحصائي و معلومات متكاملة عن المدرسة والمدرسات و الطالبات و الأختبارات. التعليم الإلكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل

12. التعليم الإلكتروني حول العالم • بريطانيا ( الشبكة الوطنية للتعليم) تم فيها ربط أكثر من: ( 32،000 مدرسة بشبكة الإنترنت ، 9 ملايين طالب و طالبة ، 450،000 معلم ) ( في هذه الشبكة كل طالب و طالبة أعطى عنوان إلكتروني، سيقل العمل الورقي،سيتم تدريب المعلمين و مراقبة مستويات ادائهم ) • تم تدريب و تزويد 10 آلاف مدرس بأجهزة حاسب نقال • تم توصيل مختلف المواقع التعليمية بهذه الشبكة و يتم إرسال المعلومات و المواد التعليمية من موقع الشبكة الوطنية إلى المدارس. ويمكن كذلك الحصول على المنهج الدراسي على شكل أقراص مدمجة. • في أمريكا تم ربط جميع المدارس بالإنترنت و مشروع الفصل الذكي • في ماليزيا مشروع المدرسة الذكية • الأردن: خطة لتدريس الحاسب في جميع مستويات التعليم و ربط المدارس التعليم الإلكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل

13. المشاكل و المعوقات • ارتفاع تكاليف الانشاء و التشغيل. البعض يحسب فقط تكاليف أجهزة الحاسب ويغفل تكاليف تطويرالبرامج التعليمية التجهيزات الملحقة والبنية التحتية الأخرى مثل خطوط الاتصال و تكلفة الاتصال و التشغيل و الصيانة و التدريب و رسوم الاتصال بالإنترنت. • خطر سيطرة التقنيين على محتوى المادة التعليمية أو الدراسية لقلة معرفة التربويين بالتقنيات الحديثة. • عدم توفر الأتصال بالإنترنت • عرض و مدى نقل البيانات • عدم الوعي و المعرفة بالحاسب الآلي التعليم الإلكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل

14. المشاكل و المعوقات (2) • صعوبة التقييم خاصة في البلدان المتخلفة. • اقتصاره على الدراسات النظرية و استبعاده عن الدراسات العملية مثل الطب و الصيدلة. • عدم اعتراف بعض الجهات الرسمية في بعض الدول بالشهادات الممنوحة عن طريق التعليم الإلكتروني. • نسبة التحصيل تقل إذا لم يكن هناك نظام جيد لمتابعة وتقييم الدارسين و المتدربين. • أختلاف الثقافات على مستوى المجتمعات و المؤسسات و الأفراد التعليم الإلكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل

15. بعض الشركات المتخصصة في التعليم الإلكتروني • E-College.com • Black Board • Web City • School City • Netsupport • Oracle • IBM • Click 2 Learn • Learning Space التعليم الإلكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل

16. أشكركم على حسن المتابعة Thank You التعليم الإلكتروني - د. صالح محمد التركي - جامعة الملك فيصل