การสนับสนุนทางวิชาการให้แก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

1. การสนับสนุนทางวิชาการให้แก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นการสนับสนุนทางวิชาการให้แก่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น โดย นายแพทย์สมพงษ์ สกุลอิสริยาภรณ์ ผู้อำนวยการสำนักส่งเสริมสุขภาพ กรมอนามัย 5 สิงหาคม 2554

2. วิสัยทัศน์ POSITIONING กรมอนามัย “เป็นองค์กรหลักของประเทศ ในการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม เพื่อส่งเสริมให้ประชาชนมีสุขภาพดี” เป็นหน่วยงานบริหารจัดการระบบการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อมของประเทศ ให้เกิดความเข้มแข็งบนฐานแห่งความรู้ องค์กรหลัก 2 1 4 เป็นศูนย์การพัฒนาขีดความสามารถของเครือข่ายและประชาชน(Training Center) เป็นแกนหลักในการพัฒนาความเข้มแข็งของระบบงาน HP./Env.H. (System Strengthening Center) เป็นศูนย์องค์ความรู้ เทคโนโลยี นวัตกรรมและการสื่อสาร (Knowledge & Communication Center) เป็นผู้แทนประเทศและศูนย์ความร่วมมือระหว่างประเทศ (International Collaboration Center) เป็นแกนหลักในการสร้าง /ผลักดันนโยบายและกฎหมาย (Policy & Regulation Center) 3 5

3. พัฒนาอนามัยแม่และเด็กพัฒนาอนามัยแม่และเด็ก ลดปัจจัยเสี่ยงเด็กวัยเรียนและวัยรุ่น แก้ไขปัญหาโรคอ้วนคนไทย ส่งเสริมสุขภาพผู้สูงอายุ มี สุข พัฒนางานอนามัยสิ่งแวดล้อม พัฒนางานสุขาภิบาลอาหารและน้ำ ประเมินผลกระทบต่อสุขภาพ อยู่ ดี การดำเนินงานตามประเด็นยุทธศาสตร์กรมอนามัย

4. มาตรฐานการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อมมาตรฐานการส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม

5. การลงทุนเพื่อสุขภาพ (Investing in Health) เพื่อการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน ของสังคม โดยเฉพาะจาก องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น การสร้างกระแสสังคม เพื่อการพึ่งตนเอง (Advocacy and Self Reliance) ภาวการณ์นำ และการบริหารจัดการที่ดี (Leadership and Good Governance) การพัฒนานโยบาย และ ยุทธศาสตร์การส่งเสริมสุขภาพ กลไกขับเคลื่อน การส่งเสริมสุขภาพ (Mechanism for Health Promotion) การพัฒนาระบบบริการ ส่งเสริมสุขภาพอย่างเป็น องค์รวมและบูรณาการ (Integrated and Holistic Health Promotion System Development) การพัฒนาสมรรถนะ กำลังคน (Human Resource Competency Development)

6. การบริหารจัดการที่ดี (Leadership and Good Governance) 1. นโยบายสาธารณะเพื่อสุขภาพในทุกระดับ ตั้งแต่ระดับจังหวัด อำเภอ ตำบล 2. การนำข้อมูลและการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างประชากรของทุกกลุ่มอายุ เป็นฐานการพัฒนาระบบบริการสุขภาพ 3. การติดตามและประเมินผล (Monitoring and Evaluation) 4. การกำหนดนโยบาย และการดำเนินงาน ในบางกิจกรรม ต้องมีความชัดเจน

7. การลงทุนเพื่อสุขภาพ (Investing in Health) เพื่อการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนของสังคม โดยเฉพาะจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น การจัดการด้านสิ่งแวดล้อมในชุมชน เช่น ระบบน้ำเสีย การจัดการขยะในชุมชน และจังหวัด ที่ต้องมีเจ้าภาพหลักในการลงทุน ได้แก่ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น โดยกระทรวงสาธารณสุขสนับสนุนองค์ความรู้และรูปแบบการดำเนินงาน

8. การสร้างกระแสสังคม เพื่อการพึ่งตนเอง (Advocacy and Self Reliance) 1 • พัฒนาระบบสื่อสารด้านสุขภาพที่สามารถเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายทั้งในด้านการเสริมสร้างทักษะ และการสร้างพฤติกรรมสุขภาพที่ดี มีการสื่อสารภัยสุขภาพ (Risk Communication) ให้ประชาชนได้รับรู้เข้าใจ และดูแลสุขภาพตนเองได้ จะมีวิธีการสื่อสารอย่างไรที่สอดคล้อง กับบริบทของชุมชน

9. การสร้างกระแสสังคม เพื่อการพึ่งตนเอง (Advocacy and Self Reliance) 2 • การหาช่องทางหรือเวทีสาธารณะให้ประชาชน กลุ่มด้อยโอกาส กลุ่มเด็ก ได้มีโอกาสแสดงหรือสื่อสาร เพื่อแสดงความคิดเห็นและข้อเสนอแนะในการร่วมกำหนดนโยบายด้านสุขภาพ และเป็นการแสดงความรับผิดชอบ ต่อสังคมของตนเองด้วย

10. การพัฒนาระบบบริการส่งเสริมสุขภาพอย่างเป็นองค์รวม และบูรณาการ (Integrated and Holistic Health Promotion System Development)1 • การจัดบริการส่งเสริมสุขภาพ ต้องนำโครงสร้างอายุของประชากร เรื่องของสถานที่ (Setting) เรื่องของกลุ่มวัยต่าง ๆ (แม่และเด็ก วัยเรียน วัยรุ่น วัยทำงาน และผู้สูงอายุ) เรื่องของกลุ่มด้อยโอกาส มาเป็นข้อมูลพื้นฐานในการจัดบริการ ที่มีการบูรณาการที่เป็นองค์รวม

11. การพัฒนาระบบบริการส่งเสริมสุขภาพอย่างเป็นองค์รวม และบูรณาการ (Integrated and Holistic Health Promotion System Development) 2 • ให้มีการบูรณาการระบบการบริการดูแลรักษาที่โรงพยาบาลที่ให้ความสำคัญกับการดูแลต่อเนื่องที่บ้าน (Home Health Care) และการดูแลตนเองของประชาชนด้านสุขภาพ (Self Care) • ระบบบริการด้วยจิตอาสา และความเป็นมิตรของผู้ให้บริการ (Humanize Care)

12. การพัฒนาสมรรถนะกำลังคน 1(Human Resource Competency Development) • การสร้างภาวะผู้นำในระหว่างผู้ปฏิบัติงานให้มีความเป็นผู้นำร่วม(Collective Leadership) ให้มีเวทีเพื่อร่วมกำหนดแนวทางและข้อยุติ ซึ่งจะเป็นพลังที่สามารถขับเคลื่อนองค์กรได้มากกว่าผู้นำคนเดียว

13. การพัฒนาสมรรถนะกำลังคน 2(Human Resource Competency Development) • สถานศึกษาที่ผลิตบุคลากรทางการแพทย์และสาธารณสุข มีการบูรณาการ การเรียน การสอน เรื่องส่งเสริมสุขภาพเข้าในหลักสูตรการเรียน การสอน และส่งเสริมให้บุคลากรและนักศึกษามีพฤติกรรมสุขภาพที่เป็นแบบอย่าง

14. การพัฒนาสมรรถนะกำลังคน 3(Human Resource Competency Development) • ให้นำการบริหารจัดการความรู้ (Knowledge Management) มาเป็นเครื่องมือในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการพัฒนาในเชิงนวัตกรรมในระหว่างบุคลากร

15. กลไกขับเคลื่อนการส่งเสริมสุขภาพ 1(Mechanism for health promotion) • สถานบริการสาธารณสุขและบุคลากรในระบบสาธารณสุข ต้องเป็นกลไกหลักของการปรับเปลี่ยนสุขนิสัย และพฤติกรรมสุขภาพของประชากร

16. กลไกขับเคลื่อนการส่งเสริมสุขภาพ 1(Mechanism for health promotion) • ระบบการสนับสนุนให้ภาคีเครือข่าย ที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพของประชาชนโดยเฉพาะองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น อาสาสมัคร แกนนำ และชมรมต่าง ๆ ในชุมชน มีบทบาทมากขึ้นในการส่งเสริมสุขภาพของประชาชนในพื้นที่

17. ท้องถิ่นทำได้ กรมอนามัยสนับสนุน

18. ท้องถิ่นทำได้ กรมอนามัยสนับสนุน

19. ท้องถิ่นทำได้ กรมอนามัยสนับสนุน

20. ท้องถิ่นทำได้ กรมอนามัยสนับสนุน

21. ท้องถิ่นทำได้ กรมอนามัยสนับสนุน

22. หน่วยสนับสนุน 1

23. หน่วยสนับสนุน 2

24. หน่วยสนับสนุน 3

25. สวัสดี