单元活动学用地理统计图

单元活动学用地理统计图 步骤：读图名读坐标（或图例）读数据（大小及变化趋势）分析数据用文字概括联系或规律图标转换读图名的目的在于知道统计图反映的内容读数据　一．要读全　　二．要注意数据的变化趋势

各图分别表示的是何种类型的地理统计图？

１、如图所示哪一个洲的人口数最多？ 　是多少？哪一个洲的人口数最少？是多少？图中为何未显示出南极洲的人口数？说明地理事物的绝对数量

２、在此折线图中,1970年非洲的人口数是 多少?如何判读? 反映某些地理事物随时间的动态变化或随空间的数量变化

３、如图所示亚洲在1995—2000年净增人口最多，原因是什么？３、如图所示亚洲在1995—2000年净增人口最多，原因是什么？亚洲的人口基数大，人口的自然增长率较高。反映局部与全部的比例关系

４、2000年我国的人口是多少？占世界总人口的比例是多少？４、2000年我国的人口是多少？占世界总人口的比例是多少？饼状图：反映比例关系的同时，也体现总体的绝对值

从图中我们可以看出哪一个洲的人口自然增长率最高？哪一个洲的人口自然增长率最低？原因是什么？从图中我们可以看出哪一个洲的人口自然增长率最高？哪一个洲的人口自然增长率最低？原因是什么？非洲由于政治上的独立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步，死亡率的下降而出生率居高不下。因而人口自然增长率最高。欧洲发达国家由于受社会、经济文化教育等原因，出生率死亡率下降。但是受老龄化影响，死亡率回升，导致人口增长缓慢。

你能从图中获取哪些地理信息并作合理解释？ 二战以后的人口增长，主要是发展中国家人口增长，此时发达国家人口增长已经趋缓。尽管发展中国家人口增长迅速，但由于社会进步，生育观念的转变21世纪下半叶也趋于缓慢。世界人口持续增长至少还要延续50年，当世界人口增长达到或接近静止状态时，总人口将达到100亿。提示： 1、产业革命之前 2、二战后 3、2000——2050年 4、2050年后

我们可以判断出人口增长的类型，如：塔的底座越宽，顶端越尖，表明年轻人口占总人口比重越大，反映人口高出生率、高增长率的特征。我们可以判断出人口增长的类型，如：塔的底座越宽，顶端越尖，表明年轻人口占总人口比重越大，反映人口高出生率、高增长率的特征。如果塔身越接近下窄上宽的形状，表明年轻人口占总人口的比重越小。反映低出生率、低死亡率的人口低增长特征。

由于1959年-1961年中国发生了三年自然灾害，此时死亡率较高。而在三年自然灾害后，经济有所发展，人民的生活水平有所提高，人口的出生率上升，从而导致20年后的第三次人口普查时，20-24岁年龄组的人口比例较大。10-19岁年龄组的人口比例较大。在70年代中后期，我国开始了计划生育政策，并且逐步严格，故0-9岁年龄组的人口比例逐渐缩小。由于1959年-1961年中国发生了三年自然灾害，此时死亡率较高。而在三年自然灾害后，经济有所发展，人民的生活水平有所提高，人口的出生率上升，从而导致20年后的第三次人口普查时，20-24岁年龄组的人口比例较大。10-19岁年龄组的人口比例较大。在70年代中后期，我国开始了计划生育政策，并且逐步严格，故0-9岁年龄组的人口比例逐渐缩小。阅读我国四次人口普查年龄结构金字塔图,并回答: 第一、二次与第三、四次的人口年龄组的组成有何不同之处？

1、发现了一个大型的矿藏，吸引了大批年轻的男劳动力1、发现了一个大型的矿藏，吸引了大批年轻的男劳动力 2、过去曾发生过战争，当时的年轻人在战争中死亡

在此图中，大约在0-15岁年龄段的人口比例为何相对较小？且年龄段越小，人口比例越小？在此图中，大约在0-15岁年龄段的人口比例为何相对较小？且年龄段越小，人口比例越小？ 1、可能是由于该国实行了计划生育政策，且要求越来越严格，致使出生率在不断下降。 2、也有可能是由于该国经济、文化教育事业的发展，使人们的生育观发生了改变，致使出生率在不断下降。

复杂统计图 1.读数时由小数往大数读 2.读出的三个数值的百分比累加值应该是100%

例3、 中国不同年龄段人口比重三角形统计图（A点表示我国不同年龄段人口构成）注意事项： 1、读数时由小数往大数读 2、读出的三个数值的百分比累加值应该是100% 我国0—14岁年龄段人口比重为%，15—64岁年龄段人口比重为 %，65岁及以上年龄段人口比重为%。由此分析得出我国人口再生产类型是。目前，我国的人口出生率下降的原因是。但我国每年净增人口仍在1400万左右，原因是：。 23 70 现代型 7 实行计划生育政策人口基数大

小结： 坐标图的阅读 ①认清图名及纵、横坐标所表示的要素和图注的内容； ②分析其变化趋势。结构图的阅读 ①明确结构图的组成要素 ②以及各要素的比例及比例大小关系

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